2014年江苏省高三百校大联考统一生物试卷(WORD版）.doc

2013年江苏省高三百校大联考试卷统一一、单项选择题:本部分包括20题.每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。（2013年江苏省高三百校大联考试卷）1.醋酸杆菌遗传物质的元素组成及其所含的糖类分别是A.C、H、O、N、P 脱氧核糖B.C、H、O、N、S 核糖或脱氧核糖C. C、H、O、N、S 脱氧核糖D. C、H、O、N、P 核糖或脱氧核糖2下列有关动植物细胞结构与生理的说法中，正确的是A效应T细胞可诱导靶细胞发生裂解B生物体内参与信息传递的物质都是蛋白质C核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器D绿色植物的叶肉细胞中，细胞核、线粒体基质及其叶绿体基质都能生成ATP3下列关于生物体内水和无机盐的叙述错误的是A水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质B无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用C抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收D细胞代谢过程中，叶绿体、线粒体、核糖体和中心体中都有水生成4某同学以新鲜洋葱鱗片叶内表皮为材料，经不同处理.用高倍显微镜观察。下列描述正确的是A经苏丹III染色，可清晰地观察到红色的脂肪颗粒B经30%的蔗糖溶液处理，可以发生质壁分离现象C经甲基绿一吡罗红(或派洛宁)染色.可观察到红色的细胞核D洋葱鳞片叶内表皮细胞内的染色体形态可作为判断有丝分裂各时期的依据5下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是A线粒体膜中多糖的含量比细胞膜中多糖含量低B癌细胞的转移与癌变细胞膜上糖蛋白的减少有关C利用白菜和紫甘蓝培育白菜一甘蓝的原理之一是细胞膜的流动性D醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色.体现了细胞膜的选择透过性6蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞中不会发生的是A基因的选择性表达 BDNA的半保留复制C同源染色体的分离D.姐妹染色单体的分开7下图表示水稻叶片中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法中错误的是A甲、乙、丙、丁四种色素都能吸收蓝紫光B从图中可以看出，实验材料是发黄的水稻叶片C四种色素都能溶解在层析液中，丁的溶解度最大D收获季节水稻叶片发黄,主要是因为丙、丁色素的合成大量增多8在家庭制作果酒过程中，获得下图所示的实验结果（图中O、M、N、P代表相应发酵时间）。下列相关分析正确的是AM点前酵母菌不进行细胞呼吸B.终止发酵时间应选择在P点后C该实验中，发酵的温度应控制在3035 D酒精浓度的持续增加最终会抑制酵母菌繁殖9下列有关腐乳制作的说法中，正确的是A以曲霉为主的细菌参与了豆腐的发酵B用来腌制腐乳的玻璃瓶,需要用沸水消毒C豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量D制作卤汤时,要尽可能多地添加料酒,可以更好的防止杂菌污染10.某实验小组獻被石油污染过的土壤中筛选出能分解石油的细菌，下列操作中错误的是A利用平板划线法可对细菌进行分离B以石油为唯一碳源的培养基可用于筛选C采用稀释（涂布)平板法可进行菌种计数D称取和稀释土壤时均应在火焰旁，以防杂菌污染11.下面关于固定化酶和固定化细胞技术的叙述中，正确的是A固定化酶一般只能使用一次,不能重复利用B海藻酸钠凝胶包埋法是固定化酶时最常用的方法C固定化细胞用于生产胞外酶和分泌到胞外的产物D固定化后的细胞已经完全失去了原有的生物活性12.如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径，a、b为两种离子。该细胞受到剌激时，通过途径运输离子，形成动作电位。下列说法正确的是A由图可知,途径属于主动运输B途径所涉及的离子分别是钠离子和钾离子C一般情况下，a离子的细胞外浓度高于细胞内D静息时.由于途径的作用，膜电位分布为内正外负13.下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,错误的是A该实验准确证明了DNA是主要遗传物质 B为确认何种物质注人细菌体内，可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质C在噬菌体“合成”阶段.噬菌体DNA作为模板，原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供D若用32P标记的噬菌体侵染细菌，并在普通培养基中培养,让噬菌体连续复制n次,则含32P的DNA应占子代DNA总数的1/2n-114.下图所示为染色体的某种行为，下列对该图的描述中正确的是A图示过程一般发生在细胞有丝分裂的后期B图示过程所发生的变异属于染色体变异C图示过程可以发生在的植物体生长发育的任何时期D图示过程能为生物进化提供原始材料.对生物进化具有重要意义15.如图是两种细胞通讯的实例，据此分析下列说法中错误的是A图1中肝细胞的生理反应是加快葡萄糖氧化分解及糖原的合成B甲状腺激素也通过图1所示方式进行细胞间通讯,该激素的靶细胞是全身细胞C图2中，在d处给予适当刺激，则在a、b、c、d、e处均能检测到电位变化D图2中A、B均为神经递质受体,A受体可能会感受间隙中神经递质的浓度进行反馈调节16.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中.优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是A实施退耕还林等措施之后，群落的物种丰富度会逐渐提高B甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D在图示过程中，丙逐渐成为优势种群,这是自然选择的结果17.如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,各生物种群之间具有营养关系。下列对该图分析合理的是A该图表示一个生物群落BE和F存在着地理隔离和生殖隔离C图中C种群获得的能量占A种群能量的10%20%D若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度可能会逐渐增大18.右图为在等容积容器中，用不同条件培养酵母菌时，其种群增长的曲线。三种条件分别为：不更换培养液；不更换培养液但定时调节pH使酸碱度恒定且适宜；每3h定期更换培养液。下列叙述正确的是A曲线是不更换培养液但定时调节pH条件下的种群增长曲线B该实验表明特定空间的环境容纳量是可以改变的C该实验中酵母菌种群数量变化与种群密度、捕食者无关D若在曲线所示条件下培养140h后，调节pH至适宜并继续培养，种群数量将一直维持恒定19.为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装人AF试管中，加入不同的物质，进行了如下实验(见下表），下列说法中正确的是A试管中有CO2产生B产生酒精的是B、D、F C产生CO2和H2O的试管只有ED根据B、D、F组实验结果可判断出酵母菌无氧呼吸的场所20利用细胞工程的方法.以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是A体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体B用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体C利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者D将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经聚乙二醇诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞二多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分.其他情况不得分。21.下列关于胚胎千细胞的叙述中.正确的有A治疗性克隆往往需要先获得胚胎干细胞再诱导其分化B胚胎干细胞无论在体内还是体外都具有自我分化的潜能C囊胚中的滋养层细胞也是胚胎干细胞的一种D胚胎干细胞是全能干细胞.理论上可以分化为各种细胞、组织和器官22.下列关于转基因生物与环境安全的叙述正确的有A转基因生物一定会带来生物的安全问题，所以要加以禁止B重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染C种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响D如果转基因生物中有毒蛋白或过敏蛋白.可能会影响人体的健康23下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的有A目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系D科技进步也不能彻底解决因人口增长过快导致的资源短缺问题24某小组开展“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制订实验方案过程中，需要考虑下列哪些项目A实验的测量指标可以是枝条的生根数量B预实验和在选用范,内再次实验均需要用蒸馏水处理作为对照C严格控制无关变量，如：枝条浸泡在不同浓度生长素类似物溶液中的时间相同D需要配制一系列浓度梯度，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同25某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞(无突变发生)，测定细胞中染色体数目，并根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如右图。下列对图中所示结果的分析中，正确的有AB组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制BA组细胞为精细胞，B组细胞中有的进行有丝分裂，有的进行减数分裂CC组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的重新组合D若某个精原细胞中的一对同源染色体的2个DNA分子被15N标记，经减数分裂（原料为14N产生的A细胞均被15N标记三26（9分）研究小组对某地群落进行调查，获得如下结果,请分析回答-(1)图1表示群落中物种数量与面积的关系，据图可知.调査该地区物种数量时，应选取样方的面积为 。（2）图2是某种取食农作物的昆虫种群数量的变化曲线，据图可知，种群数量最大的时期大约是第 年，种群的年龄结构属于衰退型的时间段为 ，该种群在30年间的一段时间内，种群数量大幅减少,其原因不可能是（ ）A人工持续龠杀B昆虫幼体发生了致死性突变C改变农作物种类D定期喷洒信息素，诱杀雄性个体（3）调査时选取了 5个适宜面积的样方，获得数据见下表：AJ之间的形态结构差异属于生物多样性中的 多样性。样方1中B物种的两个个体之间的差异是由于 多样性，这种差异主要是由 和 引起的。样方15的数量差异是由于 引起的。27（9分)下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。(1）由图1可知，乙代表的物质是 ，要想使叶绿体内C3的含量短期内快速下降，可以改变的环境条件是 。（2）图2中在 点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是 。（3）甲同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份,然后置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量 ，bc段曲线平缓的限制因素可能是 ，而c点以后曲线上行,其原因应该是 。（4）为了探究光照强度对光合作用速率的影响，乙同学设计了图4所示的实验装置,下列解释或做法中错误的是（2分）。A该实验涉及的无关变量有环境温度、水藻的种类和数量、水的成分等B用LED冷光源取代白炽灯，可以较好地减小无关变量对实验的影响C每隔5min改变一次试管与灯之间的距离，实时记录每个5min内试管中产生气泡的数量D多个小组分别在不同距离(试管与灯之间)进行实验，实时记录5min内试管中产生气泡的数量28（10分)微囊藻在太湖夏季水华的藻类中占据绝对优势的地位，即使经历了寒冷的冬天等逆境，微囊藻依然能在夏季引发水华。研究人员认为微囊藻很可能对低温具有一定的适应性，为此进行了如下的研究，请根据相关实验回答问题：实验(一）从太湖梅梁湾口采集了 015cm的上层底泥，分离出微囊藻后分别在灭菌太湖水、BGII、MA液（BGII、MA均为含有N、K、Mg等多种矿质营养和有机质的培养液，但理化性质有差异）中进行培养，将三种培养物的藻密度调整到40（106cellML-1在34 (冬季太湖的水下温度)、无光(模拟太湖底层水体及底泥环境）的条件下培养7个月，每隔一段时间对藻细胞密度进行检测。最终实验结果如图1。（1）由图1可知:在低温处理过程中，微囊藻细胞在 培养液中存活率相对较髙。（2）实验(一)说明微囊藻在越冬过程中死亡率会大幅度地上升,但若将微囊藻置于同种培养液中在23、无光的条件下也培养7个月，最终检测出的活藻细胞比低温处理的样品密度更低,产生这种现象的原因是 。这也说明微囊藻细胞在温度相对较 (选填高或低）的太湖底泥中生存的能力更强。实验(二）经过低温处理后仍存活的微囊藻能够在夏季爆发性地增长吗？为此研究人员又重新进行了另外的实验。（3）将实验(一)MA实验组中经过低温处理的微囊藻与没有经过低温处理的同种微囊藻在灭菌太湖水中、23的条件下同期进行适宜的光照培养，结果如图2。由图2可知：经过不同处理后的微囊藻在生长过程中都表现出 型增长特点，若用具有放射性的亮氨酸培养经过低温处理的微囊藻，会发现大约在第 天时，微囊藻对亮氨酸的吸收最快。从图2可以看出太湖的冬季低温 （选填能或不能成为夏季太湖微囊藻生长的限制因子。（4）若用MA培养液代替实验(二中的灭菌太湖水，其他条件不变，请以经过低温处理的微囊藻为例在图2中大致画出其生长的对数曲线 ，该培养状态下的实验实际是模拟了水体的 现象。太湖一旦发生了这种现象，原有种群结构会被破坏，原来占优势的沉水植物消失殆尽，取而代之的是危害极大的微囊藻等浮游植物.这种演替过程属于 演替,为了防止这种现象的发生，我们在工农业生产及生活中要注意 ，以避免微囊藻的大量增殖进而导致大面积水华的发生。29（6分）目前各种天然彩棉很受大众喜爱。棉花是雌雄同株植物，棉纤维大多为白色，白色(B)和红色（b)是一对相对性状，请分析回答下列问题。（1）已知深红棉(棉纤维深红色)基因型为bb，育种专家采取 的方法获得了单倍体植株,该植株为粉红棉(棉纤维粉红色），但棉纤维少,产量低。（2）育种专家对深红棉作了如图（I和II为染色体)所示过程的技术处理，得到了基因型为IIbII(右上角字母表示该染色体所含有的基因，没有字母表示该染色体不含此基因）的粉红棉新品种.解决了棉纤维少的难题。培育新品种的处理过程发生了 变异；让该粉红棉新品种 ，后代发生性状分离可出现新品种白色棉(不同于基因型为IIBIIB的白色棉)，基因型表示为II II。图中基因A、a分别控制抗虫与不抗虫性状,但该性状显性纯合时植株不能存活。则图中新品种自交产生的能够存活的子代中.抗虫粉红棉的概率是 。现以抗虫深红棉（IAIaIIbIIb)与不抗虫新品种白色棉为亲本，欲获得抗虫新品种白色棉（IAIaII II），请你设计一个简便的育种方案 （2分）。30（10分)加拿大科学家斯坦曼因为发现树突状细胞（简称DC）获得2011年诺贝尔奖金。DC属于识别病原侵人的第一道防线，未成熟的DC具有结合抗原发挥吞噬作用，在感染或炎症反应时，被激活的DC开始由非淋巴器官到二级淋巴器官的移位,激活机体的细胞免疫和体液免疫。请结合下面的免疫调节图解回答相关问题。（1）图中B、E、G的名称分别是 、 和 。（2）图中F为靶细胞，E与F接触后会激活其内溶酶体导致F裂解死亡,该免疫方式称为 。（3）图中具有增殖分化能力的细胞有 (选填图中字母），与E细胞相比，B细胞具有更加丰富的 (细胞器）。（4）G细胞的数量若 (选填增加或减少)会提高器官移植的成活率，若 （选填增加 或减少）能起到抗癌的作用。（5）某人患病后，未做皮试就注射了青霉素,结果引发过敏，这说明他并不是第一次接触青霉素，其体内已经产生了相应的 ；图中的抗体若结合到自身正常细胞上，造成自身细胞被破坏，这在免疫学上称为 病。31（7分）已知甲病为伴X染色体遗传的钟摆型眼球震颤症，下图为甲、乙、丙三种病在某家族中的遗传系谱图，已知4、5号个体不携带甲、乙、丙三种致病基因.请回答下列问题。（1）甲病为伴X染色体 性遗传病，乙病的遗传方式为 ，丙病的遗传方式为 ，其中，甲病与 病相关的基因遵循基因自由组合规律。（2）若II8与II9再生一小孩III16 ，则该孩子乙、丙两病兼患的概率为 。（3）II6、III11与两病相关的基因型相同的概率为 ， II5、II6若再生一小孩.生一个正常孩子的概率为 。32（7分)为了解基因结构，通常选取一特定长度的线性DNA分子,先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小。下表是某小组进行的相关实验。（1）由上表可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为 个和 个。（2）根据表中数据，请在下图中标出相应限制性酶的酶切位点并注明相关片断的大小（2分）。（3）巳知BamHI与BglII的识别序列及切割位点如下图所示.用这两种限制酶完全切割相应的DNA片段时. 产生的末端是 末端。现用这两种酶和DNA连接酶对若干段同种DNA分子（含有BamHI与BglII的识别序列各一个)进行反复的切割(完全切割）、连接操作，若干循环。一段时间后反应液中会出现多种核苷酸片段，其中能够连接且不被BamHI与BglII切割的序列是 、 。33（7分)线粒体有自己的遗传物质（线粒体DNA），图示为细胞核基因与线粒体基因在表达过程中的关系，图中乙啶抑制线粒体DNA的转录，氯霉素抑制线粒体中的翻译。线粒体中的蛋白质只有少数是由线粒体基因编码的，大多数线粒体蛋白质还是由核基因编码。（1）为了探究线粒体中的RNA聚合酶是由线粒体基因编码合成还是由核基因编码合成后运进线粒体的，经过研究， 课题组选定链孢菌为实验菌。具体实验过程如下： 实验组：链抱菌培养添加氯霉素）培养一段时间后， 检査线粒体RNA聚合酶的活性对照组:链孢菌培养(不加氯霉素) 培养一段时间后， 检查线粒体RNA聚合酶的活性预期结果分析：若实验组线粒体RNA聚合酶的活性与对照组相当.说明 ，若实验组线粒体RNA聚合酶的活性低于对照组，说明 。（2）实际測定时发现:实验组RNA聚合酶的活性比对照组高出许多(约一倍），为什么实验组RNA聚合酶的活性会比对照组高出许多呢？课题组提出了一种假设来解释该现象，即：在线粒体的蛋白质合成系统中能够合成一种蛋白质，该蛋白质对 中基因编码的酶的合成(如：RNA聚合酶)具有 作用。据此推测:若联合使用氯霉素和乙啶重复以上实验，线粒体中RNA聚合酶的活性会 (选填不变、更高或更低)。（3）若实验结果证实了文中课题组（2）提出的假设的正确性，线粒体中的蛋白质的合成 的控制， 细胞质基因与细胞核基因之间的活动存在 调节机制，从而相互协调、统一工作的。三、非选择题:本部分包括8题，除特殊说明外每空1分，共计65分。26（9分）（1）S5 （2）10 1020年 B（3）物种 基因 突变 基因重组 环境差异或随机分布）27