第2课　北魏孝文帝的改革措施 (3).doc

高二历史选修一导学案 学校：郧西一中 编写：王瑞 校审：蒋运海 夏平第三单元第2 课北魏孝文帝的改革措施教学目标 1、记忆并理解孝文帝改革的具体措施及作用； 2、通过自主学习，编演历史剧，小组探讨等方式比较少数民族改革的异同，总结小数民族改革的一般规律；分析孝文帝改革成功的原因，谈谈对我国社会主义现代化建设的启示。 3、从改革的背景与过程中体会孝文帝勇于改革、勇于创新、勇于实践的精神，从而落实到当前学习中，自学做到与时俱进、改革创新。 教学重点：孝文帝改革的主要内容教学难点：总结少数民族改革的共性规律一、 自主学习（一）、知识链接：1.魏晋南北朝时代特征：魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期，也是北方少数民族和汉族依次向南大迁徙、大同化、大融合时期。在此期间，北方的割据势力之间，发生频繁激烈的战争。同时期，江南相对稳定，得到较好的开发，社会经济的发展较快。 南北方社会的发展，推动了民族大融合。2.魏晋南北朝朝代更替隋朝（二）、自主建构领域原因内容作用前期政治 经济 后期 迁都 移风易俗 （三）编演历史剧，直观感受孝文帝改革。地点：朝堂人物：孝文帝，鲜卑贵族大臣，鲜卑百姓，汉族百姓。鲜卑贵族大臣，鲜卑百姓，汉族百姓：参见陛下孝文帝：（自豪）我族社会发展落后，统治危机严重，朕欲变鲜卑旧俗、学汉族文化。新制已推行了十余年，如今鲜卑旧俗革除，百姓富足。朕召各位前来，是想听听各位的意见，各位要直言不讳，朕赦你们无罪。鲜卑贵族：（愤怒无奈）陛下，老臣原来在平城有千座豪宅，万亩田产，众多的奴隶，生活那叫一个好，现在把都城迁到洛阳，此乃汉人居住区，让大批汉人当政，肯定会威胁俺们的统治；实行俸禄制和考核任期制，再不敢随意征税，吏治是好转了不少；今地方推行三长制，以前依附于俺们的农民现在都成为国家的编户，收入减少了大半；以前我们骑马弯弓，如今只能吟风赏月，这日子怎么过啊！唉！孝文帝：爱卿此言何意！如今都城已迁，旧俗必除，尔等务必学汉学汉俗，切不可固步自封、因循守旧。汉族民众：（喜悦激动）启禀陛下，如今实行均田制和租调制，我家分到了80亩土地，60亩露田以后还给国家，我还有20亩桑田可以传给我的儿子。我还当上了邻长，专门负责为政府检查人口，征发徭役兵役，再也不用当奴隶，向地主交税了，负担减轻了很多，日子越过越好！草民感谢陛下恩德，吾皇万岁万岁万万岁！鲜卑民众：（犹豫）民妇参见陛下，俺本姓候莫陈，现在姓陈，如今俺穿着宽袖长袍，讲汉语，又与汉族人成了亲家，变成了洛阳人氏，与汉人没啥区别，这心里还是别扭得很，；但是与汉人处一起后，俺发现他们的生产生活方式确实比俺们先进，向他们学习的地方老多老多呢。总的来说俺还是支持改革的。孝文帝：看来诸位多半还是赞同改革的，朕意已决，改革必须坚定不移地推行下去 ！敢有以身试法，公然抗命者，朕必严惩，以儆效尤！你们都退下。鲜卑贵族大臣，鲜卑百姓，汉族百姓：谢陛下。二、合作探究探究一：总结少数民族改革的共性规律材料一：北魏经济是一种复杂的混合体，在大量使用奴隶劳动的同时，在中原封建经济的影响下，对广大被征服的人口，不得不采用封建方式组织生产道武帝入主中原的，一开始就采用了田租户调的封建剥削方式，中原的封建经济关系原封不动地保留下来。拓跋部贵族逐渐转化为封建贵族。-张文喜、刘焕曾中国古代史材料二、金朝初期全面采用辽朝的北南面官制，同时奉行两套体制，熙宗天眷元年（1138年）“颁行官制”，自金初以来实行二十馀年的女真勃极烈制度，“至熙宗定官制皆废”，以三省六部制取而代之熙宗朝的汉制改革，大约持续了八、九年之久。改革的内容极为广泛，涉及中央职官制度、地方行政制度、法律制度、勋爵制度、礼制、仪制、服制、历法、宗庙制度等等，除了猛安谋克制度以外，女真旧制大都已被废弃，故宋人谓金朝“政教号令，一切不异于中国”。 材料三、自契丹取燕蓟以北，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。契丹旧俗，事简职专，官制朴实至于太宗，官分南北（官制分南面官、北面官），以国制（辽朝固有的制度）治契丹，以汉制待汉人。北面治宫帐、部族、属国之政；南面治汉人之州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。请回答：结合材料与所学知识，找出孝文帝改革与后两者的不同点；从改革的背景、内容与结果分析北魏孝文帝改革金朝辽朝改革的共同点，从而进一步总结少数民族改革的共性规律。 探究二：分析北魏孝文帝改革成功的原因，谈谈对社会主义现代化改革的启示 。材料一：北魏孝文拓跋宏（公元467499年）亲政后，推行汉化改革。他先整顿吏治，颁布俸禄制，立三长法，实行均田制；参照南朝典章，修改北魏政治制度，严厉镇压反对改革的守旧贵族，处死太子元恂。汉化改革使鲜卑经济、文化、社会、政治、军事等方面大大发展，缓解了民族隔阂，史称“孝文帝中兴”。材料二：魏初风俗至陋，迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。在北方民族同化上，孝文帝起了重要作用，鲜卑之同化中国，帝功居多。拓跋魏自北鄙之平城，迁都洛阳，兴学校，作均田，崇儒术，弃胡俗，而一切改从汉制，实为魏之极盛时代”。诸族遂大受汉族之同化国中一切制度文物，亦无一不仿南朝。至北齐北周之治制，则尤为隋唐治制之所本，于中国之贡献颇大。材料三：改革开放三十多年来，中国人民坚定不移的推进改革开放和社会主义现代化建设，中国的经济实力，综合国力，人民生活水平都上了一个大台阶，中国经济快速发展，人民生活从温饱不足发展到总体小康。中国面貌发生了历史性的变化。根据上述材料与所学知识，分析孝文帝改革成功的原因，并谈谈对我国现今进行社会主义现代化建设有什么启示。 三、 巩固练习1、北魏孝文帝为了学习和接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，采取的主要改革措施是 （ ）A.打击守旧贵族 B.无偿分配农民土地 C.迁都，实行汉化政策 D.没收寺院财产2、北魏孝文帝改革获得成功的主要原因是 （ ）A.符合当时统治阶级的利益 B.顺应历史发展的潮流C.代表广大人民群众的利益 D.得到最高统治者的支持3、下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系 （ ） A.实现了北方的统一 B .北方民族渐趋融合C.完成了封建化进程 D.阶级矛盾进一步激化4、魏书记载：（孝文帝）“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这里的“北俗之语”是指 （ ） A. 匈奴语 B.汉语 C. 鲜卑语 D.胡语 5、三长制的历史作用在于 （ ）有利于推行均田制 使基层行政机