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文档简介

20122013学年大凰山幼儿园“师带徒”教学观摩计划及反思时间：2013年6月20日 执教：李国梁（徒弟）指导前：活动内容： 社会活动我来帮帮你活动目标乐意在日常活动中关心，帮助伙伴。活动准备材料配套：挂图怎么帮活动过程1.出示挂图，提出问题。引导语：图上的小朋友怎么了？如果你在旁边，你会怎么做？师小结：原来，他摔倒了，没人帮忙扶起来。小朋友都很乖，看到了，就会主动的去帮助他，扶起来，然后坐在椅子上休息。还可以叫老师帮忙。引导幼儿讨论，鼓励幼儿大胆表述自己的想法。师：那你们说说看，如果不去扶起来，你们会觉得怎么样呢？师小结：对的，就会很难受，很害羞。以后自己摔倒了，别人也不会理你。2.讨论关心，帮助别人的方法。讨论：看到伙伴有困难，你应该怎么做？小结：当伙伴遇到困难时应该及时帮助，帮助别人也会给自己带来快乐。3.游戏“我来帮帮你” 幼儿分组游戏，体验如何帮助伙伴：第一组：一个幼儿生病了第二组：一个幼儿摔倒了第三组：一个幼儿不会玩玩具师：那接下来，我们一起来玩一个游戏，游戏的名字就叫做我来帮帮你。第一组的小朋友可以一个来扮演生病的，第二组的孩子可以扮演摔倒的，还有一组的可以扮演不会玩玩具的，看看每组的小朋友是怎么帮忙的。活动反思：本次活动中，内容较少，幼儿对活动的兴趣不是很高涨。尤其是在玩游戏的过程中，这个游戏的规则及玩法给予的不是很明确，因此，孩子不懂得怎么玩，导致课堂一片糟。经过师徒研讨，师傅建议我：应该讲明游戏玩法，不能盲目的“一锅粥”进行。最好在游戏的时候，加上语言表达，我来帮你XXXX。另外，最好除了教案中的那些图片，最好延伸一些班级的小片段，可以提高幼儿的学习热情，也让幼儿从中受益匪浅。调整后：活动内容：社会活动我来帮帮你活动目标乐意在日常活动中关心，帮助伙伴。活动准备材料配套：挂图怎么帮活动过程1.出示挂图，提出问题。引导语：图上的小朋友怎么了？如果你在旁边，你会怎么做？师小结：原来，他摔倒了，没人帮忙扶起来。小朋友都很乖，看到了，就会主动的去帮助他，扶起来，然后坐在椅子上休息。还可以叫老师帮忙。引导幼儿讨论，鼓励幼儿大胆表述自己的想法。师：那你们说说看，如果不去扶起来，你们会觉得怎么样呢？师小结：对的，就会很难受，很害羞。以后自己摔倒了，别人也不会理你。2.讨论关心，帮助别人的方法。讨论：看到伙伴有困难，你应该怎么做？小结：当伙伴遇到困难时应该及时帮助，帮助别人也会给自己带来快乐。3.观看视频，引导幼儿观察生活中常见的现象，并引导幼儿思考如何解决这些问题。讨论：视频中有同伴摔倒了，和同伴争吵，直接走开，这样对？怎么做？抢椅子，弄到别人了，不说“对不起”，直接跑走了，这样对？怎么做？4.游戏“我来帮帮你”幼儿分组游戏，体验如何帮助伙伴：第一组：一个幼儿生病了第二组：一个幼儿摔倒了第三组：一个幼儿不会玩玩具师：那接下来，我们一起来玩一个游戏，游戏的名字就叫做我来帮帮你。第
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