语文人教版八年级下册28 醉翁亭记.doc

醉翁亭记备课： 赵冬侠 学习目标：1疏通文意，重点字词。 2朗读背诵课文3理解作者“与民同乐”的思想。4理解本文景物描写的方式和作用。课时：第一课时学习目标：学习第一段，掌握 环 皆 蔚然 行 翼然 临 名辄 意 寓 等词语的意思早读活动：1读音： 环滁（ch） 林壑（h）尤(yu)美 琅琊（lng y）也水声潺（chn）潺 饮少辄（zh）醉 若夫（f） 林霏（fi）开岩穴（xu）暝（mng） 晦（hu）明变化 伛（y）偻（l）提携（xi）酒洌（li） 山肴（yo）野蔌（s） 宴酣（hn）之乐 射者中(zhng)弈（y）者胜 觥（gng）筹（chu）交错 颓（tu）然树林阴翳（y）2作者：欧阳修：北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。字永叔，谥号文忠，号醉翁，晚年又号六一居士（吾集古录一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一）。与（唐朝）韩愈、柳宗元、（宋朝）王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。千古文章四大家：韩，柳，欧，苏（唐代韩愈、柳宗元和北宋欧阳修、苏轼）。3阅读绩优学案。了解四大名楼，写作背景。醉翁亭记作于宋仁宗庆历六年，当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。欧阳修在滁州实行宽简政治，发展生产，使当地人过上了一种和平安定的生活，年丰物阜，而且又有一片令人陶醉的山水，这是使欧阳修感到无比快慰的。但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗，奸邪当道，一些有志改革图强的人纷纷受到打击，眼睁睁地看着国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦。这是他写作醉翁亭记时的心情，悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他的作品里的。课堂活动1读第一段。课堂活动2：学习一段，疏通文意。掌握重点词语。环:环绕 皆：全、都 蔚然：茂盛的样子行：走 翼然：像鸟张开翅膀的样子，名词作状语 临:靠近 名:命名 辄:就 意:情趣 寓:寄托 注意重点句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。课堂活动3背诵1段并检查第二课时学习目标：学习2段，掌握重点词语霏 开 岩穴 暝晦 芳 发 秀 繁 穷 等词语的意思早读活动：预习2段，背诵2段。课堂活动1：学习2段，疏通文意。掌握重点词语。霏：雾气 开：散开 岩穴：山谷 暝：昏暗 晦：阴暗 芳：香花 发：开放 秀：茂盛 繁：浓郁的 穷：穷尽重点句子：日出而林霏 开，云归而岩穴 暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。课堂活动2背诵并检查第三课时学习目标：学习3段，掌握重点词语负 应，伛偻 提携 洌 山肴 蔌，杂然 前 酣 非丝非竹 弈 觥 筹 颓然早读活动：预习3段，背诵3段。课堂活动1：学习3段，疏通文意。掌握重点词语负：背 应：应答，伛偻：腰背弯曲，这里指代老年人 提携：搀扶，带领，这里指代小孩子 洌：清 山肴：野味 蔌：菜蔬 杂然：错杂的样子 前：在前面，名词作状语 酣：畅快地喝酒 非丝非竹：不在于音乐 弈：下棋 觥 筹：酒杯酒筹 颓然：醉醺醺的样子重点句子：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻 提携，往来而不绝者，滁人游也课堂活动2背诵并检查第四课时学习目标：学习4段，掌握重点词语已而 归 从 翳 述早读活动：背诵4段课堂活动1：学习4段，疏通文意。掌握重点词语已而：不久 归：回家 从：跟随 翳：遮盖 述：记述重点句子：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。）(以为乐 乐趣)课堂活动2而的用法泉香而酒洌 表并列太守归而宾客从也 表承接朝而往，暮而归 表修饰而不知人之乐 表转折而年又最高 表递进野芳发而幽香 表因果课堂活动3背诵并检查第五课时理解课文内容课堂活动1思考问题：1本文“乐”字贯穿全文，文中都写了哪些“乐”呢？请仔细找一找，画出有关的语句，说说自己的理解？山水之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐2本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者怎样的情怀？表达了作者对美好山川的热爱和“与民同乐”的情怀。3本文写景按照什么顺序写的？归纳：（l）写亭的环境：从远到近（2）写山间之朝暮：从早到晚（3）写山间之四时：从春到冬（4）写宴饮场面：从外到内4文章点明主旨的句子是哪句话？醉能同其乐课堂活动2归纳中心思想：全文以“乐”字为线索，通过描写琅琊山的美景以及人们游山的欢乐，现了作者与民同乐的旷达情怀。堂清1、本文选自 ，作者 ，他是 时著名的 家， 家。作者也是唐宋古文八大家之一，这八大家是 2、贯穿全文的主线是 。文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是3、文中描写山间朝暮景色的句是： 描写山间四时之景的句子是4、将“醉”与“乐”统一起来的句子是5、文中“伛偻提携”所指的是两种人是，桃花源记中则是用“”来指代。成语出处：1、峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历曲折后，出现新的转机2、醉翁之意不在酒：醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图