辽宁小学教育学2012年真题.doc

2012年辽宁省教师资格认定考试小学教育学试题（满分100 分）一、单项选择题（本大题共10 小题每小题1 分，共10 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。1. 学记 中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的 ( )A直观性原则 B巩固性原则C启发性原则 D循序渐进原则2.我国古代第一次将“教”与“育”二字连在一起，使用“教育”一词的著作是 ( )A 孟子.尽心上 B 荀子 C 论语 D. 中庸 3.1922 年颁布的 壬戌学制 将我国的学制设定为 ( )A五四二制 B五三三制C六三二制 D六三三制4.“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”，这显示了儿童身心发展具有 ( )A不均衡性 B可变性C稳定性 D个别差异性5.“知是行之始，行是知之成”这句话表明在德育过程中 ( )A知与行是紧密联系的 B知比行重要C行比知重要 D知与行是可以分割开的6.下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是 ( )A洛克 B赫尔巴特C卢梭 D杜威7.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是 ( )A实习法 B指导法C实验法 D演示法8 教育法 明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是 ( )A经济 B政治C文化 D科学技术9在教学活动中起主导作用的是 ( )A学生 B教材C教师 D教学方法10教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”，这表示了教师具有 ( )A科研学术活动权 B教育教学权C管理学生权 D进修培训权二、多项选择题（本大题共10 小题，每小题2 分，共20 分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。11文化对教育的制约作用表现在 ( )A文化传统制约着教育方法 B文化传统影响着教育观念和教育行为C文化决定了教育的领导权 D文化制约着教育内容E文化传统制约着教育思想12.主张教育应以社会为本，依照社会需要来确定教育目的的教育家有 ( )A孔德 B卢梭 C康德 D裴斯泰洛齐 E涂尔干13下列文化中属于校园物质文化范畴的有 ( )A环境文化 B课程文化 C设施文化 D制度文化 E组织文化14关于隐性课程，下列说法正确的有 ( )A隐性课程具有潜在性、内隐性和持久性B隐性课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C隐性课程可以以教材的形式明确呈现D隐性课程从本质上是无法进行研究的E隐性课程往往是学生无意识获得的非学术性经验15.下列学校中属于高等教育范畴的有 ( )A专科学校 B研究生院 C电视大学 D大学 E职工大学16.在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有 ( )A华生 B荀子 C孟子 D欧文 E洛克17.小学常用的教学原则有 ( )A学生自学原则 B直观性原则C循序渐进原则 D因材施教原则E理论联系实际原则18.一堂综合课的基本组成部分有 ( )A课前自学 B组织教学C检查复习 D讲授和巩固新教材E布置课外作业19.下列说法符合当代教学观变革的有 ( )A从重视继承向重视创新转变B从重视知识传授向重视能力培养转变 C从重视教法向重视学法转变D从重视结果向重视过程转变E从重视学生向重视教师转变20中华人民共和国教师法 的立法依据包括 ( )A宪法依据 B立法者的主观见解 C政策依据 D客观依据 E领导人的讲话三、填空题（本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分）21.教学工作的基本环节是指教师常规性的、周期性的教学工作主要包括五个环节，其中心环节是 。22.1904 年，我国正式实施的第一个现代学制是 。23.学校的教育教学工作要关注人的身心素质的协调发展，这是因为个体的身心发展具有 。24 课程计划是课程的总体规划，颁布这一学校教育教学工作的指导性文件的机构是 。25 . 根据不同的教学任务，可以把课的类型划分为单一课和 。26.古代学校以个别施教为基础的教学组织形式称为 。27.小学德育的组成部分包括政治教育、思想教育、道德教育和 。28班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体，二是要了解和研究学生 。29.新 义务教育法 修订的时间是 。30.取得小学教师资格应具备 毕业及其以上学历。四、简答题（本大题共4 小题，每小题5 分，共20 分）31 简述小学常用的德育方法。32 简述选择与运用教学方法的依据。33 简述构建理想师生关系的基本策略。34 简述义务教育的基本特征。五、论述题（本大题共2 小题每小题10 分，共20 分）35 联系实际论述教育与社会生产力的相互关系。36联系实际论述教师培养建设良好班集体的方法。六、案例题（本大题共2 小题，每小题10 分，共20 分）37请结合人的发展有关理论对“中国科学技术大学少年班”案例进行分析。2008 年3 月8 日，中国科学技术大学少年班迎来了30 岁生日。3 月17 日，该校向外界公布了少年班毕业生的跟踪调查结果：30 年来，少年班招收31 期学生共1220 人，已毕业的1027 人中，有935 人考取研究生，比例为91 。 总体来看，少年班毕业生的升学率高，就业面广，获国际大奖者多，出国深造率高，回归服务的人也越来越多。根据中国科学技术大学的跟踪调查，少年班毕业人数主要流向三个领域：国内一流大学、科研机构：国际学术前沿；国内外工商、金融、lT 领域。在毕业生名单中，不难发现一些“闪光”的名字：当年以11 岁低龄入校的78 级学生张亚勤，曾是美国IEEE （电器与电子工程师协会）百年历史上最年轻的会士，现任微软全球副总裁、微软中国董事长。像他这样年龄在40 岁左右、毕业20 年左右的学生，有18 人在西方一流研究型大学中任正教授，他们中出现了中国国际知名大奖的得主。87 级学生庄小威在34 岁时成为美国哈佛大学化学与化学生物系、物理系双聘正教授，也是获得美国“天才奖”的第一位华人女科学家。像她这样年龄30 余岁、毕业1O 年以上的学生，超过70 人己经获得国际一流大学的终身教职 30 年前，关于宁铂、干政、谢彦波等神童的故事频现报端，少年班的孩子们依然儿乎成为全民偶像。30 年后，当年的“神童”们，如今境况却大不相同。几年前，“神童”宁铂出家为僧、干政“自我封闭”、谢彦波