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文档简介

观舞记教案 冰心 教学目标 ：1、 理解、积累词语2、 了解印度文化3、 让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。 。4、 鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。教学重点： 能找出描写卡拉玛姐妹舞蹈特点的语句，并从比喻、排 比等修辞方法入手欣赏本文优美 、生动的舞蹈艺术描写。教学难点： 学会用优美的语言表述身边的美的艺术，激发对世界优秀文化艺术的热爱之情。课时安排： 一课时。教学方法：诵读法过程1、 导入（多媒体播放印度舞蹈天竺少女（一）、创设情境，以赏舞导入：同学们，欣赏完这段舞蹈，你最想说什么？那你知道这是哪一国家的舞蹈吗？ 今天就让我们在冰心奶奶妙笔的引领导下，去感受这来自异域的飞动的神韵，共鸣于那生命与心灵的跃动和狂欢。2、 作者简介3、 字词积累4、 感知课文内容、理清文章结构（听朗读、自由读）5、 语言赏析（1、修辞手法的使用，比喻 、排比 2、齐读文章的第二部分感受作者带给我们的舞蹈美和语言美双重美的享受） 6、 拓展延伸（多媒体播放杨丽萍的孔雀舞，学一学如何将视觉美转化为语言美）请用精彩的语句从冰心奶奶欣赏舞蹈的角度出发来描绘你所看到和所想到的，尽量用上排比，比喻的修辞手法。结束语：其时生活中处处都有美，只是我们缺少发现美的眼睛。就让我们用明亮的眼晴去观察，用聪敏的双耳去聆听，用美好的心灵去感受，用
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