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初一语文教材 邓稼先 教学课件万合二中刘安郡 邓稼先 作者 杨振宁 更多资源 一 预习检测学会积累 1 作家作品 杨振宁安徽省合肥县人 美籍华裔物理学家 西南联大毕业 后赴美留学获芝加哥大学博士学位 一九五七年和李政道合作推翻了爱因斯坦 宇宙的守恒定律 获得诺贝尔物理奖学金 邓稼先 1924 6 25 1986 7 9 中国核物理学家 中国科学院院士 他生于安徽省怀宁 1945年毕业于西南联合大学物理系 1950年获美国普渡大学博士学位 他主要从事核物理 理论物理 中子物理 等离子体物理 统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出成就 2 生字注音 宰 z i 彷 p ng 徨 hu ng 瘁 cu 拓 tu 萦 y ng 曛 x n 癌 i 3 词语积累 可歌可泣 值得歌颂 使人感动得流泪 鲜为人知 很少有人知道 鞠躬尽瘁 死而后已 小心谨慎 贡献出全部精力 彷徨 走来走去 犹豫不决 不知往哪个方向去 宰割 比喻侵略 压迫 剥削 锋芒毕露 比喻显露出来的才华 二 整体感知学会阅读 一 重点与难点 1 出生籍贯 2 生平经历 邓稼先3 事迹贡献 4 人生评价 1924年出生安徽省怀宁县 北平上小学中学1945年昆明联大毕业1950年赴美普渡大学读理论物理 获博士1950年科学院工作1958年研究原子弹1986年7月29日逝世 成功地设计了中国的原子弹和氢弹 中华核武器事业的奠基人和开拓者 两弹 元勋中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子中国共产党的理想党员 气质品格 最不要引人注目 淡泊名利 谦逊 忠厚平实 真诚坦白 从不骄人 没有小心眼 纯洁无私 朴实 鞠躬尽瘁 死而后已 人物传记 是记叙文 1 从 任人宰割 到 站起来了 2 两弹 元勋 引子 3 邓稼先与奥本海默4 民族感情 友情 5 我不能走 6 永恒的骄傲 总结 邓稼先 生平事迹伟大贡献品格精神 2 思路与结构 3 内容与中心 这篇人物传记记叙了核物理学家邓稼先从事我国核武器事业的感人事迹和伟大的贡献 赞扬了他高度的爱主义情怀和崇高的无私奉献的精神 3 写法与特色 1 运用了小标题 使文章条理清楚 层次分明 2 运用了对比的写法 突出了邓稼先的崇高品质 突出了文章的中心 三 问题探究学会释疑 1 在写邓稼先以前 为什么概述我国一百多年的历史 是为了引出作记的对象 邓稼先 是为了说明邓稼先是一位对中国的历史产生巨变作出了巨大贡献的科学家 2 对这一转变作出了巨大贡献的 有一位长期以来鲜为人知的科学家 邓稼先 这句话在文中起什么作用 起点题 承上启下和统领下文的作用 3 为什么称邓稼先是 两弹 元勋 邓稼先从1958年8月开始 到1986年5月去世 他始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线 领导许多学者和技术员 成功地设计了中国地原子弹和氢弹 把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者 张爱萍将军称他为 两弹 元勋 是当之无愧的 4 为什么把邓稼先与奥本海默对比者写 奥本海默 锋芒毕露 邓稼先 最不要引人注目 忠厚平实 真诚坦白 从不骄人 农民的朴实 纯洁无私 对比者写 是为了突出邓稼先高尚的品质 优秀的气质 奉献的精神 说明邓稼先是有最高奉献精神的儿子 是合格党员 5 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子 邓稼先是中国共产党的理想党员 试阐释这两句话 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较 说明邓稼先是儿子 是党员 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹 中国第一颗原子弹1964年10月16日爆炸成功1939年10月 美国政府决定研制原子弹 1945年造出了三颗 其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下 苏联 1949年8月29日 英国 1952年10月3日 法国 1960年2月13日 印度 1974年5月18日 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹 中国第一颗氢弹1967年6月17日爆炸成功从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹 中国只用了2年零2个月的时间 其速度是世界上最快的 升空 从观礼台上看火箭升空 眺望火箭升空 一级 二级火箭脱落 归纳总结 优秀品质 他忠厚朴实 诚真坦白 他从不骄人 没有小心眼 一生喜欢 纯 字所代表的性格 他热爱自己的祖国 热爱所从事的事业 他的一生始终在执着地追求 无私地奉献 为了站起来的中华民族的强大 他鞠躬尽瘁 死而后已 主要贡献 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者 是我国的