山东2015届九年级化学10月检测试题及答案.doc

（时间60分钟 满分100分）友情提醒：1、试卷考查的主要都是我们所学过的基础知识，所以不要紧张，相信自己，你是最棒的！2、答题时要先易后难,一定要看清题目的要求后再细心作答。一.选择题（每小题只有1个正确选项153分=45分 答案写在答题卡上）1.下列现象和做法，仅涉及物理变化的是X k B 1 . c o m2.下列各项产业群项目中，不属于化学研究范畴的是 A化学纤维的合成与加工 B钨的冶炼与加工C软件的开发与应用 D橡胶的合成与加工3.教室中的下列物品由天然材料制成的是 A玻璃 B铝合金门窗 C木制桌凳 D 陶瓷地板4.科学探究有许多环节，其中第一步是 A 提出问题 B 收集证据 C交流反思 D获得结论5. 世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的。请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质上的不同 A、火药爆炸 B、衣服晾干 C、纸张燃烧 D、粮食酿酒6.下列物质不是由原子直接构成的是 A铜 B.氦气 C.金刚石 D.氧气7.下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是新- 课-标- 第-一-网8.以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是 9.下列选项中，属于分解反应的是（ )A.食盐放在水中得到食盐水 B.铁+氧气+水 铁锈（钢铁生锈）C.食盐水蒸发得到固体食盐 D.水 氢气+氧气 （利用太阳能制取氢气）10、下列能保持二氧化碳化学性质的最小微粒是 A、二氧化碳分子 B、碳原子 C、氧原子 D、氧分子11.在净化黄泥水时，常加入明矾粉，其目的是 A 除去水中的悬浮物 B 消毒杀菌和净化水 C 使硬水暂时软化 D 使硬水永久软化12.下图是水分子分解示意图，从中获得的信息不正确的是 A.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 B水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2：1 C.水分解过程中，分子的种类不变 D.水分解过程中，原子的数目不变13.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程顺序合理的是 化学沉降（用明矾） 杀菌消毒（漂白粉） 自然沉降 加热煮沸A B C D 14水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序为新- 课-标- 第-一-网 A. B. C. D. 化学第一次月考检测题得 分 栏题号一二三四五总分得分一、选择题题号123456789101112131415得分选项X k B 1 . c o m二.填空（每空2分计10分）16、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择合适的仪器填空： 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_；镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_；吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_；17、下列关于“水”的说法中属于纯净物的是 ；属于混合物是 。 海水 矿泉水 自来水 蒸馏水 冰水 澄清的石灰水 水银三.简答题(每空2分 共20分) 18（7分）、下图是电解水实验的示意图:(1)由实验现象确定A端接电池 极 (2)A试管里产生的是 气； B试管里的气体可用 来检验。 (3)写出该实验中反应的符号表达式 (4)在试验中通常加入少许稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是 。19（7分）、下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程。回答下列问题： 写出该反应的符号表达式为_ _ _，该反应基本类型是_（填“分解反应”或“化合反应”）；从上图中你还能得到哪些信息？http:/ww 第一条_；第二条_；四.探究题（每空2分计18分）20、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水_。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如下图所示）约1s后取出，可以看到火柴梗的_处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_层温度最高。 （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，发现澄清石灰水变浑浊。 结论：蜡烛燃烧产物有_、_。21、为了探究植物呼吸作用的产物是什么，小刚设计了如图所示的实验装置。请你和小刚一起探究下列问题。（已知：二氧化碳可以被使澄清的石灰水吸收，并使之变浑浊）（1） 实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行_作用，对实验产生干扰。(2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水_（选填“左移”、“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是_。得出结论：植物呼吸作用产生的气体是_。五、 计算题：(3+4=7分)22. 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。每个氧分子是由两个氧原子构成的。（1） 求2m个水