课标版2019-2020学年八年级上学期化学期末考试试卷（II ）卷.docVIP

课标版2019-2020学年八年级上学期化学期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） 是一种红棕色气体，在一定条件下每两个 分子会聚合成一个新分子 。下列说法正确的是（ ） A . 转化为 属于物理变化B . 两者中的N元素化合价不同C . 每个 分子里含有两个 分子D . 等质量的 和 ，所含氮原子的个数相同2. （2分）氧气、二氧化碳是空气中的重要组成部分。下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ） A . 氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性B . 工业上从空气中获得氧气的方法属于化学变化C . 二氧化碳在一定条件下可以转化为氧气D . 二氧化碳能使浸有紫色石蕊溶液的干燥小花变红3. （2分）发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（ ） A . 拉瓦锡B . 卢瑟福C . 门捷列夫D . 道尔顿4. （2分）下列关于化学的看法错误的是（ ） A . 化学可以为人类研制新材料B . 化学正在环境保护中发挥重要作用C . 化学可以为人类提供新能源D . 化学的发展必然导致生态环境恶化5. （2分）下列符号能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（ ） A . CuOB . NaC . N2D . O6. （2分）在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH)，相关反应如下图所示，其中“ ”、“ ”、“ ”表示不同的原子。下列说法错误的是（ ） A . 该反应的四种物质中有两种氧化物B . 该反应前后氢元素的化合价改变C . 该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变D . 参加反应的乙和生成的丙的质量比为1167. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 分离液态空气制取的“液氧”B . 稀有气体C . 冰水混合物D . 洁净的空气8. （2分）下列关于Mg、Mg2两种粒子的判断中错误的是（ ） A . 核电荷数相同B . 质量几乎相等C . Mg2比Mg稳定D . 电子层数相同9. （2分）建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ） A . 水通直流电分解是因为水分子被破坏，形成新的分子B . 在阳光下衣服容易干，说明了温度越高分子运动得越快C . 水和过氧化氢具有不同的化学性质是因为构成它们的分子不同D . 20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL是因为分子数目减少10. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取用少量液体B . 过滤C . 加热液体D . 加入块状固体11. （2分）向过滤器内倾倒待过滤液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是（ ） A . 将滤纸压破B . 液体会溢出漏斗C . 液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D . 滤纸被压过紧,不能起过滤作用12. （2分）下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是（ ） A . CO2：一个二氧化碳分子中含有一个氧分子和一个碳原子B . 2N：2个氮元素C . Mg2+：镁元素的化合价为+2价D . 2SO2：两个二氧化硫分子13. （2分）稀土有“工业的维生素”的美誉。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如右图，下列有关Tm的判断错误的是 （ ） A . 原子的质子数为 69B . 属于金属元素C . 原子的中子数为 69D . 相对原子质量为 168.914. （2分）下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是（ ） A . 氮气性质稳定，可用作灯泡填充气B . 铝合金能导电，可用作飞机机身材料C . 干冰升华吸热，可用于冷藏食品D . 金刚石质地坚硬，可用于切割玻璃15. （2分）“宏观-微观-符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（ ） A . 3个过程发生的均是化学变化B . 图示的所有物质均为化合物C . 三个变化，前后原子，分子离子数目均发生了改变D . 三个变化后的物质中，均含有同一种分子16. （2分）下列物质由原子直接构成的是（ ） A . 氯化钠B . 金刚石C . 液态氧D . 干冰17. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 铁和铝在空气中都能形成致密的氧化物薄膜B . 氧化钙和氢氧化钠固体都能作食品干燥剂C . 浓盐酸和浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小D . 二氧化碳和一氧化碳分子构成不同，化学性质不同18. （2分）从如图某化学反应的微观示意图中，获得的信息错误的是（ ） A . 该反应是化合反应B . 三种物质的分子数比为1：1：1C . 甲和乙的质量比为11：4D . 反应前后原子的种类、个数都不变19. （2分）分类是我们在研究过程中常用的重要方法，根据研究目的，采用不同的分类标准进行分类，下列说法错误的是（ ） 选项分类分类标准A类别一：空气、海水类别二：冰、氧气、五氧化二磷根据组成物质的种类多少，把物质分成混合物和纯净物。B类别一：金、氯气、铁类别二：二氧化碳、氯化钠、硫酸铜根据组成纯净物的元素种类多少，把纯净物分成单质和化合物。C类别一：铁、金刚石、镁类别二：水、二氧化碳、氢气类别三：氯化钠根据物质通常情况下存在的状态可分成固体、气体、液体。D类别一：离子、质子、电子类别二：分子、中子根据构成物质的微粒不同来分A . AB . BC . CD . D20. （2分）有关尿素CO(NH2)2的说法正确的是（ ） A . 尿素的相对分子质量为：12161412246B . 一个尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为1：1：2：4C . 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：12：16：14：1D . 尿素中氮元素质量分数的计算式为： 二、 填空题 (共5题；共19分)21. （1分）“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的。依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122，计算式为_。 22. （3分）如图为气体粒子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示不同质子数的原子，按要求填空： 表示混合物的有(填字母序号)_。23. （4分）空气是一种宝贵的资源。 （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种_（填物质分类）。 （2）空气成分中可做多种用途电光源的是_。 （3）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质_。 （4）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软，是因为空气中含有_。 24. （7分）某阳离子的结构示意图 ，则x的数值可能是_ A、9B10C、11D_25. （4分）元素的种类决定于原子的_；元素的化学性质主要由原子的_决定；在阴离子中，核电荷数_质子数_电子数(填小于、大于或等于)；相对原子质量_+_。 三、 流程题 (共1题；共4分)26. （4分）氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程： 请回答下列问题：（1）操作I、的名称是_。 （2）加入过量的铁粉，其目的是_。 （3）中反应的化学方程式为_。 （4）中参加反应的氯化铁和铜的质量比为_。 四、 实验题 (共1题；共2分)27. （2分）结合图示回答问题 （1）写出图中1标示的仪器名称：_，_。 （2）实验室用KMnO4制取O2 ， 应选用的发生装置为_（填字母，下同），收集装置可选一种是_，写出该反应的化学方程式_。 （3）注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下： 向锥形瓶中加入少量水至_。将注射器连接到装置B的导管口处。缓慢拉动注射器的活塞，观察到_，说明装置B的气密性良好。（4）学生甲选装置F制取CO2 ， F装置相对于B装置具有的优点是_。甲在把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能是：_。后来学生乙用这支底部有破洞的试管和一个广口瓶组装成另外一套制取二氧化碳的发生装置（如图2所示）.在铜网上应盛放_，广口瓶中应盛入_。两种药品发生反应的化学方程式为_。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_。 五、 科学探究题 (共1题；共6分)28. （6分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与 【设计实验】第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置（1）你认为合理的是_（填编号） （2）该实验观察到的现象是_ （3）【改进实验】 第二小组同学设计了C实验，优点是：_1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）_、_、_2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的_，氮气约为_能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是：_（4）【反思与交流】 1）此实验依据的实验原理是_；2）在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：_、_；3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）_、_六、 计算题 (共2题；共3分)29. （2分）日常生活中实用的白糖、冰糖和红糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11)，则： （1）一个蔗糖分子中含有的C、H、O原子个数比_： （2）蔗糖中C、H、O元素的质量比_： （3）蔗糖的相对分子质量是_。 30. （1分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明 请回答下列问题：（1）食用“碘盐”属于_；（纯净物或混合物） （2）每袋该食盐中碘元素的质量_mg （3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、2