2011高考作文评分标准.ppt

福建省高考作文评分标准解读 基础等级50分 一等 50 41 二等 40 31 三等 30 21 四等 20 0 切合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当内容充实内容较充实内容单薄没什么内容感情真切感情真实感情基本真实感情虚假结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语病多字体工整字迹清楚字迹潦草字迹难辨符合文体要求大体符合文体要求大体符合文体要求不符合文体要求 发展等级20分 深刻丰富有文采有创新1 透过现象深入本质 揭示问题产生根源 观点具有启发作用2 材料丰富 形象丰满 意境深远3 语言生动 句式灵活 善于运用修辞手法 文句有意蕴4 见解新颖 材料新鲜 构思精巧 推理想象有独到之处有个性特征 说明 1 发展等级评分 依据12个评分点 不求全面 以一点突出者按等评分 直至满分 2 缺题目扣2分 每一个错别字扣1分 重复不计 扣满5分为止 不足字数 篇幅在2 3以上 每少50个字扣1分 3 文章在基本切题的前提下 达到 三基本 中心基本明确 结构基本完整 语言基本通顺 要求的 切入分为52 在此基础上 只要发现有亮点 就应该将分数上浮 高考作文评分细则 关于议论类文章 1 在切合题意的前提下 凡说理表达基本过关 观点基本突出 材料基本充实的议论类文章 可以按48 52分档次赋分 2 凡在 三基本 的某一方面达到较好级别的 赋分可以提高一个档次 依次类推 3 由于多数议论类文章偏于简单举例且用例较多 因此 凡有如下情景即可视为有亮点 可以在62分向上判 选取比较新颖 生动 有个性的材料作论据 而不是尽人皆知的 通常事例 所用事例材料能够有论证层次 并不平面展开 不机械重复 每一例都能显示一个小论点或层层递进的 高考作文评分细则 关于记叙类文章 1 在切合题意的前提下 凡叙述表达基本过关 主题基本突出 情节基本完整的记叙类文章 可以按48 52分档次赋分 2 凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的 赋分可以提高一个档次 依次类推 凡在某个方面达到优秀级别的 或者构思精巧 或者形象丰满 或者意境深远 或者很有个性 或者语言很见功力 可以按63分向上赋分 最优秀的可以达到70分 3 凡在某一个方面属于很差级别的 则应该在42分向下浮动 凡语言表达 记叙能力在低幼层次的文章 最高赋分也不能超过35分 4 通篇记叙人事或编述故事 视为不着边际的跑题文章处理 赋分在24分以下 5 有机智的构思 有生动的人物 有引人注目的 故事 有比较浓郁的生活气息 有令人思考的 余味 这样的优秀文章 可以从63分向上给分 注意文体意识 议论类文章 议论的文字必须超过2 3 记叙类文章 记叙的文字必须超过2 3 否则 视为文体不明 给分适当下浮 完篇而字数不足 正常打分之后 再扣字数分 每少50字扣1分 扣满3分为止 明显未完篇的文章 最高不超过35分 确认抄袭 经核查2 3以上文字与已发表作品雷同 最高不超过5分 低幼化的语言 过于寒碜的语言 缺少品位的语言应该在切入分以下 记叙类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注 有相当精巧的构思 有鲜明的人物形象 有真实感人的生活故事 有鲜明的个性特点 有深远的意境 有相当的语言表达智慧 议论类文章在如下几个方面的亮点要予以特别关注 有较高的立意 能选取比较新颖 生动 有个性的材料作为事实论据 论证有层次感 立体感 议论语言有逻辑性和文化底蕴 寻找硬币另一面的价值硬币有两面 这一面此时或许有些暗淡无色 但将它翻转过来 另一面的价值或许会让你更加惊喜 就像格林兄弟努力整理出的八十六个传说 对人类发展史的研究或许没有太大的价值 但当它们变成了 格林童话 却为孩子们编织一个个美的梦 所以 要知道硬币有两而 注意寻找硬币另一面的价值 或许事物的其他价值会为你带去意外的惊喜 奥黛的 丽 赫本 她拥有天使般的微笑 她曾经是个芭蕾舞舞者 但当她在发现无望当上首席舞者时选择了演戏 但精湛的舞技为她得到更多的掌声 奥黛的曾经遗憾自己不能站在梦想中舞台的中心 用脚尖跳出属于自己的舞步 但当她走进了演员的世界 她却意外地发现曾有的舞蹈基础的价值 芭蕾的高贵在她的身上被演绎得淋漓尽致 芭蕾的美丽被她带进了银幕 带进了她所演绎的每一个角色中 原先的舞蹈基础 赫本发现了它另外的价值 即使做不成首席的舞者 却能够让自己在银幕中完成一个又一个华丽的转身 当你翻开几米的绘本 或许你会感受到一个充满情感的人正在认真地创作 但几米曾做了十几年的广告人 却一无所获 但当他回归生活 将他的情感释放于绘本中却获得成功 他也找到了生活的真谛 几米的广告生涯让他感到单调 无聊 他真实的情感无处释放 但当他拿起了画笔 找到了硬币另一面的价值 他笔下的小人因为他丰富而真实的情感而充满了灵性 他也渐渐地从生活中发现了更多的微小的美丽 让他以 在 琐碎的生活中找到了真正的自己 也找到了生活的真谛 几米翻转他的硬币 让他的情感流露于手插画与文学之间 找到了生活中的美好 寻到了生活的真谛 赫本的事业因被放弃的舞蹈发出了光亮 几米的生活因他曾经无处释放的真情实感而变得丰富而美好 在现实生活中的我们是否也应翻转我们的硬币 侍弄快枯萎的花草 让生活充满情趣 执起布满灰尘的毛笔 在落笔时体验一种快乐之感 生活中的点点滴滴 人生路的坎坎坷坷或许都像这一枚枚硬币 需要你去寻找它另一面的价值 翻转属于自己的硬币 找寻其另一面价值 事物的其他价值会为我们带来意外的惊喜 尘封的梦 重拾未晚初春的清晨 风微微扬起轻纱的薄帘 纷扬的雨丝宛若曲终回环 轻轻着落 几声清脆的鸟儿鸣叫声将宁静打破 爷爷笑着睡去 很安详 手指依然轻拂琴弦 直至生命的终章 脑海中久久凝固的画面 爷爷重拾年青时尘封的梦 终于可以笑着离去 战火纷争的年代 拥有爱好是奢侈的 年幼的爷爷偷偷将曾祖父的琵琶藏了起来 躲过了土匪的洗劫 家道中落 几亩薄田却得倾注一家五口的心血 包括爷爷 那时他十二岁 年少的他有一个不为人知的梦想 他想重新组建一个南音乐团 继承曾祖父的遗志 村中只有 不务正业 的陈三爷精通南音 可是他被称作疯子 家里人禁止他们来往 每天清晨 爷爷早在鸡鸣前便偷偷到陈三爷家里学琴 梦想的种子渐渐在心中萌芽 生长 那些年 全国大炼钢铁 为了补贴家用 爷爷在半山腰僻 辟 了一处窑 砍伐山里的 木 材来炼铁 夏旱将大地蒸发得疲惫不堪 烈日中 爷爷昏昏欲睡 失手打翻了炉子 铁水四溅 火势迅速漫延 得以 获救已是万幸 只是爷爷从此戴上了一颗假眼睛 人也重 从 此消沉 半边的蓝天对这个二十岁的少年来说太过于沉重 嘈嘈急雨 切切 窃窃 私语 的琵琶渐渐被岁月的年轮裹上一层层死寂 犹如爷爷往后的大半人生 在灰色调和为生计的辛劳中消逝 沙越漏越急 人至暮年 心却慢了下来 搁浅的回忆如潮水汹涌而来 打在被生存麻弊 痹 了梦想的礁岸 引起内心深重的共鸣 梦的脚步慢慢追上被生存奴役 驱赶的爷爷 爷爷再也不用面朝黄土 背朝天地辛劳 再也不用朝九晚五为生计奔波 他只需在古色古香的南方古居中轻轻踱步 看庭前花开花落 观山前云卷云舒 不知不觉在夏日午后沉沉睡去 醒来到溪边听溪流轻轻吟唱 然而 悠闲的生活却是空洞的 暑假 我回去看他 搬出了装饰精美 却落满尘埃的琵琶 轻轻拨弄 我不曾发觉晶莹的泪光在他布满皱纹的双眸中静静诉说尘封的梦 世界上有太多事不能准时到站 有太多梦想被生活延误 我们焦急等待却沓无音信 最终在岁月的年轮中 梦想被尘封 可是 一阵清风又将人们吹醒了 也许只要一瞬 记忆便被席卷而来 像久别重逢的好友与你娓娓道来 爷爷在走前与琴声度过了美好的冬季 温暖的冬季 只消一阵风 一句话 尘封的梦便会汹涌而至 重新拾起 为时未晚 莫再错过前世五百次回眸换回今生这一次擦肩而过 阅读下面一段文字 按要求作文 美国着名歌手迈克尔 杰克逊在 童年 中曾深情地歌唱 你见过我的童年么 我在寻找我来自的世界 童年 本应天真烂漫 童年 本应百无禁忌 童年 本应无忧无虑 可是今天 令人神往的 童年 却渐行渐远 正从我们身边消失 请以 找回童年 为题写一篇文章 要求 1 写议论文或记叙文 2 立意自定 3 不少于800字 4 不得抄袭 不得套作 找回童年 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 六一国际儿童节刚刚过去 耳边仍不断响起那些快乐的旋律 我们一次又一次在歌声中 在梦晚中回忆我们美好而短暂的童年 而现实生活中 令人神往的童年却渐行渐远 正从我们的身边消失 童年 本应天真烂漫 不知从何时起 如雪花般密集的各种辅导班 兴趣班挤占了孩子们的双休日 更有芸者 竟然连平日里周一至周五晚上的时间也不放过 因此 我们经常看到一些孩子放学后连书包都来不及放下 就赶往补习学校 如果说 父母的童年是在池边榕树下度过的 那么 我们的童年便是在公交车上流失的 父母总是说 不能让孩子愉在起跑线上 于是父母不辞辛劳 风里来雨里去 接送孩子们上各种各样 科目繁多的补习班 然而 家长们却很少有时间耐心地听听孩子们的感受 如此这般 孩子们的心灵过早承受升学的压力 失去了天真烂漫的童年 他们没有输在各科分数的起跑线上 却输在健康人格的起跑线上 这样的孩子在入生的马拉松中 能跑到终点吗 童年 本应百无禁忌 人们常说 应试教育容易把人培养成读书考试的机器 为了赢在起跑线上 孩子变成了装知识的口袋 老师说什么就是什么 原本最富有创造力的孩子 却变成了统一规格 批量生产的产品 他们不敢 乱想 因为老师没有教过 他们不敢 乱写 因为老师没有教过 他们不敢 乱说 因为老师没有教过 在如此森严的禁忌中 孩子们的个性泯灭了 创新能力化为乌有 童年 本应无忧无虑 某调查表明 现在大多数家长只要有孩子在上学 就会全家齐上阵 不仅家长累 孩子也累 很多孩子为了不 辜负 家长一片苦心 硬是去上自己没有兴趣的 兴趣班 一项街头随机调查显示 大概七成以上的孩子不喜欢奥数班 却因为升学压力迫不得已在奥中煎熬 孩子们过早在人生的竞技场上搏杀 哪里谈得上无比无虑 还孩子一片蓝天吧 不要再让孩子过早地失去童年了 正如美著名歌手迈克尔 杰克逊在 童年 中深情地唱的那样 我也在寻我来自的世界 就像鸟儿寻找本属他们的蓝天 光滑如玉的卵石 并非来自刀斧的砍削 而是来自溪水欢快的载歌载舞的冲洗 孩子们快乐的童年中 打好人生的基础 才能使人生臻于完美 找回童年台灯奶白的光雾笼罩着桌面的书山题海 尽管外面下着浙浙沥的小雨 时针又过11点 夜静极了 但我的心一刻也静不下来 做题也是心猿意马 老出错 又毫无倦意 干脆 我捧出日记本 在日记中清夜扪心 是我多年的习惯了 此刻 脑海里又浮现出下午的场景 连上三堂政史地 我这个理科生 脑子要炸了 像雷雨前的鱼儿 跃出水面换气一般 一下课 我就冲出教室 仿佛晚一秒钟就会窒息 谁知过道中一只伸出的脚 把我绊了个狗啃屎 教室里一片哄笑 我爬起来 回头一看 阿鹏正张嘴要说什么 我气不打一处来 大喊 太平洋 你想找死呀 阿鹏额角上有块小疤 他最忌讳别叫他 太平洋 我这一嗓子捅在他心窝上 他冲出教室和我扭打起来 老班把我们叫到了办公室 阿鹏口口声声说他不是故意伸脚绊我 好家伙 得了便宜还卖乖 我愤怒填膺 你第一次月考落在我后面 就对我打起了麻雀战 偷我的解题心得本 弄得我考前复习没有了通灵宝玉 你缺德不缺德 第二次月考你冲到了我前头 你得意了吧 我骂了你几句 你就给我使绊子 在老师面前还赖账 谁拿了你的什么解题心得本 阿鹏脸涨得通红 声高八度吼着 要不 你为什么偷看我发下来的数学卷的分数 分明是幸灾乐祸 想欣赏一下你阴谋家的战绩嘛 阿鹏被我一阵抢白 一时语塞 我想 我这算打中了蛇的七寸了 老师不紧不慢打开了抽屉 取出了一个我再熟悉不过的本子 这不就是我的通灵宝玉吗 老班对我说 是这个本子吗 我点载头 你忘在讲台上了 本子上又没有名字 值日生当天就交到我这里来了 我正等着到班上去问问哩 太