第2节传染病的预防.docVIP

第八单元 健康地生活第一章 传染病和免疫第一节 传染病及其预防导学案学习目标知识目标：1.举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 能力目标： 通过所收集和提供的材料进行分析，探究传染病流行的三个基本环节，归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施，培养学生观察、思考、分析问题和归纳能力。通过收集分析资料，培养学生对信息分析整理能力和社会调查能力。情感态度价值观目标：1.建立正确的传染病预防观点。 2.让学生初步形成关注社会问题的习惯，培养积极健康的生活态度。重点：了解传染病的病因、传播途径和预防措施。难点：用生活中的事例引导学生分析、理解传染病流行的三个环节以及预防措施。学习任务一：什么是传染病【自主学习，合作探究】完成课本P72“想一想，议一议”疾病名称流行性感冒麻疹水痘肺结核近视病毒性结膜炎贫血龋齿蛔虫病是否是传染病病因1.表格中哪些是传染病？它们是由什么引起的？（根据生活经验并结合【资料1-7】完成）2.（结合P72页文字叙述完成）近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，二者的病因大不一样，近视眼是由于患者自身的 发生变化引起的， 传染.结膜炎是由外来的 引起的，具有 。3.除了病毒以外，还有细菌和寄生虫会引起传染病。我们把引起传染病的 、 和 等生物体，称为病原体。4.由 （如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在 、动物与动物或人与 之间传播的疾病叫作传染病。传染病具有传染性和流行性的特点。学习任务二：传染病的分类及特点【提取资料信息，得出结论】请结合【资料8】完成以下问题：5.根据病原体种类的不同可分为： 、 和 。根据传播途径的不同可分为： 、 和 。6.传染病具有 、 的特点。学习任务三：传染病流行的基本环节（请结合材料P74页图8-2完成）【挖掘教材，整理归纳】7.传染病流行的基本环节是什么？ 。8.什么是传染源、传播途径和易感人群？ 。学习任务四：传染病流行的预防措施【认真思考，学以致用】9.传染病的预防措施有哪些？ 。10、试着解释P75页图片属于哪一种措施？ 。 。【资料1】麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病（俗称风泡就是荨麻疹之一），临床症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜有红晕的灰白小点等。 【资料2】水痘是由水痘病毒感染引起的急性传染病。传染率很高。主要发生在婴幼儿，以发热及成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特征。【资料3】肺结核是由结核杆菌引发的肺部传染性疾病。是严重威胁人类健康的疾病。结核杆菌（简称结核菌）的传染源主要是排菌的肺结核患者，通过呼吸道传播。健康人感染结核菌并不一定发病，只有在机体免疫力下降时才发病。我国是世界上结核疫情最严重的国家之一。 【资料4】蛔虫病是由蛔虫寄生于人体小肠或其他器官所引起的常见传染性疾病，病患者以儿童居多。经口吞入感染期幼虫卵是人体传染蛔虫的主要方式。【资料5】病毒性结膜炎是由多种病毒引起的眼部传染病，根据致病病毒的毒力及个体免疫状况可分为急性性结膜炎和亚急性或慢性结膜炎。急性结膜炎又称为红眼病，病毒可以通过毛巾、亲密接触等传播，要做好预防。【资料6】“贫血”是指单位容积血液内红细胞数和血红蛋白含量低于正常。造成贫血的原因有很多种，如：缺铁、出血、溶血、造血功能障碍等。所以生活中要注意经常食用富含营养和高热量、高蛋白、多维生素、含丰富无机盐的食品，保证身体的造血功能。 还要避免过度劳累，保证睡眠时间。【资料7】龋齿俗称虫牙、蛀牙，是由食物在牙面腐蚀产生细菌破坏牙质所引起的传染病。主要通过接吻和嚼食喂子等方式传播。【资料8】传染病根据病原体种类的不同，可将传染病分为以下三类：病毒性传染病（如：流感、麻疹、水豆）、细菌性传染病，（如：肺结核、龋齿等）、寄生虫传染病，如：（蛔虫病）；根据其传播途径的不同可分为：呼吸道传染病（如：流感、肺结核）、消化道传染