陈太丘与友期 (2).doc_第1页
陈太丘与友期 (2).doc_第2页
陈太丘与友期 (2).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，无方入门不顾。(一)一：基础过关。1世说新语是六朝志人小说的代表作，是_（朝代）人_（姓名）组织编写的。 2. 解释下列各句中加点的字词。（1）与友期约_ （2）去后乃至_（3）元方入门不顾_ （4）太丘舍去，去后乃至_（5）下车引之_ （6）期日中：_（7）尊君在不：_（二）阅读陈太丘与友期，完成下列练习：1.解释加点的词语。无信： 无礼： 引：2. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。3.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？(三)阅读陈太丘与友期，完成下列练习： 1解释下列加点词语在文中的意思。（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）2“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？君： 尊君： 家君： 3“友人惭”的原因是什么？（用原文语句回答） 4通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？ 5学习本文，你明白了怎样的道理？ （四）一、解释加点的词语。太丘舍去舍： 尊君在不不： 下车引之引： 陈太丘与友期行期： 去后乃至乃： 相委而去委： 去： 二、翻译。非人哉!与人期行，相委而去。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。待君久不至，已去。 三、阅读上文后，你明白了一些什么道理?五、回答下列问题： 作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在？ 文中塑造人物的主要手法是描写。六试揣摩下列句中人物的心理活动。(1)友人惭，下车引之。_(2)元方入门不顾。_七陈太丘与友期主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性第二部分：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。7这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？ 8从故事主人的言谈中可知，做人要。（3分）9释词：（4分）日中：（）舍去：（）无礼：（）引之：（）10当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论