初中英语人教版七年级下册can you play the guaitar.doc

人教版英语七年级下册Unit1 Can you play the guitar!Section B (1a2c)教学设计1、 教学目标（一）.知识目标：1.能够熟练掌握本课的重点单词：guitar,piano, drum,violin.2.能够听、说、读、写短语: play the drum,make friends,be good with.3.能够熟练掌握本课重点句型：-Can you play the violin? - No, I cant. Help with sports in English4. 能够听课文录音,并且能够完成相应的问题。（二）、能力目标：1.能够通过听录音完成课后练习题。2.学会Can的用法，能够表达自己和他人会与不会的事情，在日常生活中得以运用。3.能够以小组形式完成老师交给的活动安排，培养合作交流的能力。(三)情感目标：1.通过合作交流让学生在英语学习中得到快乐。2.通过听力活动提高学生学习英语的兴趣。二、教学重点： 1.听、说、读、写会本课重点单词及短语：guitar,piano, drum,violin.play the drum,make friends,be good with. 2.听、说、读、写会本课重点句型：-Can you play the violin? - No, I cant. Help with sports in English3、 教学难点： 如何运用make friends, be good with.短语。4、 安排课时：一课时5、 教学用具： 课件、图片、单词卡、录音机、磁带，课本。6、 教学过程：1. Warming-up通过教师提问个别同学，以对话的形式来复习上节课内容。T: What can you do?S1: I can swim.T: What club can you join?S1: I can join swimming club.T: Can you dance?S2: Yes, I can./ No, I cant.2.Leading in1):播放幻灯片，通过图片，引入本节课的内容。T: What can you see?S: I can see guitar/ violin/ drum/ piano.T: Can you play the guitar/ violin/ drum/ piano?S: Yes, I can./ No, I cant.2) : 学生齐读单词和短语。（幻灯片3）3：Pair work以小组形式进行对话练习。-Can you play the violin? - No, I cant. -Can Bill play the guitar?-Yes, he can,but he cant sing.3) 通过对话反复练习本节课的生词。（幻灯片4-5）4：Listening1) : 播放录音1，学生仔细听，完成1b部分。2) ：播放录音2,完成1d部分。4) ：播放录音3,完成1e部分。（幻灯片6-8）5 Reading1) : 给学生3分钟的时间来阅读课本2a部分，完成下面的表格，然后小组派代表来展示。（幻灯片9-10）2) ：阅读课本2b部分，完成搭配题和2c部分（幻灯片11-12）6.Language points1. be good with 擅于；对于有办法。2. make friends 交朋友 3.小组编排对话来练习两个重点短语。（幻灯片13-14）7.Exercises学生自己完成练习，互相对照答案。8. Homework根据个人情况，联系本课2a和2b,写一篇自我介绍，写出自己的所有所能会的特长。7、 板书设计Unit1 Can you play the g