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文档简介

最小公倍数 小学数学五年级下册 分数的意义和性质 情境导入 1 请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号 请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号 2 通过刚才的活动 你发现了什么 3 为什么学号是12 24的同学会起立两次呢 4 你能找出既是4的倍数又是6的倍数的同学的学号吗 新知探究 4的倍数 4 8 12 16 20 24 28 32 36 6的倍数 6 12 18 24 30 36 42 48 4的倍数 4 8 12 16 20 24 28 32 36 6的倍数 6 12 18 24 30 36 42 48 你还能说出既是4又是6的倍数的数吗 48 60 找得完吗 找不完我们用什么表示呢 用省略号表示 新知探究 12 24 36 48 60 这些数就叫做4和6的公倍数 4和6的公倍数 其中12是它们的最小公倍数 4 8 16 2028 32 40 6 18 30 42 12 2436 新知探究 把3和6的倍数 公倍数填在相应的位置 并圈出它们的最小公倍数 3 6 9 12 18 15 24 21 27 3和6的公倍数 每次用什么做除数去除 除到什么时候为止 怎样求出两个数的最小公倍数 新知探究 巩固练习 1 用你喜欢的方法求8和10的最小公倍数 2 找出下列每组数的最小公倍数 你有什么发现 3和62和85和64和93和95和10 如果两个数互质 最小公倍数是它们的乘积 如果两个数是倍数关系 较大数是它们的最小公倍数 3 两个数的最小公倍数是12 这两个数可能是 和 和 和 和 和 3 4 1 12 3 12 4 12 2
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