第2课抗美援朝.doc

抗美援朝同步练习1、小明要研究抗美援朝期间的历史，他需要阅读哪一时段的历史资料（）A. 20世纪40年代-50年代B. 20世纪50年代-60年代C. 20世纪60-70年代D. 20世纪90年代2、2018年是抗美援朝战争胜利65周年，下列歌词产生于抗美援朝时期的是（）A. “没有共产党就没有新中国” B. “学习雷锋好榜样”C. “大刀向鬼子们的头上砍去” D. “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”3、下图是某同学整理的有关抗美援朝战争的知识卡片，其中有误的是（）A. 背景B. 目的C. 过程D. 意义4、下列诗句和歌词中描写抗美援朝的是（）A. 雄纠纠、气昂昂、跨过鸭绿江B. 谁敢横刀立马，唯我彭大将军C. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒D. 钟山风雨起苍黄，百万雄狮过大江5、1950年10月，率领中国人民志愿军抗美援朝的志愿军司令员是（）A. 彭德怀B. 刘伯承C. 陈毅D. 陈云6、某校八年级计划举办一个关于“抗美援朝”英雄事迹的演讲会，准备请一个经历过这一事件的家长做主讲，下面几位家长的年龄适合做主讲人的是（）A. 赵家长-79岁B. 刘家长-54岁C.孙家长-50岁D. 李家长-44岁7、1950年，朝鲜内战爆发时，我国面临的形势是（）美国第七舰队开进台湾海峡阻止人民解放军解放台湾美国出兵占领台湾美国从东南沿海对新中国发起进攻美帝国主义将战火烧到了鸭绿江边。A. B. C. D. 8、美国上将克拉克在签字时哀叹：“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的将军。”这句话说的是哪场战争（）A. 解放战争B. 抗美援朝C. 土地革命D. 抗日战争9、为人民呕心沥血、英勇奋战的人往往被誉为“最可爱的人”，这一赞誉源于（）A.抗日战争时期B.抗美援朝时期C.红军长征时期D.解放战争时期10.某学校举办历史知识竞赛活动，请问下列英雄人物中哪些是抗美援朝战争中涌现出（）黄继光邱少云董存瑞邓世昌。A. B. C. D. 11、正值清明时节，中国驻朝鲜大使李进军4月4日上午率领使馆馆员来到平壤友谊塔祭奠中国人民志愿军烈士。当年，中国人民志愿军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，唱出的时代主旋律是（）A抗美援朝，保家卫国B转战陕北，斗智斗勇C决战平津，瓮中捉鳖D渡江战役，一往无前12、一个人的名字其实只是一个代号，但有的人的名字往往反映了其出生时的时代特征，如“文革”时期出生的叫“马文革”、“李红卫”等，抗美援朝时期出生的叫“刘援朝”等，按照这一逻辑去推断，“刘援朝”应该出生于（）A1949年B1952年C1958年D1967年13、某班表演历史短剧上甘岭战役，小刚在剧中扮演舍身堵枪眼的志愿军战士，他扮演的是（）A董存瑞B邱少云C黄继光D罗盛教14、魏巍的报告文学谁是最可爱的人中“最可爱的人”指的是（）A八路军和新四军B中国人民解放军C中国人民志愿军D研制“两弹一星”的科研人员15、 阅读下列材料：抗美援朝纪念馆（下图）由纪念塔、陈列馆、全景画馆三大主体建筑组成。纪念塔高53米，象征1953年抗美援朝战争胜利。三层楼的陈列馆设有10个展室，陈列着500余幅珍贵照片和1000余件文物，再现了当年抗美援朝战争的宏伟场面。全景画馆高24米，直径44米，综合运用现代科技手段，将绘画、塑型与灯光、音响融为一体，生动形象地反映了扭转朝鲜战局的“清川江畔围歼战”的历史场面。画面高18米，周长132米，站在电动转椅看台上，可以在艺术欣赏中，领略到当年这场战争的宏伟气势和志愿军战士的英雄气概。请完成：（1）追忆历史：如果你所在的班级要举办一个纪念抗美援朝战争的主题班会，班长布置同学们从以下四方面收集资料，请你来配合。A.人物报告会：_B.电影欣赏：_C.文章推荐：_D.歌曲学唱：_（2）感悟分析：请你结合所学的历史知识分析抗美援朝战争取得胜利的原因。:（3）感情升华：战争的硝烟已经离我们远去，但是，我们不能忘记历史。身为 21世纪的青少年，我们应该做些什么呢？16、阅读下列材料，回答问题：材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江材料二：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 “联合国军”总司令克拉克请回答：（1）材料一反映了中国现代史上的什么大事？率领中国人民志愿军跨过鸭绿江的司令员是谁？（2）材料二中“没有取得胜利的停战协定”是指什么协定？这个协定的签订标志着什么？（3）请写出一名在此战争中出现的英雄人物。（4）中国人民志愿军身上体现了什么精神？参考答案：114：BDDAA AABBA ABCC15、（1）A：黄继光、邱少云等。B：上甘岭英雄儿女等。C：谁是最可爱的人等。D：我的祖国英雄赞歌中国人民志愿军战歌等。（2）中国共产党的英明决策和正确领导；全国人民的大力支持；志愿军和朝鲜军民的英勇战斗；是一场正义的反侵略战争。