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16.3二次根式的加减第1课时二次根式的加减课前预习要点感知二次根式加减时，可以先将二次根式化成_，再将_的二次根式进行合并预习练习11下面能与合并的是()A. B.C. D.12(遵义中考)计算：_13(黄冈中考)计算：_当堂训练知识点1可以合并的二次根式1(孝感中考)下列二次根式中，不能与合并的是()A. B.C. D.2若最简二次根式和能合并，则x的值可能为()Ax BxCx2 Dx53若与可以合并，则m的最小正整数值是()A18 B8C4 D2知识点2二次根式的加减4计算的结果是()A. B2C2 D2.85下列计算正确的是()A22B55C56D.236小明同学在作业本上做了以下4道题：；33；235；.其中做对的题目的个数是()A0 B1C2 D37计算|2|4|的值是()A2 B2C26 D628三角形的三边长分别为 cm、 cm、 cm，这个三角形的周长是_cm.9计算：(1)2；(2)；(3)；(4)()()课后作业10若与可以合并，则x可以是()A0.5 B0.4C0.2 D0.111(临沂中考)计算9的结果是()A B.C D.12若最简二次根式m满足m0，则ma为()A2 B2C1 D113计算344的值是()A33 B33C3 D3514等腰三角形的两条边长为和，则这个三角形的周长为()A2B.5C22D2或215若a、b均为有理数，且ab，则a_，b_.16当y时，的值是_17在图示的方格中，横向、纵向及对角线方向上的实数相乘都得出同样的结果，则两个空格中的实数之和为_.2132618.计算：(1)；(2)；(3)(1)0；(4)(35)(2)；(5)9x3.挑战自我19已知a2，b3，求式子的值参考答案课前预习要点感知最简二次根式被开方数相同预习练习11B12413当堂训练1C2.C3.D4.C5.C6.A7.B8.529.(1).(2)12.(3).(4)2.课后作业10A11.B12.D13.C14.C15.016.17418.(1).(2).(3)1.(4
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