九年级历史复习提纲.doc

第十六课：俄国农奴制改革和日本明治维新一、 俄国废除农奴制1、 原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的发展2、 开始：1861年沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令3、 内容：宣布农奴获得人身自由，农奴获得“解放”时可以得到一块土地，但必须高价赎买4、 性质：自上而下的带有资本主义性质的改革5、 评价：积极意义：使俄国走上了发展资本主义的道路 局限性：保留了大量的封建残余二、 日本明治维新1、 原因：封建幕府统治阻碍了资本主义的发展。西方列强侵入，日本面临着沦为半殖民地的危机。2、 前提：1868年推翻幕府统治3、 内容：政治：消除封建割据，加强中央集权 经济：创办近代企业，引进西方技术。允许土地买卖，承认土地私有 军事：改革封建军制，建立近代化军队 社会生活：提倡文明开化，大力发展教育4、 性质：资产阶级性质的改革5、 评价：积极意义：使日本走上资本主义道路，摆脱了沦为半殖 民的危机 局限性：改革很不彻底，保留了大量封建残余第十七课：美国南北战争1、 背景：19世纪中期，美国领土扩张到太平洋沿岸；西进运动2、 原因：北方工商农业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾尖锐（黑人奴隶制的存废成为焦点）3、 导火线：1860年林肯当选美国总统4、 爆发：1861年南方挑起内战5、 转折：林肯政府颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言6、 掌握主动权：1863年北方取得葛底斯堡大捷7、 结束：1865年南北战争以北方的胜利告终8、 性质：美国历史上的第二次资产阶级革命9、 意义：维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。第十八课：国际工人运动与马克思主义的诞生一、 英国宪章运动1、 背景：英国工业革命后，无产阶级反对资产阶级的斗争激烈2、 时间：18361848年3、 内容：提出人民宪章；成立全国宪章派协会；举行罢工、游行、请愿、武装等活动。4、 结果：失败5、 意义：标志着无产阶级作为一个独立的阶级力量登上政治舞台二、 马克思主义的诞生1、 诞生条件：工人运动的发展；无产阶级政党的成立2、 理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想主义3、 标志：共产党宣言的发表 发表时间：1848年2月 内容：系统的阐述了科学社会主义理论，揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律4、 意义：促进了国际共产主义运动的蓬勃发展三、 巴黎公社1、 背景：普法战争中法国战败；资产阶级政府对外投降，企图消灭人民武装2、 公社成立：1871年3月28日，巴黎人民起义，推翻资产阶级政府 1871年3月28日，巴黎公社成立3、 公社性质：世界上第一个无产阶级政权4、 公社失败：1871年5月21日5月28日，“五月流血周”5、 巴黎公社精神：大无畏的革命英雄气概；伟大的创造精神6、 国际歌创作背景：巴黎公社失败词作者：欧仁鲍狄埃曲作者：比尔狄盖特意义：激励着人们为争取自由解放而斗争第十九课：人类进入电气时代一、 电力的使用和电器发明1、 背景：政治制度资本主义的确立 资本主义市场扩大，科技的飞速发展2、 标志：电力、石油等新能源的利用 内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制 电报、电话等通讯手段的发明3、 电力的使用：法拉第发现电磁感应现象；西门子发明可实用的发电机；格拉姆发明可实用的电动机4、 电器的发明：“发明大王”爱迪生，最重要的发明是电灯泡5、 意义：人类跨入了电气时代二、 电讯业的兴起1、 通讯工具的发明莫尔斯：有线电报 贝尔：有线电话 马可尼：无线电报2、 意义：人类通讯跨入了一个崭新的时代第二十课：交通运输的新纪元一、 内燃机的创制19世纪七八十年代内燃机问世；19世纪90年代柴油机研制成功石油工业的发展石油化学工业迅速兴起二、 汽车、飞机的发明1、 汽车 1885年德国人卡尔本茨研制了第一辆用汽油内燃机驱动的三轮汽车 19世纪90年代，法国人埃米尔勒瓦瑟制成第一辆四轮汽车 美国人亨利福特发明了汽车装配生产线，福特被誉为“汽车大王”2、 飞机：美国人莱特兄弟发明了飞机3、 意义：汽车和飞机的发明开辟了交通运输的新纪元三、 第二次工业革命的特点和影响1、 特点：自然科学与工业生产紧密结合；规模大，范围广，发展更迅速；有些国家两次工业革命同时进行2、 影响：大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长，进一步改变人们的生活方式；大大促进了企业和部门之间的联系与合作，导致垄断组织产生；垄断资产阶级逐渐控制了国家的政治和经济生活，掀起了瓜分世界的狂潮，主要资本主义国家相继进入了帝国主义阶段第二十二课：欧洲两大军事集团的形成一、 根源：主要资本主义国家政治经济发展不平衡1、 经济发展不平衡：美德两国发展迅速；英法两国相对缓慢2、 政治发展不平衡：世界殖民体系形成，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界3、 矛盾表现：英德矛盾主要矛盾 法德矛盾 俄奥矛盾二、 形成：三国同盟和三国协约三国同盟：德国（核心国）、奥匈帝国、意大利三国协约：英国（核心国）、法国、俄国三、 影响：疯狂扩军备战，战争危机日益严重，战争一触即发第二十三课：第一次世界大战一、 导火线：1914年6月，萨拉热窝事件二、 爆发：1914年7月底，奥匈帝国想塞尔维亚宣战，德、俄、法、英随即参战三、 战况主战场：欧洲战场三条战线：西、东、南三条战线，西线是关键四、 重大战役：凡尔登战役“凡尔登绞肉机”五、 结束1、 原因：俄国爆发十月革命，退出大战；美国、中国、巴西等协约国一方作战；奥匈帝国瓦解；德国爆发十一月革命，帝制被推翻2、 标志：1918年德国投降六、 性质：非正义的掠夺战争七、 影响：给人类带来深重灾难；摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英国、法国等帝国主义国家，推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展；在大战中出现了世界上第一个社会主义国家苏俄第二十四课：著名科学家和启蒙思想家一、 科学家牛顿、达尔文和爱因斯坦1、背景：自然科学冲破神学的束缚，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显2、牛顿成就：提出运动三大定律和发现万有引力意义：奠定了近代物理学的基础3、 达尔文成就：写成物种起源；提出生物进化论意义：是生物科学的一次重大突破，也是人类思想史上划时代的大事4、 爱因斯坦成就：提出相对论意义：成为利用原子能的理论基础，是物理学的一场重大革命二、 启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭1、 启蒙思想家伏尔泰：强调天赋人权；宣传人身自由、思想和信仰自由，批判天主教会；专制制度，反对等级特权和不平等现象；认为私有财产是神圣的孟德斯鸠：拥护君主立宪制；重视政治制度的作用，提出“三权分立”学说卢梭：主张平等享有财产；主张采取共和政体；提出“社会契约”伦三、影响：启蒙思想家的思想起着动摇封建统治的作用，为资本主义社会描绘了政治蓝图第二十五课：文学和艺术一、 著名文学家及其代表作1、 莎士比亚：文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人 文学特点：是新兴资产阶级思想生动形象的再现 代表作：哈姆雷特威尼斯商人罗密欧与朱丽叶2、 列夫托尔斯泰：19世纪俄国著名作家 代表作：安娜卡列尼娜战争与和平 思想内容：反映了19世纪俄国的社会现象 地位：他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”二、 著名艺术家及其代表作1、 凡高：19世