部编版四年级语文下册四单元复习题及答案(三篇).docx

部编版四年级语文下册四单元复习题及答案(三篇)目录：部编版四年级语文下册四单元复习题及答案一部编版四年级语文下册四单元强化训练及答案二部编版四年级语文下册四单元必考题及答案三- 1 -部编版四年级语文下册四单元复习题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）chn d cho u lin xo m shu y i shn二、比一比，再组词。（10分）戏（_） 肥（_） 湿（_） 碗（_）浅（_） 把（_） 温（_） 婉（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）然大悟 无（_）无束 众志成（_）三顾（_）庐（_）言又止 循（_）蹈矩 微不足（_）高谈（_）论上述词语中，第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致，就能克服困难，取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话，我_，泪水渐渐模糊了我的双眼” 勾画人物说话神态的词语是_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也 虽然但是 无论都只要就 如果就 只有才1. （_）亲自来到桂林，（_）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。2.父亲（_）做什么事，（_）要讲究认真，讲究实在。3.一个人（_）活得诚实、有信用，（_）等于有了一大笔财富。4.（_）纪昌已取得了不小的成绩、（_）飞卫觉得他的眼力还不够。5.你（_）临阵退缩，（_）永远不会取得成功。6.这些钟乳石和石笋，（_）不比做什么，（_）很值得观赏。五、照样子，按要求写句子。（15分）魏格纳的发现怎能不是惊人的呢？（改为陈述句）_2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）_3.火烧云的作者是萧红写的。（修改病句）_4.小鸟高飞。（扩句，至少扩两处）_5.柔软的柳枝在微风中摇动着。（改为拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）一枝红杏有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗（）冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。“这是什么东西，怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得（），不由分说，用斧头从根部砍断杏树杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，不觉“啊”地（）一声。“你是靠什么力量活下来，开出这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后（）地说：“希望，还有信念。”1选择合适的词语填入文中的括号里。居然惊叫奇怪深情2将文中画“_”的句子改为“被”字句。_3“当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是_，从这个词可知，杏树开出鲜艳的花很_，因为它经历了_、_、_这些伤害。4虽然杏树的身躯_，但它靠着_和_，最终开出了美丽的鲜花。5读了这篇短文，你受到了怎样的启发？_七、习作。（20分）生活中，你一定经历过不少事情。值得回忆的、值得思考的、值得纪念的请你写一件印象最深的事，把事情写清楚，表达出真情实感。题目自拟，不要在文中出现真实的人名。要求：内容具体，语句通顺，无错别字，书写工整。_参考答案：一 程度超过联系奥秘受益改善二 游戏 肥皂 潮湿 饭碗 深浅 把手 温度 婉转 三 恍 拘 城 茅 欲 规 道 阔 拜访 四 1.只有 才 2.无论 都 3.只要 就 4.虽然 但是 5.如果 就 6.即使 也 五 1、魏格纳的发现是惊人的。 2、难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？或钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？ 3、火烧云的作者是萧红。或火烧云是萧红写的。 4、略 5、柔软的柳枝随风舞蹈。 六 1居然奇怪惊叫深情2杏树心中的火焰没有被掐尖儿、斧砍、锯杈熄灭。3 经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果） 不容易 掐尖儿 斧砍 锯杈 4 伤痕斑斑、弯曲 希望 信念 5面对困难，我们只要充满信心，坚持不懈，坚定自己的信念，就能战胜困难，取得成功。6 / 16部编版四年级语文下册四单元强化训练及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）fn xng tu d chn shu hui bo（_） （_） （_） （_）wi xio l wi b zhn yo yo y zhu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）虑_ 唤_ 乖_ 淘_虚_ 换_ 乘_ 陶_虎_ 焕_ 剩_ 掏_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）人（_）人（_）（_）崩（_）裂横（_）竖（_）愤愤（_）（_） 随（_）而（_） （_）（_）力竭ABAC式的词语是：_AABC式的词语是：_含数字的词语是：_形容人很疲劳的词语是：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果就 虽然但是 不是而是_有人说伽利略胆大妄为，自找没趣，_伽利略毫不动摇，坚持要进行公开试验。伽利略通过试验证明：两个不同重量的铁球同时从同一高度落下来，_一先一后着地，_同时着地。_伽利略失败了，_会遭致人们更为猛烈的嘲笑。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）_2、妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并一句话）_3、见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）_4、自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）_5、画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）_6、同学们回答问题。（扩句，至少两处）_六、阅读短文，回答问题。（15分）特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候。我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂一个冬天的早晨，天特别地冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着，进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去打早饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡 我哭得更伤心了。妈妈闻迅跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没事，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终生受益的”说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我的。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？1给文中画线部分加上标点符号。2用“ ”画出一处描写人物内心活动的句子。3用“|”线把第一自然段分为两层。4写出有“”号的自然段的段意。 5填空。“原来，妈妈就是这样在爱我”中的“这样在爱我”是指 2.文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一次的意思是 ，第二次的意思是 。3.本文着重记叙了一个冬天的早晨 的事，说明了我的妈妈是一个 。七、习作。（20分）请你选择一处景物，仔细观察，抓住特点，展开想象，用手中的笔把这一处秋景写下来。如果你们班组织了秋游活动，也可以写秋游活动中所见的景物，题目自拟。不少于350字 。_参考答案：一 繁星 偷渡 沉睡 怀抱 微笑 芦苇 霸占 摇摇欲坠 二 考虑 呼唤 乖巧淘米 虚心 交换乘法 陶瓷 老虎焕发 剩余 掏钱三 山 海 天 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 人山人海 愤愤不平 横七竖八 精疲力竭 四 虽然； 但是； 不是； 而是； 如果； 就 五 1、我看榕树。 2、因为妈妈生病了，所以没有去上班。 3、见到同学有困难，我们能不帮忙吗？（不唯一） 4、自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 5、画眉鸟站在树枝上欢快的唱歌。 6、略，意思对即可。 六 1，“！”，。：“，。” 2我想：原来妈妈希望的孩子呢？3对我的爱就很特别。|小时候 4“我”被滚烫的稀饭烫伤后，妈妈只是淡淡地说几句，“我”误认为妈妈不心疼“我”。 51.妈妈除在生活上关心“我”，更希望“我”具有坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神。 2.特殊 非常 3.“我”被签名稀饭烫伤后，妈妈说这点小事算不了什么，实际是为了培养“我”坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神 善于培养孩子的母亲11 / 16部编版四年级语文下册四单元必考题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）co chng p tao kng x jing yng w sh ji sh z rn bi cn gi shn wi kng 二、比一比，再组词。（10分）饿（） 飘（） 湍（） 微（） 娥（） 漂（） 喘（） 徽（）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）白发（_） （_）彬彬 亭亭（_）相貌（_） （_）凛凛 鹤发（_）（_）清（_）秀 （_）蹒跚 明眸（_）（_）眉（_）眼 （_）腰圆 慈眉（_）我发现了：这些词语都是描写_我会选其中的一两个词语写一两句话：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 如果就 虽然但是 （1）蟋蟀( )没有坚强的毅力。它( )不会有舒适的住宅。 （2）蟋蟀( )不是挖掘技术的专家。( )人们对它的劳动成果感到惊奇。 （3）蟋蟀的住宅( )够宽敞了。( )它还在长时间地修整。五、照样子，按要求写句子。（15分）列车穿过山谷。(扩句)_ 2.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)_ 3.祖国的千山万水多姿多彩。(改为感叹句)_ 4.大家异口同声地一起说:“坚决完成任务!”(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）牛的眼睛总是湿润的，它终生都在流泪。牛的眼睛是诚实的，在生命界，它的眼睛是最没有恶意的。牛的眼睛也是美丽的，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在走过去的。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在树林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池。而有些蹄印，比如牛因为探路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然永不披露的秘密。牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。牛是少数不制造秽物的动物之一。牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香。选自李汉荣牛的写意1从文中找出恰当的词语来形容牛的眼睛。（_）的眼睛（_）的眼睛（_）的眼睛 （_）的眼睛2作者是从_、_、_和_这几个方面来写牛的。3作者赞扬了牛的哪些品质呢？选择恰当的打上“”。A正直善良() B诚实()C勤恳踏实() D忠诚无私()E团结()F索取少奉献多() 4读了这篇短文，再联系课文牛和鹅，谈一谈牛给你的印象。_七、习作。（20分）我们认识的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学请你从中选择一个向大家介绍一下吧！通过他(她)的外貌、性格或者爱好，让大家了解这个人物形象。_参考答案：一 操场 葡萄 空隙 僵硬 卧室 驾驶 滋润 悲惨 改善 违抗二 饿（饿死） 飘（飘舞） 湍（湍急） 微（微笑） 娥（嫦娥）