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国际领导力发展的7大未来趋势领导力(LeadershipChallenge)可以被形容为一系列行为的组合,而这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方,不是简单的服从。根据领导力的定义,我们会看到它存在于我们周围,在管理层,在课堂,在球场,在政府,在军队,在上市跨国公司,在小公司直到一个小家庭,我们可以在各个层次,各个领域看到领导力,它是我们做好每一件事的核心。一个头衔或职务不能自动创造一个领导。随着经济的全球化趋势,领导力的发展交流也越来越频繁,美国当代较有影响力的领导行为科学专家史蒂芬柯维曾经说“绝不要让来自危险的恐惧压倒了斗志,而是用强而有力的行动主动出击。”所以我们要主动了解国际领导力发展大趋势,目前来看,国际领导力发展的七大趋势,这些趋势是包括:领导力发展趋势一:跨域/跨界领导能力愈趋重要未来领导者需要具备突破各种界限的能力。“界限”表现为多个方面,如:上下级之间的界限、部门之间的界限、不同民族国家、地理位置的界限等。一项调查表明,组织中平均只有7%的领导者能够具备这种跨域领导的才能。领导力发展趋势二:领导力培养方式呈现多样化领导力发展、领导力培养方式越来越多样化。CCL研究显示,其中70:20:10法则在领导力培养领域仍具有参考价值。传统的课程教学最多占有10%的效果;20%可以通过案例、交流等方式向他人学习;最重要的70%是在工作中完成具有挑战性的任务。其次,在线学习的呢个网络科技手段也是领导力培养的有效补充手段。领导力发展趋势三:与脑神经科学等领域的结合研究显示,领导者每7分钟就会被打断一次,而每次恢复到被打断之前的状态往往需要25分钟。领导者的情绪变化等因素会影响到工作效率,通过脑神经科学的成果,如:扫描大脑等方式,可以根据脑电波的变化情况,了解领导者的情绪特征并给出针对性的相应的改进方案。领导力发展趋势四:注重关系及与组织行为学结合领导力培养应该关注组织中的特征。例如,一项研究显示,组织中5%的人与发达的人际关系网络,他们能够直接影响到30%的人。但这5%的人并不是企业的领导者,他们可以有多种角色。如何识别并引导这5%的人对组织发展而言十分重要。领导力发展趋势五:领导力培养从个人到集体领导力培养并不局限在培养企业的高层管理者。团队的领导力培养一样非常重要。组织中很多决策并不是由个人决定的,很多时候取决于团队决策。然而,团队领导能力的提升与传统领导力培训模式并不一样。领导力发展趋势六:教练技术越来越受重视统计表明,越来越多的传统培训讲师开始学习教练技术,从课堂上针对多人的培训转向影响个人的教练方式。此外,企业高管也开始热衷于教练技术,通过教练技术影响下属。领导力发展趋势七:重视领导力培训评估组织希望能够找到领导力培训投入与产出之间的关系,希望借
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