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文档简介

健康五官动一动说课稿一、说设计意图纲要中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。可我班幼儿调皮好动，没有良好的卫生习惯，有的幼儿喜欢长时间在家看电视、玩电脑，不注意保护自己的眼睛；有的喜欢抠鼻子、耳朵，更有部分幼儿喜欢把手或者其它东西放到嘴里品尝针对这一现象，我选择了健康五官动一动这一活动。此节活动的设计，遵循以幼儿的兴趣为出发点，充分调动幼儿的各种感官和参与的积极性，从我们身边的实际生活入手，让幼儿通过“感知五官搬家”来了解五官的重要性，从而进一步树立保护好五官的健康意识，培养幼儿养成良好的卫生习惯。二、说活动目标根据我班幼儿年龄特点及实际情况，确立了认知、能力、情感方面的目标：1、了解五官的名称和作用，知道它们在我们生活中是缺一不可的。2、初步学会自我保护的方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。3、运用五官愉快的探索和游戏。 三、说重难点了解五官的作用，知道怎样去保护自己的五官。四、说活动准备本堂课，我准备了：故事五官搬家、活动的五官图像一幅、香水一瓶、娃娃一个五、说活动过程活动中我主要是通过生动的故事讲述让幼儿在自主参与的过程中掌握重点、突破难点。使活动呈现趣味性，寓教育于生活情境、游戏之中。首先，我用音乐两只耳朵来作为前奏，激发幼儿的兴趣。接着，通过故事五官搬家的讲述，把可移动的五官教具演示给孩子看，使孩子们在兴致盎然听故事的同时，一起随着故事情节的深入通过猜猜、看看、想想等多种形式，在潜移默化中了解五官的作用。为了进一步巩固所学，在此，我又设置了一个游戏点鼻子，增加了本次活动的娱乐性。我与孩子们相互尊重、协商、交流。在学习怎样保护五官时，我让幼儿先小组讨论，通过联系实际生活和幼儿的一些具体表现，再来交流他们的观点。最后，由教师引导幼儿小结，以求达到突破难点的目的。最后，通过游戏传娃娃 ，来达到本次活动的第三个目标。六、活动反思上完这节课，体会自己在课堂中的言行举止，心中有很多感慨。活动一开始，我以故事导入，激发了幼儿探索的兴趣，故事五官搬家引起了幼儿对五官作用的关注，教师生动而又富有激情的讲述使幼儿的兴趣一直都比较高涨，从而轻易的使孩子们掌握了本堂课的重点。这是这堂课的成功之处。通过我园领导及老师们的点评，使自己学到了很多。同时也找到了本堂课的不足之处：由于自己高估了幼儿的能力，在难点引导幼儿怎样保护五官时，如果能像我们向园长和唐主任说的那样，能够精心准备一些相关图片或者视频短片，那效果一定好多了。对于结束部分的游戏活动如果再深入一下就更好了。对于幼儿教育，我还只是一名新手，一切都要从零学起，但是我决不会敷衍塞责，一定要踏踏实实，认真学习。做到笨鸟先飞，不懂就问，并且不耻下问。我会在以后的教学实践中，多
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