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一、单选题 （共10题 ，总共6分 ） 1 （ ）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。 （0.6 分） A 审美认同B 审美直觉C 审美感悟D 审美统觉2 创立“实验美学”研究方法的是德国心理学家( )。 （0.6 分） A 席勒B 叔本华C 费希纳D 狄尔泰3 二十世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。 （0.6 分） A 人的启蒙和解放B 建立美育学科C 社会整合与文化认同D 以情动人，以理服人4 中国晋宋时代著名画家宗炳提出了( ) （0.6 分） A “畅神”说 B “虚静”说C “移情”说D “感物”说5 （ ）是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。 （0.6 分） A 高雅文化B 大众文化C 民间文化D 传统文化6 中国书法的造型特征是( )。 （0.6 分） A 书为心画B 和谐C 线的抽象D 比例匀称7 教学艺术的基本特点是( ) （0.6 分） A 创造性B 情感性 C 交互性D 审美性8 （ ）人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的具有独立审美价值的符号体系。 （0.6 分） A 形式美B 自然美C 社会美D 科技美9 西方人文领域出现的“语言论转向”发生于( ) （0.6 分） A 19世纪中B 19世纪初C 20世纪初D 18世纪末10 被称为中国现代“美育之父”的是( )。 （0.6 分） A 王国维B 蔡元培C 鲁迅D 梁启超二、多选题 （共10题 ，总共8分 ） 1 艺术符号的三种基本形态是（ ） （0.8 分） A 语言符号B 自然符号C 人工符号。D 数据符号2 高雅文化在文体方面的基本特点是（ ）。 （0.8 分） A 探索性B 意蕴性C 模仿性D 独创性3 审美体验有哪些特征（ ） （0.8 分） A 原构性B 历构性C 超构性D 预构性4 审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（ ） （0.8 分） A 审美情感是艺术物化的终极根据B 审美情感是美感心理的动力C 审美情感是美感心理的中介D 审美情感是艺术创造的动力5 艺术美的本质包括（ ） （0.8 分） A 艺术符号的形式与意蕴B 艺术创作中的创造与规范C 艺术接受中的个体与社会的统一D 艺术创作的独特性6 高雅文化的等审美特征是（ ） （0.8 分） A 有批判性意蕴B 个性化创作C 艺术形式的试验和独创D 接受群体的高雅化E 审美效果的启示性7 美学研究的方法有哪些（ ） （0.8 分） A 对话法B 体验法C 思辨法D 实验法E 阐释法8 民间文化的审美特征是（ ） （0.8 分） A 自发性B 传承性C 通俗化D 程式化E 实用性F 娱乐性9 大众文化的审美特征是（ ） （0.8 分） A 信息和受众的大量性B 形式的流行性和模式化C 观赏的日常性和效果的愉悦性D 商业性机制的制约作用10 青少年美育目标包括以下哪几个方面（ ）。 （0.8 分） A 即青春形象的塑造B 想象力的激发C 理性能力的培养D 价值取向的引导E 健康人格的生成三、判断题 （共10题 ，总共6分 ） 1 调合的主要特点是在差异中趋“同”，是两种或多种相近或相似因素的相互联系，使之和谐统一，形成差异不大的变化，产生协调的美感。 （0.6 分） 错误 正确 2 表意性是指艺术符号作为情感性符号，承载或激发人类共同的审美情感。 （0.6 分） 错误 正确 3 形式仿效性，是指形式美教育可使人通过对经典形式美的仿效而达到对形式美的创造性运用。 （0.6 分） 错误 正确 4 综合艺术与其它所有艺术的艺术形象都具有感性直观的特点。 （0.6 分） 错误 正确 5 形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的具有独立审美价值的符号体系。 （0.6 分） 错误 正确 6 儿童是“主观的艺术家”。 （0.6 分） 错误 正确 7 高度的综合性是指综合艺术吸取了造型艺术、表演艺术、语言艺术的多种艺术成分，并将其有机地融汇在自己的艺术符号体系之中，丰富了自身的艺术表现力和艺术感染力。 （0.6 分） 错误 正确 8 在形式美的自然因素中，声音是表情性最强的情感符号。 （