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文档简介
小学数学六下第一单元百分数的应用第一课时:“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的实际问题教学内容:第十二册 P1页教学目标:1探索、理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法,能正确解决相关的实际问题。2进一步加深对百分数的理解,体会百分数与日常生活的密切联系。学生活动单教师导学案活动一:探索解题方法。1用线段图表示下面的已知条件。东山村去年计划造林16公顷,实际造林20公顷。 结合线段图,在小组内提出问题其余组员口头列式。2独立思考并解决问题:实际造林比原计划多百分之几?列式:答:实际造林比原计划多。在小组内交流自己的解题思路,并在小组长的带领下参加全班交流。活动二:巧比较,明思路。在下面完成试一试:原计划造林比实际少百分之几? 答:原计划造林比实际少 。 2比较两题,思考下面的问题并在小组内交流。(1)这两题计算结果相同吗?为什么?(2)解决这两题的方法有什么相同的地方?活动三:解决实际问题。完成“练一练”。(如果遇到问题看书上P1底注。)我国2004年有在读研究生82万人,2005年增加到98万人。2005年在读研究生的人数比2004年增加了百分之几?答:2005年在读研究生的人数比2004年增加了 。 【检测反馈】1 填空。 (1)(2)2003年我国完成的造林面积比2002年增加173%,2003年完成的造林面积是2002年的( )%。 (3)2003年我国的人均水资源是2002年的971%,2003年我国的人均水资源比2002年下降了( )%。2 解决问题。(1)我国第一大岛台湾岛的面积大约是万平方千米,第二大岛海南岛的面积大约是4万平方千米.台湾岛的面积比海南岛大约大百分之几?(2)我国原有鱼类约2800种。由于环境污染等原因,现在只剩下约2700种,比原来大约减少了百分之几?一、 导入:出示课题二、 投影出示活动一(1) 学生自主活动。(2) 全班交流。从解题思路、画图等多方面来解读。三、 完成活动二:(1) 投影出示活动二(2)小组活动(3)全班交流。四、 活动三:解决实际问题。(1) 出示活动要求。(2) 自主完成。(3)全班交流。五
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