五年级期末复习题 二.doc

班级： 姓名： 考号： 密 封 线 内 禁 止 答 题 玉门油田小学五年级下册语文期末总复习(二)一、词句积累。1、看拼音写词语。gn g b l zho z shui jio pi zu( ) ( ) ( ) ( ) （ ）j sng o hu sh f guan gi( ) ( ) （ ) ( )2、给加点字选择正确的读音。歼灭（qin jin） 暂时（zn zhn） 侵袭（qn jn） 潜入（qin qin）磕破（k k） 卓越（zhu zhu） 吮吸（yn shn） 栖身（q x ）阻挠（no ro） 勉强（qin qin） 厌恶（w ）喷香（pn pn） 称心（chn chn） 倔强（ju ju）3、多音字、形近字组词。（6分）扎 z （ ）zh（ ） 辫（ ）匣（ ）馋（ ）揍（ ）夹 ji（ ）ji（ ） 瓣（ ）匠（ ）搀（ ）凑（ ）4、按要求写成语。写出带有“龙”字的成语。 、 、 、 写出“AABC”式的成语，例如：滔滔不绝 、 、 、 把下列成语补充完整。（ ）人（ ）脾 一（ ）如（ ） （ ）心（ ）胆 （ ）精（ ）神5、在括号里填上恰当的字词。 （ ）急跳墙车水（ ）龙画（）添足 （ ）肠小道 万（）更新 声名（）藉 认真对成功正如马虎对（） 微笑对高兴正如流泪对（）点头对同意正如摇头对（） （ ）的表演 飞快地 （ ）发出（ ） （ ）的湖面 欢快地 （ ）完成（ ） （ ）的草地 一遍一遍地（ ）增加（ ） 老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。 李刚（ ）刻苦学习，（ ）成绩优秀。（按要求填空） “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（）部，除部首再查（）画；用音序查字法，应先找字母（）。“透”字在字典中有几种解释：通过，穿透；暗地里告诉；达到饱满的、充分的程度；显露。在这个句子里应选择第（）种解释。二、句子训练。1、按要求改句子。天空中洒满了星星。（改成拟人句） 激光是一种奇异的光。（改成感叹句） 凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。（改成“被” 字句） 花，也应该献给这黯淡无光的失败者。（改成反问句） 整个团指挥所的人都焦急地钻出了漆黑的地堡。（缩句） 杭州西湖的春天是个美丽的地方。（改病句） 我无比自豪。我是中国人。（用恰当的关联词把两句话连起来） 科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句：_ _ 清澈的溪水流向远方。改写成拟人句：_ _在困难面前，我们必须迎难而上。改写成反问句：_ _用“骄傲”的不同词义造句。（指不谦虚）_ _（指很自豪）_ _写一句关于“爱国”的名人名言：_ _用修改符号修改病句：1经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。 2 昨天中午刮了一天的风。 3 我们小队实施并制定了暑假计划。 三、阅读理解。1、按课文内容填空。忆读书的作者是（ ），她在文中用了九个字来指导我们儿童如何读书，就是（ ）。朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓（ ）。用目光倾听的作者是（ ），诗中，妈妈说过一句最平常的话：（ ），告诉我们如何与人真诚交往；幸福在哪里是一篇（ ）故事，智慧的女儿告诉我们：幸福就在（ ）。“炉火照天地，红星乱紫烟”出自李白的 ，“阅读大地”的徐霞客写成了 这本千古奇书；凡卡的作者是（ ），文中描述了凡卡的生活连狗都不如，揭示了沙皇统治的黑暗。2、阅读古诗，回答问题。登飞来峰 题西林壁飞来峰上千寻塔， 横看成岭侧成峰，闻说鸡鸣见日升。 远近高低各不同。（） （）只缘身在最高层。 只缘身在此山中。(1)把诗句补充完整。（2分）(2)登飞来峰的作者是（）代的（）；题西林壁的作者是（）代的（）。（分）(3)说说“身在最高层”和“身在此山中”看峰，对事物的认识有何不同。 3、阅读短文，回答问题。 从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西信誉，只5元钱就卖掉了！”果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产当妻子贫病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪说 我明白了1、从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。2、给最后一个自然段加上标点。3、文中破折号的作用是 4、填空。“物美价廉”的意思是： 从原文中找出“兴隆”的近义词：_ 5、用简洁的语言，写出本文的主要内容。6、妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。我明白了_ _ 秘 密 有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。 他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” 朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ni）嚅（r）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。 过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前面画“” ）菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起2对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。 A全体同学对这件事都有疑义 B.全体同学对这件事都没有疑义C只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4.短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？5.短文主要描写了小男孩的语言、_ _和_ _，表现了他是一个_ _ _的孩子。6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几