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创造适合学生的教育6分题库教育的出发点就是把的人打造成的人，这就是教育的最终归宿。 (填空 ) 2. 课堂和课程正是撬起教育质量的支点。 (填空 ) 3. 要造就有个性、有特长的建设者和接班人，我们不得不考虑要搭建一个，我们的培养目标要审时度势做出。 (填空 ) 4. 根据每个学生的长处，创造环境和条件让学生的( )得以发展。 (单选 ) A弱势智慧B多元智能C强势智慧D综合能力5. 导学案是教师在调研学生，依托教材的知识点、难点、重点，根据学生的( )而编写出来的， (单选 ) A教情B教材C学情D教法6. 校本课程的师资队伍保证要贯彻一个原则，把学生交给( )的老师. (单选 ) A专职B兼职C最好D合适7. 强调规范的同时，帮助学生用( )支持特长的发展 (单选 ) A选择B规范C特色D学习8. 创建积极教育环境的标准是( ) (多选 ) A让每一面墙都说话B既严格规范又鼓励选择的环境C给孩子们提供倾诉衷肠的环境D像建设圣地一样建设学校9. 人口大国变成人力资源强国的灿烂的希望，就是从( )起步。 (多选 ) A尊重孩子的个性B保护孩子的个性C发挥集体的智慧D张扬孩子的个性10. 这种组合文化的定格没有最好，只有更好，( )。 (多选 ) A最好只是一时的现象B更好是永恒的追求C持续改进D不断创新11. 积极的环境是让每一面墙都说话，每一面墙应该多说领导教育思想的话。 (判断 ) 正确错误12. 在注意社会发展需要的同时，注意发扬学生的个性，保护学生的个性。 (判断 ) 正确错误13. 中国社会发展需要造就合格加特长的学生 (判断 ) 正确错误14. 到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。 (判断 ) 正确错误15. 要使自然人实现社会化，我们要发展学生的哪些能力？ (简答 ) （一）发展学习能力（二）培养适应能力（三）锻炼实践能力（四）提升交际能力1. 教育要扬长避短，我们教室里的每一个学生都是天生其人必，天生其才必。 (填空 ) 2. 中国有两个方面的教育是世界一流的，第一个是教育，第二个是教育。 (填空 ) 3. 知识的补充需要，经验的积累需要。 (填空 ) 4. 以信任交换信任，以爱交换爱，师生之间的( )出现了一个高潮。 (单选 ) A交流B感觉C感情D热情5. 组建兼职教师队伍，用兼职教师队伍和专职教师队伍相结合来打造一个支持学生( )的师资平台。 (单选 ) A共同进步B差异发展C合作共赢D全面发展6. 为了让教师“学会合作，实现共赢”。上海建平中学提出了( )。 (单选 ) A备课组长教学质量承包责任制B教师教学质量承包责任制C年级负责制D年级分部管理负责制7. 我们要走出中国教师的单打一，走进三合一，在学生发展的同时，实现教师的专业发展，由单科型老师走向( )老师。 (单选 ) A学者型B学习型C研究型D复合型8. 不管全世界教学管理的经验有多少，课堂的三大构成要素是( )。 (多选 ) A是否教B谁来教C教什么D怎么教9. 1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括( )。 (多选 ) A获奖的足球队员B学科竞赛获奖者C动手能力有特长者D为社会做义工10. 今天的老师要想做最好的自己，恐怕要拿起书来( )。 (多选 ) A养成读书的习惯B学习书中的知识C享受读书的乐趣D感悟书中的思想11. 没有学习能力不行，但是光有学习能力也不行。 (判断 ) 正确错误12. 国家课程体现的是国家意志，但是对人的强势智慧的发展兼顾不足。 (判断 ) 正确错误13. 学校教育发展学生特长要实行规范+选择，应该照培养学生的是规范，选择处于次要地位。 (判断 ) 正确错误14. 上海建平中学推出“备课组长教学质量承包责任制”，就是鼓励备课组教师之间的竞争。 (判断 ) 正确错误15. 简述影响学校质量的六大要素。 (简答 ) 第一个是生源，第二个是师资的水平，第三个是教材，第四个是课程文化，第五个是评价文化，第六个是校舍设备和办学经费。严格地讲，影响教育质量的六大要素中，除了第六点是政府行为，前面五点都是校长行为。企业文化也是没有最好，只有更好。我们的教育在挑选适合教育的学生的同时，要关注学生的. (填空 ) 2. 课堂和课程正是撬起教育质量的支点。 (填空 ) 3. 教育是智慧的事业，是激情的事业，只有教育，才能教育。 (填空 ) 4. 知识具有力量的条件是( )。 (单选 ) A应用B灵活C交流D量的积累5. 给学生提供合适的教育标准是重要的，( )比标准更重要。 (单选 ) A合适B合格C和谐D符合6. 育人的第三课堂就是建设积极的( ) (单选 ) A教育秩序B教育环境C课堂氛围D校本课程7. 除了读书和反思，要想做最好的自己，还需要我们学会( )。 (单选 ) A热爱B学习C竞争D合作8. 使用行政班和教学班并存的管理方式，一本教材，三种进度，( )，最后规范能提高质量，选择也能提高质量。 (多选 ) A让学生自主选择B家长参与选择C教师指导选择D管理保证选择9. 1986学年度上海建平中学表彰的特色三好包括( )。 (多选 ) A获奖的足球队员B学科竞赛获奖者C动手能力有特长者D为社会做义工10. 上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求( )。 (多选 ) A把学生分为三等对应选择B学生各科可选择不同等级C学生选择与教师推荐不一致的，按教师推荐选择D这种选择不是终极选择，可中途改变11. 自然人的首要特点就是差异性。 (判断 ) 正确错误12. 以为“国家课程质量，校本课程锦上添花”是缺乏教育实践的认识。 (判断 ) 正确错误13. 一个教师照亮了别人，发展了自己，这是符合社会主义经济的价值取向的。 (判断 ) 正确错误14. 到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。 (判断 ) 正确错误15. 怎样建设既严格规范有鼓励选择的教育环境？ (简答 在学校里有各种现象，很多学校里的各种现象我们都喜欢把它一分为二，一刀切成两块，一刀上面的是我们积极提倡的，一刀下面是要反对的。我们建设积极的教育环境对学校里的各种现象是一分为二好 还是两刀切成三块好呢？我更主张后者，理由很简单。我们第一刀来是积极提倡的，我们要引导我们学生讲究规范，学会负责凡是符合这个标准的，我们要树之为榜样，我们要引导学生学习。第二刀切下来是不允许学生存在的，但是两刀之间有一个广