2013学年七年级语文10月教师自主命题试题(10).doc

山东省单县希望初级中学2012-2013学年七年级10月教师自主命题语文试题（10） 新人教版一、基础积累。（22分）1、下列加线的字注音有误的一项是（ ）（2分）A、鉴赏（jin）秕谷（b）襟怀（jn）絮说（x）B、觅食（m） 和蔼（i） 颏下（k） 掳去（l）C、宿儒（s）白颊（ji）不妨（fng）战栗（l）D、蝉蜕（tu）嫉妒（d）着急（zho）模样（m）2、对秋词和天净沙秋思两首诗词的理解不正确的是（）（2分）A、秋词的作者刘禹锡是唐代人，秋思的作者马致远是元代人。B、“我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物更新的春景。C、秋词中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；秋思中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。D、这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但没有摆脱“悲秋”的情调，读后使人悲情顿生。依次填入下面横线上的词语，最为恰当的一项是（ ）（2分)曾经问他得失的缘由，他 静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。疑心这是极好的文章， 读到这里，他是 微笑起来， 将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。过去当他们把拣麦穗时所伴着的 ，一同 进包裹里去的时候才 只有 常 而且 理想 装 只 因为 总 而且 幻想 包就 因为 常 这才 思想 裹仅 只有 总 这才 憧憬 包4、句中加点的词语解释不当的一项是（ ）（2分）A、停车坐爱枫林晚。坐：坐着，坐在。B、一点飞鸿影下。鸿：大雁。 C、晴空一鹤排云上。 排：有冲破的意思。D、苔藓斑驳的树枝压得弯弯。斑驳：指一种颜色与别种颜色错杂在一起。5、选出下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A从百草园到三味书屋是一篇回忆童年生活的散文。 B“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。6下列作者作品搭配不正确的是（ ）（2分）A、刘禹锡唐代秋词（其一）B、马致远元代越调天净沙 秋思C、杜牧宋代山行D、杜甫唐代登高下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）(2分）她曼妙的身姿，吸引了评委们的眼睛。我们对未来充满美好憧憬。法桐叶翩翩起舞，像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。他感冒了，有点头晕，一下子潦倒在马路上。填空。（8分）停车坐爱枫林晚， 。（2） 千嶂里， 。 山行中写山高路远，意境深远的句子是： ， 。 秋词中点明作者对秋天观点的句子是： ， 。登高中描写浩荡阔大秋色的名句是： ， 。仿写句子。（2分）从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换； ， 阅读理解。（一）阅读下面的文段，思考并回答问题。（15分)不必说_ 的菜畦，_ _的石井栏，高大的皂荚树，_ 的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里_ _， 黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。10.依据课文为上文空缺处填上适当的词语。（3分）12.这段文字细致、形象的描写了百草园中的景物。描写菜畦、桑葚，突出它们的 ；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出它们的 ；描写蝉、油蛉、蟋蟀，突出它们的 ；描写黄蜂、叫天子则突出它们的 ；使读者感到百草园确实是色彩斑斓，生机勃勃。（4分）12.上段文字中，作者调动了哪四种人体感觉来写百草园？（4分） 13.这段文字把百草园描绘的色彩斑斓，生机勃勃，其原因分析正确的一项是（ ）（2分）A.百草园中的各种景物的确美妙如图。B.暴露了儿童对封建社会的厌恶和嘲讽。C.真实的再现了封建时代少年儿童入学前的遭遇。D.表现了儿童热爱大自然，喜欢自由生活的心理。阅读下首诗，思考并回答问题。（10分）越调天净沙 秋思马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯15、点明季节的词是 、 ；点明具体时间的词是 。（3分）16、这首小令描绘出了一幅怎样的画面？表现了作者什么样的情绪？（4分） 17、用自己的语言赏析文中画线的句子。（3分） 课外阅读美丽的谎言（29分）我至今都记得我的第一位老师说的谎言。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！18、第段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛？（2分） 19、作者为什么认为有些谎言是美好的？（从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括）（4分） 20、老师说谎的目的是什么？（含标点15字以内）（2分） 21、用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独？（2分） 22、文中都有谁说了哪些美丽的谎言？（要全面考虑，不要遗漏）（3分） 23、母亲为什么说谎？（2分） 24、画波浪线的句子在结构上起的作用是 。（2分）25、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗？为什么？（4分） 要求：（1）题目自拟（2）内容真实，感情真挚（3）字体工整，卷面干净（4）600字左右。参考答案：略阅读理解（一）10.碧绿；光滑；紫红；长吟；肥胖；轻捷。11.颜色；形状；声音；动态。12.视觉；听觉；触觉；味觉。13.D。14.A（二）15、枯藤 西风 夕阳 16、曲中描绘出了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期漂泊异乡的人的惆怅之情。17、古道西风瘦马，意思是在荒凉古道上，萧瑟秋风里走着一匹瘦马，这一句列出三种景物：有伸向远方的“古