三年级下册第二单元A learn.doc_第1页
三年级下册第二单元A learn.doc_第2页
三年级下册第二单元A learn.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新版三年级下册Unit 2 My family part A Lets learn 桦甸市第二实验小学 任晓萍教学目标：1.能够听懂并辨认单词，man ,woman, father, mother, mum, dad. 2.能够灵活运用句型Whos that man/woman? Hes/She my father/mother. 3. 通过创设情景，增长课外知识，激发学生热爱自己爸爸妈妈的美好情感。教学重点：掌握句型Whos that man(boy)? Hes my .Whos that woman(girl)? Shes my .词汇：father, mother, mom, woman, man教学难点：能够理解和运用句型：Whos that woman? Hes my mother.教学准备：家庭照片、课件、录音带教学过程： 一、热身1.Lets sing I love my family2.播放Unit 1 B Lets talk 动画，学生三人一组，表演对话。二、新课呈现1.教师出示陈杰的图片,指着图片问:Whos that girl?引导学生“Shes .”2.教师出示吴一帆的图片,指着图片问:Whos that boy?引导学生“Hes .”用he代替she.3.教师出示学生们熟悉的教师的照片，询问学生：Whos that man/woman?引出新授单词man .woman .引导学生回答：Hes Mr/Shes Miss.4.教师向学生出示几张明星的照片，让学生做Whos that man/woman? Hes /Shes 问答练习。5.教师出示自己的家庭照片说：“This is my family.”鼓励学生对照片的人物进行提问.教师用Hes my father. Shes my mother .回答，引出单词father，mother。教师再次用mum, dad代替father，mother，进行回答。向学生指出mum, dad用于口语中。三、趣味体验Whos that man/woman?教师收集几张学生父母的照片，出示几张问Whos that man/woman?学生用Hes my father. Shes my mother .来回答。四、练习巩固1.What s the fastest?大屏幕快闪单词，学生快速反应单词。2.Read and match3.Think and match4.Lets chant五、扩展性活动看公益广告Family ，使学生了解父母的不易，让学生学会感恩父母作业：（1）听录音，仿读对话 （2）看看家人过去的照片，用所学句子询问家人相关的照片中自己不认识的人物板书设计： Unit 2 My Family part A L
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论