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1.3同底数幂的乘法学案jxy 班级_ 姓名_学习目标: 1.经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条理的表达能力;2.了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题;3.能熟练进行公式的顺逆推理.学习重点:同底数幂公式的推导和运用.学习难点:同底数幂公式的运用.学习关键点:找出代数式中的幂学习过程:【复习引入】:1. 思考:式子103,a5各表示什么意思?根据乘方的意义103=_ ,a5=_.( )2.( )( )3.找出下列各式中的幂,并指出其中的底数和指数.幂底数指数【自主观察】算一算:=_; =_; =_.猜一猜:【自主探究】议一议:你能说明你的猜想的正确性吗?学生讨论. m个 n个( )个= 【自主合作】你能用自己的语言概括同底数幂相乘的运算法则吗?文字描述:同底数幂相乘,底数_,指数_.同底数幂的乘法公式: 反过来,【自主发展】P14例1 计算: P14想一想:P15例2 光的速度约为千米/秒,太阳光照射到地球上大约需要秒.地球距离太阳大约有多远? 学习笔记【自主评价】 1.口答: 2. 计算下列各式,结果用幂的形式表示: 3. 求 4. 已知,用含a的代数式表示.5.2008年是中国的奥运年,在奥运会召开之前进行了奥运圣火的火炬传递,一个火炬模型的底座可以近似的看做是圆锥,如果V、r、h分别表示圆锥体积、底面半径和圆锥的高,那么,已知它的体积大约是多少立方厘米?(取
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