人教版实验教材语文三年级下册期末参考测试题.doc

人教版实验教材语文三年级下册期末参考测试题 小语室_省_县_学校姓名_一、听写词语与填空。第一题：燕子光彩夺目稻田碧玉剪刀仿佛翩翩起舞衬衫救护森林郁郁葱葱黎明寓言后悔悲惨叮嘱和颜悦色熟悉教诲赛跑安慰暑假鸦雀无声局面情不自禁观众抄写诚心诚意祝贺迅速烦恼享受喜出望外匆匆忙忙庄稼年龄网络名不虚传迫不及待目不转睛出售牙齿提心吊胆灌溉冶炼第二题：1.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。_2后来的二十年里，我因此（）。（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然（），用途却（）。二、阅读短文，完成短文后面的题目。短文一：回首二十世纪，我们唯(wi)一的家园地球，由于环境污染，变得千疮（chung）百孔，不堪(kn)重负。回想起中国长江的洪涝(lo)灾害、频(pn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhng）救地球，让我们都来关心环保。1短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_”画出来。2面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。_。短文二：有些生物浑(hn)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（l）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qn）害。1短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。_。2这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。_。短文三：1906年，美国人安娜贾(ji)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chng)敬和感激。1母亲节是_年设立的，把每年的_定为母亲节。2安娜贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。_。短文四：风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱(y)乐。近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。1短文围绕哪句话来写的，请用“_”画出来。2短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。_。短文五：有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(l)害。他在服务(w)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对服务员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(m)，以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。结果这一夜他睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。1 “果如其然”可以用另一个词替换，请你写下来。_。2短文中“做了一切该做的事”，指的是什么事？请简要写下来。_。三、习作（任选一题）。（1）在成长的过程中，你一定经历过许多难忘的事，选择一件写一个片段。做到：把事情的经过写清楚，语句要通顺，不写错别字，字数在200字左右。（2）假如你现在登上了月球，你会想什么？做什么？请展开想象的翅膀，把想到的写下来。做到：想象丰富，语句通顺，不写错别字，字数在200字左右。（3）你最喜欢这学期的哪篇课文？写一写你为什么喜欢。做到：把要表达的意思写清楚，语句通顺，不写错别字。字数在200字左右。测试题参考答案及评分标准一、听写词语与填空。测试第一题时，教师用稍慢的速度，每个词语读两遍，使每个学生都有比较充裕的时间完成听写，所有词语写完之后，教师再完整地读一遍，让学生检查订正。写错04个词语，可得五颗星；写错59个词语，可得四颗星；写错1015个词语，可得三颗星；写错1620个词语，可得二颗星；写错21个词语以上，可得一颗星。第二题根据学生默写古诗句和填空（应写出“受益无穷、虽然、但是、很小很小、很大很大。）的错误程度酌情做出星级评定。二、阅读理解。学生自己阅读三篇短文，并完成文后的题目。提供的五篇短文，教师可以任选三篇，对学生进行测试。建议测试时间为20分钟。参考答案及评定方法如下：短文一的第一个问题，画准句子，3分。学生应画出“中国长江的洪涝灾害、频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴”。画错不给分，多画的扣1分。短文一的第二个问题，3分。学生应写出“我们的地球怎么了?”。多写或少写不得分。短文二的第一个问题，3分。学生应答出“豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树”“保护自己、减少水分蒸发、保护果实”。答错第一处扣2分，答错第二处扣1分。短文二的第二个问题，填空，3分。学生应写出“思想性、艺术性、观赏性一流”。填错不给分。短文三的第一个问题，3分。学生应写“1914”“每年5月的第二个星期天”。写错一处即不得分。短文三的第二个问题，简写填空，4分。学生可以写出“为设想而奔走”“组织庆祝活动”和“给许多人写信”。只要学生填写的内容涉及到三个方面即得分，不必要求与正确答案的表述用语一致。语句不通酌情扣分。短文四的第一个问题，填空，3分。学生应写出“风筝的用途很多”，画错不得分。短文四的第二个问题，4分。学生应写出“军事、娱乐、体育、健身、工艺品”。画错不得分。短文五的第一个问题，3分。学生可写出“果然”。写错不给分。短文五的第二个问题，5分。学生只要写出“灭蚊”等词即可得分。学生得1820分的，可得五颗星；得1517分，可得四颗星；得1214分，可得三颗星；得911分，可得二颗星；得8分以下，得一颗星。三、习作。教师可以从测试题的两个题目中选择一个，对学生进行测试。建议测试时间为3040分钟。在评价时，建议按以下四类酌情给分。一类：字数在180字以上，表达清楚，病句不超过1句，错别字不超过1%，可给五颗星。二类：字数在120字以上，表达基本清楚，病句不超过2句，错别字不超过2%，可给四颗星。三类：以下四种情况占两项的，可给三颗星。（1）字数在100字以下。（2）表达不清楚。（3）病句超过2句。（4）错别字超过2%。四类：上述四种情况中占三项或四项的，可给二颗星或一颗星。（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只计算一个）四、口语交际。对口语交际的评价，主要考查以下内容：（1）在语文课上及学校生活中参与交际是否态度积极。（2）能否比较清楚、明白地表达自己的意思。（3）是否有良好的语言习惯，如，认真倾听别人的发言，说话态度自然大方、有礼貌。（4）能否与同学较好地合作。参考学生自评、同学互评和教师评价的结果，对学生进行综合评价，做出星级评定。三年级语文下册期末综合测试题（一）广东佛山南海区狮山镇联表小学黄亮霞（70分钟内完成）学校：班别：学号：姓名：成绩：第一部分 积累运用（45分）一、看拼音写词语。（10分）lin png chn shnu zhuk long sh jin （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）bi cndng zhush xxin mxn s（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（10分）愤（）缓（） 载（ ） 慕（）瑞（ ）喷（）缘（） 栽（ ） 幕（）喘（ ）三、填反义词（4分）清对（） （）对贪 功对（） 优对（ ）勤对（） （）对恶 详对（ ） （ ）对憎四、我会按要求写词语。（6分）1人山人海、（ ）（ ）（ ）2零零星星、（ ）（ ）（ ）3四面八方、（ ）（ ）（ ）五、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）陆续 继续 连续1同学们（）地走出了教室。2妈妈（ ）工作了三天三夜。3小明病好了以后，又（ ）去上学。珍贵 宝贵4每个人的生命都是很（ ）的。5动物园里，有很多（）的动物。六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）1表现思想方法的谚语：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。我也会写出一句： （2分）2写出一句和气象有关的谚言 （2分）3歇后语：包公断案铁面无私。我也会写一句 （2分）4写一句本学期学过的古诗佳句 （2分）5我会写一句表现友谊的古诗 （2分）第二部分 阅读感悟（25分）（一）课内阅读。（11分）地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没（mi m）有太阳，地球上将（jing jing）到处（ch ch ）是（），到处是（），没有风、雪、雨、露（l lu），没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）的世界。1根据课文内容把短文补充完整。（5分）2请在括号中选择正确的拼音打“”。（4分）3请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：（2分）（ ）（二）课外阅读。（14分）啄木鸟的树在绿油油的草地上，有一棵大树大声地叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟诚恳地说。“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树愤怒地吼叫着。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。1在短文中找出适当的词语填空。（4分）（）地叫（）地说（）地吼叫（）地飞走.在短文中找出近义词。（4分）羞辱（） 恼怒（） 恳切（） 提醒（）3仿照例词写词语。绿油油、（）（）（）（）（2分）4判断寓言，对的打“”（2分）：1）我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ）2）有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）3）自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（）第三部分 习作 （30分）在我们的成长过程中，经历过很多难忘的事情，请你回忆一下，把它写下来。三年级语文下册期末综合测试题（二）南海区狮山镇联表小学黄亮霞（70分钟内完成）学校：班别：学号：姓名：成绩：第一部分 积累运用（45分）一、看拼音写词语。（10分）tu m fn zh q qio fn gun y lin（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）gun gi zhung ji qng tng ru sh pn chan （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）一、比一比，再组词。（10分）悔（）睁（） 裁（ ） 拢（）辩（ ）诲（）挣（） 截（ ） 扰（）辨（ ）三、我会选择正确读音划“”。（5分）1养羊人把羊圈（qun jun）修好了。2尽（jn jn）管没有把事情做到最好，但是，他已经尽（jn jn）力了。3妈妈把空调（tio dio）开了。4果园里的树很多已经结（ji ji）果了。四、我会按要求写词语。（6分）1（ ）口（ ）声、（ ）惊（ ）怪、（ ）辕（）辙2（ ）（ ）不倦、（ ）（ ）有味、（ ）（）如生3无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（ ）无（）五、选择合适的词语填空。（4分）目不转睛 聚集会神 横七竖八 乱七八糟无论都 不是而是尽管还 虽然但1桌上（ ）地放着几本书。2我（ ）地望着桌子上的花。3（ ）走到哪里，我（ ）不能忘记我的父母。4这本书（ ）我买的，（ ）妈妈送的。六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。（10分）1我会写珍惜时间的格言： （2分）2写出一句描写月亮的古诗： （2分）3歇后语：韩信点兵（ ） 包公断案（ ）我也还会写一句课外积累的歇后语 （2分）4本学期学过的神话故事有： 和 课下我还读过的神话故事有： 和 （2分）5本学期学过的寓言故事： 和 6课外我还读过的寓言故事有： 和 （2分）第二部分 阅读感悟（25分）（一）课内阅读。（11分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（ ）地说：“提起杨桃，大家都很（）。但是，看的（），杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么（ ）。他们的（）使我一生受用。1根据课文内容把短文补充完整。（5分）2请在括号中选择正确的拼音打“”。（4分）教诲（hu hu）熟悉（shshu）相似（s sh）应该（yng yng ）3你如何理解划横线的句子：（2分）我们为人处事应该 。（二）课外阅读。（14分）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，