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课标版2019-2020学年九年级下学期化学第一次模拟考试试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题;共18分)1. (2分)中华文明灿烂辉煌,在古代就有许多发明和创造。下列叙述不涉及到化学变化的是( ) A . 剩饭变馊B . 干冰升华C . 粮食酿酒D . 使用火药2. (2分)下列物质分类正确的是( )选项混合物纯净物氧化物单质A石油胆矾四氧化三铁水B天然气纯净空气二氧化碳液氧C澄清石灰水高锰酸钾氧气水银D水煤气碳酸钠冰水混合物铁水A . AB . BC . CD . D3. (2分)某元素的原子在化学反应中容易失去2个电子,则该元素的原子结构示意图可能是( ) A . B . C . D . 4. (2分)面额100元的新版人民币,其正面左下方的数字“100”。采用了光变色防伪油墨印刷。防伪油墨中含有氟化镁(MgF2),其中F的化合价为-1,则镁元素的化合价为( )A . +1B . +2C . +3D . +45. (2分)下列对化学实验的描述,正确的是( ) A . 硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体B . 电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃C . 点燃可燃性气体前要检验气体的纯度D . 稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内6. (2分)下列各组物质在pH=0的无色溶液中能大量共存的是( ) A . NaCl、Na2CO3、Na2SO4B . KCl、Na2SO4、HNO3C . BaCl2、Na2SO4、NaClD . FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl27. (2分)古语道:“人要实,火要虚”此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( )A . 增大可燃物的热值B . 提高空气中氧气的含量C . 提高可燃物的着火点D . 增大可燃物与空气的接触面积8. (2分)下列有关实验方案设计正确的是( )选项实验目的实验方案A检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3加入过量的稀盐酸,观察现象B鉴别纯棉线和羊毛线观察颜色C除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3)2加入适量的Na2SO4溶液,过滤D除去CO2中含有的少量CO点燃A . AB . BC . CD . D9. (2分)2016年5月初,我市某县一副长酒后驾车将受到法律追究.交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车.其反应原理为C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 =2X + 2CO2 +9H2O,反应中红色的CrO3 转化为绿色的化合物X,则X的化学式为( )A . Cr2O3B . CrSO3C . Cr2(SO4)3D . Cr2S3二、 双选题 (共1题;共3分)10. (3分)对于木炭,一氧化碳和氢气分别跟氧化铜的反应(在适当条件下)下列叙述正确的是( )A . 都是还原剂B . 都是置换反应C . 都有二氧化碳生成D . 都有红色物质生成三、 填空题 (共2题;共8分)11. (4分)用化学符号填空:氦气_;两个氮分子_;氯化铝溶液中大量存在的阳离子_;标出氧化铁中铁元素的化合价_ 12. (4分)小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验,验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应 (1)小刚关闭K,通入二氧化碳,A、B中均无明显变化B中盛放_溶液 (2)小刚打开K,继续通入二氧化碳B中反应的化学方程式为_,此步实验目的是_ 小丽认为:通常状况下,1体积的水约能溶解1体积二氧化碳,因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应(3)小丽用洗涤干净的上述装置重新实验,分别量取50mL上述溶液放入A、B中,关闭K,通入约500mL二氧化碳,A、B中均无明显变化此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,其理由是_ 四、 简答题 (共3题;共15分)13. (5分)将等质量的锌粉和铁粉,分别放入相同质量分数的足量稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示,据图回答: (1)金属X是_,判断理由_ (2)消耗酸多的是_,反应的化学方程式是_ (3)从图中你还能获得的信息有:_(写一条) 14. (5分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请根据图示回答下列问题:(1)丙物质的饱和溶液变成不饱和溶液的一种方法是_。 (2)若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体, 宜采用_的结晶方法。 (3)t1时,将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升 温到t2,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。 (4)t3时,将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中,充分溶解后得到不饱和溶液,若想使溶液恰好饱和,可采用具体的方法是(答一种就可以):_。 (5)t1时,将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液升温到 t2,所得溶液的质量关系是_。 15. (5分)(2017西宁)某兴趣小组用73g溶质质量分数为20%的盐酸与足量锌粒反应,可制得氢气的质量是多少? 五、 实验探究题 (共2题;共14分)16. (8分)某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题(1)写出标号仪器的名称_ (2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是_(填字母)写出反应的化学方程式_,实验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是_(答一点即可) (3)如图G,要调节夹持试管的铁夹的松紧,应调节旋钮_(填“K1”“K2”或“K3”)。 (4)实验室制取二氧化碳的化学方程式_,与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是_,验证二氧化碳收集满的方法是_17. (6分)某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,未看到明显的现象,部分同学产生疑问:酸和碱到底能否发生反应? (1)该小组同学又做出了如下实验: 实验步骤实验现象实验结论及反应方程式向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中,加入稀硫酸,并振荡观察到溶液由_色变为无色氢氧化钠和硫酸发生了反应,反应的化学方程式为_(2)同学们对(1)实验后溶液中的溶质组成展开探究,做出如下猜想: 猜想一是:只有Na2SO4;猜想二是:有Na2SO4和NaOH;猜想三是:有Na2SO4和H2SO4;你认为猜想_是不符合实际的若要验证余下两种猜想中的一种是正确的,请完成下面的实验方案实验步骤预期实验现象实验结论取(1)实验后溶液少量于试管中,加入_猜想_正确第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共9题;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 双选题 (共1题;共3分)10-1、三、

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