2013学年品德学科教师教学基本功和技能竞赛方案.doc

2013学年荔湾区小学品德学科青年教师教学基本功和技能竞赛方案一、活动目的为了贯彻落实国家分布的中长期教育改革与发展纲要（2010-2020）以及中小学教师专业标准，引导青年教师加强教学基本功和能力训练，进一步激发教学的积极性、创造性和责任心，更好地推动青年教师队伍建设和教育事业的发展，现决定结合广州市中小学青年教师教学基本功和技能竞赛活动，开展区小学品德学科青年教师教学基本功和技能竞赛。二、竞赛原则 本次竞赛坚持公开、公平、公正，广泛参与和层层择优的原则。三、比赛时间与地点1.竞赛时间：2013年9月中旬。2.竞赛地点：具体地点另行通知。四、参赛对象及条件1.参赛对象。参赛教师为1973年9月1日及以后出生的在职在编专任教师。2.政治思想方面。坚持四项基本原则，拥护党的教育方针和政策，热爱教育事业，具有良好的师德师风，两年内未出现过教学差错或教学事故。3.教学水平。积极完成各项教学任务，认真进行教改研究，教学效果优良，能代表本校青年教师教学特色和水平。4.其他。参赛人员需在参赛前签署相关教学设计和多媒体的著作权协议。五、实施方法 （一）竞赛内容和形式 竞赛将根据教育部相关的教师专业标准，以提高教师的学科专业知识、学科教学知识、学科教学能力、通识性知识为基本内容，重点关注教师遵循学生成长规律，把学科知识、教育理论与教育实践紧密结合起来的教书育人、实施素质教育的能力。竞赛包括以下三项内容：教学设计、教学实施（说课或赛课）、教学理论及学科能力测试。1.教学设计（占总分值的30%）教学设计包括：课程名称、教学目标、任务分析、教学过程、教学方法、教具、作业布置等内容。要求教学目标明确，教学思路清晰，教学设计合理；教学内容充实，既符合课标要求，又有一定的创新；充分考虑课程的重点与难点，有较强的针对性；教学过程的组织合理，注重研究性教学，培养学生创新能力；文字表达准确、阐述清楚。2.教学实施（占总分值的30%）（1）教学内容：教学内容理论联系实际，信息量大，符合学生的特点；重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。（2）教学组织：教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当；启发性强，能有效地调动学生思维、学习积极性；熟练、恰当地运用多媒体及教具等教学手段，有效提高教学效果。（3）教学语言与教态：普通话发音标准，语言清晰、准确、生动；善于运用手势、表情，教态自然大方；着装整洁得体，精神饱满，亲和力强。（4）多媒体及板书：多媒体技术应用得当；板书设计合理；字体图表工整、美观、规范；不得出现学校标识及选手信息。（5）政治思想性：人生观正确，生活态度积极上进；主动关心学生的状态，引导学生培养正确的情感态度价值观；尊重学生。3.教学理论及学科能力测试（占总分值的40%）测试内容包括教育理论知识、学科专业知识和学科教学知识。闭卷考试，考试时间为一小时。（二）竞赛组织1.评选小组。 区教育发展研究中心将组织品德学科名师工作站、教研会、中心组的部分成员组成评委组，人数为57人。2.学校推荐教师参赛（原则上每校推荐一人），参赛选手需填报荔湾区小学品德学科青年教师教学基本功和技能竞赛推荐表，并于9月12日将推荐表交品德科伍老师。（三）比赛流程（1）9月13日上午8时30分，参赛教师集中区教育发展研究中心电脑室，撰写教学设计和说课稿。（2）9月18日，参赛教师进行教学实施比赛。（3）参赛教师进行理论及学科能力测试，时间、地点另安排。六、奖项的设立根据参赛人数，按比例评选获奖者，一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。联系人：伍老师 联系电话：81585942 广州市荔湾区教育发展研究中心小学品德科 二一三年九月六日附件：2013学年荔湾区小学品德学科青年教师教学基本功和技能竞赛