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文档简介

Unit 3 How do you get to school?第二课时(Section A 2e3c)教学目标：通过对本单元语法目标的学习，学生能掌握本单元语法，能自主完成课本上的练习并能自由应对各类相关题目。教学重点：Grammar focus教学难点：Grammar focus教学过程：Step1、Lead inStep2、Give students 3minutes to read the sentences and find out the rules; 限时背诵 Grammar focus 检测并讲解Step3、Finish 3a 限时做3a 让学生表演展示，并核对答案且翻译Step4、 Finish 3bStep5、Role-play 3cStep6、SummaryStep7、Exercises 1、 does he get to school? - He rides his bike. A. How long B. How far C. How D. When 2、How far is _ from your home _ the library? 3、_ takes me ten minutes _ the picture. - I cant believe it. A. It; to draw B. Its; to draw C. That; drawing D. It; drawsStep8、HomeworkUnit 3 How do you get to school?第三课时(Section B 1a-1e)教学目标：锻炼学生的听力，能基本听懂文章大意，完成听力任务教学重点：1a-1e教学难点：1c&1d教学过程：Step1、1a 引导学生观察1a中的4幅图片，然后和一起完成1a; 限时记忆1a中的4个短语，并检测Step2、Finish 1c&1d 老师导入听力语境并布置听力任务，让学生带着目的去听； 让学生听第一遍录音完成1c; 让学生听第二遍录音完成1d; 让学生听第三遍录音跟着复述并再一次核对1c&1d 核对答案并再次跟读加强听力理解。St
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