创先争优活动总结：科学发展 满意至上[范本]

创先争优活动总结：科学发展 满意至上创先争优活动总结：科学发展满意至上教育体育局党委第十七小学党支部以“创先争优促发展，满意办学为人民”为主题，“三个三”为活动载体,深入开展创先争优活动，提高了教育教学水平，学校先后获得国家级、省级集体和个人荣誉30余项。一、加大“三个力度”，确保创先争优活动全面发动。一是加大组织领导力度。成立以校党委书记为组长的创先争优活动领导小组，选调2名政治素质好、责任心强的党员教师负责领导小组办公室工作，确保活动有力开展。二是加大宣传发动力度。综合运用会议、板报、标语等方式进行宣传，营造良好活动氛围。活动开展以来，全校共召开专题会5次，制作大小宣传牌13个，出宣传板报12期（次），张贴宣传标语25条，悬挂横幅标语5条，在市报发表征文和通讯5篇。三是加大督查推进力度。成立创先争优活动指导联络组，指导、检查创先争优活动，总结和推广典型经验，及时发现和处理相关问题，确保创先争优活动取得实效。去年7月至今，指导联络组对党小组督促指导16次，解决问题17个。二、坚持“三个结合”，确保创先争优活动扎实开展。一是与学习型党组织建设相结合。聘请教育专家、党校教授到校进行专题讲座，使党员教师在掌握先进教学理念和方法的同时，领悟领导艺术的魅力，激发他们真抓实干、“比、学、赶、超”的热情，强化创先争优意识。目前，已举办专题讲座8次，教师撰写心得196篇。二是与学校迎检工作相结合。时逢迎接省“双高普九”和“标准化学校建设”工作检查关键时期，校党支部号召党员教师按照党章和“五带头”要求，发挥引领示范作用。在创先争优活动推动下，全校36名党员教师参与筹备，累计加班235天，顺利完成了迎检任务，学校被评为省标准化建设先进单位。三是与师德师风建设相结合。结合创先争优活动贯彻中小学教师职业道德规范，制定第十七小学师德师风建设实施方案，签订教师德行目标考核责任书。将“以德育人，以德施教”典型事例汇总编辑，制成手掌大小的册子发放，方便教师随时翻阅，加强职业道德修养。举办“职业道德”主题演讲，交流师德修养感悟。活动开展以来，共签订责任书62份，印发手册90本，举办主题演讲3次。三、深化“三个带动”，确保创先争优活动取得实效。一是深化典型带动。组织党员教师观看“双百”人物影视介绍，重点学习区教育局选定的12名“双百”人物，同时重培树身边典型，通过看得见、学得到的基层先进典型带动党员教师创先争优，形成学先进、比先进、争先进的良好氛围。活动中，培树了杜丽等一批先进典型6名。二是深化管理带动。坚持“一切为了学生的发展”的办学理念，规范学校管理。党员教师带头“向课堂40分钟要质量”，课下成立排球、合唱、口才、书法等兴趣小组，并组织“环保科技竞赛”、“主题班队会”、“学生优秀作业展评”等活动，实施素质教育。通过“楼层国学墙”、“文化长廊”优化育人环境。目前，全校已由23名党员教师组织成立兴趣小组8个，举办各种比赛、展览5次，国学墙覆盖3层教学楼。三是深化激励带动。开展“五模范”（自觉学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范）考核评比活动。通过月量化考核、学校领导巡视、值周评比，对全校教师进行每月量化、每学期综合考评。开学典礼上为上学期模范颁发荣誉证书，对连续两次以上被评为模范的个人给予奖励，激发了党员教师的工作积极性。