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文档简介

大荔县实验中学柴彩虹 人教版 义务教育课程标准实验教科书 七年级语文下册第3单元名人风采 说课 流程 过程与方法 课程总目标 知识与能力目标 情感态度价值观目标 一 说课程标准 本单元是人教版语文下册第三单元 这是个介绍名人的单元 共五篇课文 其中四篇是现代文 写邓稼先 闻一多 贝多芬和福楼拜等四位大家 第五篇是文言文 孙权劝学 前四篇现代文篇幅都较长 内容又没有小说一样生动引人的情节 七年级孩子毕竟年龄又小 情感态度价值观目标 能力目标 知识目标 一 说课程标准 学会汉语拼音 能说普通话 认识3500个左右常用汉字 能正确工整地书写汉字 并有一定的速度 听 说 读 写的能力 搜集和处理信息的能力 发展思维能力 尤其是想像能力和创造力 课程总目标 情感态度价值观目标 能力目标 知识目标 一 说课程标准 自主 合作和探究的学习方法 学会使用常用的语文工具书 注重情感体验 激发学生的求知欲 培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣 课程总目标 综合性学习 写作 识字与写字 一 说课程标准 学段目标 阅读 口语交际 一 说课程标准 情感态度价值观目标 能力目标 知识目标 学习人物传记不同的写法 通过选择片断 表现人物不同侧面的横式结构和以人物发展成长为线索 选取典型事例表现人物 深入理解课文的思想内容 单元目标 情感态度价值观目标 能力目标 知识目标 一 说课程标准 1 理清作者的思路 深入理解课文的思想内容 2 运用 四学一导 培养学生自主合作探究的能力 单元目标 一 说课程标准 情感态度价值观目标 单元目标 能力目标 知识目标 1 培养学生观察自然 感悟自然的能力2 培养学生热爱大自然和热爱生活 热爱生命的情感 激发学生的求知欲 语文教材 三大板块 第一 二单元 第三 四单元 第五 六单元 二 说教材 具体实践作用独特 关注人类 关注自然 提高文化品位和审美情趣 二 说教材 课程标准的内容 重视学生对自然 社会和自身的关注 重视培养学生的审美情操和审美的素质 能力 七年级下册第三单元 二 说教材 三 说建议 教学建议 运用 四学一导 模式 发挥学生的主动性 注重对学生学习过程的跟踪考察与评价 注重诵读 在探索中获得搜集资料和研究问题的方法 三 说建议 评价建议 积极有效利用教学资源 积极开发当地资源 合理利用课外
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