班主任2013学年工作小结.doc

班主任工作小结威坪镇唐村中心学校（方来顺 2014.6）教师本身就是一块砌墙的砖班主任工作小结一座完美的建筑需要许许多多的砌墙砖来共同搭建，需要时还得粉身碎骨，而构筑一个完美的教育机构则需要各个方面的教育者来协同完成，需要的是献身精神。所以，服从分配是教师的天职，是没有商量余地的。已60岁的我今年又当上了一年级的班主任，这也是给自己的教育生涯划上了圆满的句号。只希望能给自己添上一笔光彩，所以我全身心地投入了琐碎的班级工作管理。1、 乐意承担班主任工作今年开学的第一天，我看到原班主任吴月莲老师艰难地挺着大肚子而流露出无奈的表情时，我就做好了思想准备。果真第二天早晨我接到了校长的电话，去时还有教导主任童老师一起对我说：“方老师，与您商量一事，由于情况特殊和工作上的需要，请你承担一年级的班主任，您能吃得消和愿意吗？”我直接了当地说：“我愿意。”自此，我就勇敢地挑起了这副担子。2、 全方位地开展班级管理工作我把新书发给学生以后就组建了新的班委会，具体分工了他们所负责的“小范围责任田”，接着把住校生安顿好，并教给他们一些简单可行的生活自理知识。尔后，制定了班级计划和班级制度，而且在第一期的黑板报上醒目地写了出来，告诉学生什么是对的，什么是不应该做的。在家长的配合下，学生的监督下，有条不紊地使班级各项工作渐渐地步入正轨，全面正气地提升其“劲松班”的面貌形象。校园生活是学生学习的有利保障，不能料理好学生的饮食起居也就不能开展各项教学工作。自己班级中哪些学生在校吃住，哪些学生走读并在校用中餐或晚餐，全得一一记清楚，来参与晚自习的学生由谁来学校进行安全接送，住校生应注意哪些生活规律，遵守哪些生活纪律，如何保持集体卫生和个人卫生，等等等等。有说不完的想不到的点点滴滴，全都需要班主任老师时时处处地去关注料理才行。3、 全力赢取家长的有力配合学校的教育与家长的配合是密切相关的。要想抓得住学生的活思想，首先得摸清了解家长的心灵深处。如果不能做好家校联谊，在关键时刻，在特殊情况下，倒霉的还是班主任教师自己。比如，教师对学生的规矩时时有、个个有，教师可千万不要有过激之处，急坏了就要与家长擦出“火花”，如果不能自行熄灭，让其“燎原”可就得不偿失了。所以赢取家长的口碑是一件很不容易的事，遇到任何一件事时，都得想了再说话，用眼睛说话、用动作说话、用语气来说话，用不同的速度和力度来说话，甚至让别人来说话，等等，都是班主任的一些秘诀。我班上有一个叫唐紫浩的学生，确实是个特殊生，去年期末语数相加不到20分，走起路来摇摇晃晃，叫他做作业，他就挂眼泪，有了营养餐，可还是营养不良。他的亲爸爸前年在意外事故中不幸身亡了，去年来了个养爸爸，这个养爸爸胜似亲爸爸，对他有百般地照顾和疼爱，不光照顾他的生活还十分关注他的学习，什么“学习机”“读书郎”全都买来，可就是恨铁不成钢。今年五月份，他还真出了花头，不知怎么的，随时随地大小便，在教室里大便以后，坐在那里就是不动，问他不开口，叫他没反应，而且接二连三好几次，妈妈吩咐他不当一回事，老师教育他也是不奏效。我估计他在想：反正寝室里有好几条裤子，拉了再说，实在赖不下去再去换呗。有一次，我逼着他去换裤子，总算到寝室里去了，我在后面紧跟着他到了寝室里头，只见他光着屁股一动也不动地站在那儿发呆，我真是泪水往肚子里咽。把他提到了水池里，帮他洗洗以后，半哄半逼地使他穿上了裤子。我想，这才叫一年级班主任的特色，这也是班主任的一种份内事，像我这样的老师和班主任在农村学校中还有好多好多，所以我也不是突出的。像这样弱智低能的特殊学生班主任能泄气不管吗？反之，那学生是什么感受，家长又是如何评价老师的呢？到头来难题目都得自己做。班主任的工作千头万绪，一时半会是说不完的，我们还是留下时