沪教版九年级上学期化学12月月考试卷D卷.doc

沪教版九年级上学期化学12月月考试卷D卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下图所示的实验中，发生了化学变化的是（ ） A . 干冰升华B . CO2溶于水C . 实验CO2的密度D . 自制过滤器过滤液体2. （2分）目前，安顺市正在积极创建“国家模范文明生态城市”，下列做法不符合该主题的是（ ）A . 爱护花草树木B . 随意排放废水C . 分类回收垃圾D . 绿色低碳出行3. （2分）下列陈述不正确的是（ ） A . 分子可以分解成原子B . 原子由原子核和电子构成C . 阳离子得到电子变成原子D . 原子失去电子变成阴离子4. （2分）实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）火箭常用联氨（N2H4）作燃料，反应的化学方程式为：N2H4+2NO2X+2H2O则X的化学式是（ ）A . N2B . NO2C . NH3D . N2O6. （2分）“”和“”表示不同的元素的原子，以下图示表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法错误的是（ ）A . 图中能表示氢分子的是 B . 反应前后，原子的种类和数目不变C . 该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1D . 该反应中共涉及两种单质和三种化合物8. （2分）在氮的氧化物中，测得氮、氧两种元素的质量比为7：12，则该氧化物是（ ） A . N2O5 B . N2O3C . N2OD . NO29. （2分）下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（ ） A . 加热高锰酸钾制取氧气B . 分解过氧化氢溶液制取氧气C . 电解水D . 向一定量的大理石中逐渐加入稀盐酸10. （2分）某物质的充分燃烧产物是CO2和H2O，为了确定该物质的元素组成，某小组设计了如图所示实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略）称取0.84g待测物完全燃烧后，称得D装置增重1.08g，E装置增重2.64g则下列推断正确的是（ ）A . 该物质一定含有C、H元素，没有氧元素B . 该物质一定含有C、H、O元素C . 用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行D . 氧化铜的有无对实验结果没有影响二、 填空题 (共3题；共14分)11. （3分）某粒子(原子或离子)的结构示意图如下图所示，请回答下列有关问题：（1）若m=11，则该粒子所对应元素的符号为_。 （2）若该粒子带两个单位负电荷，且n=8，则该粒子的符号为_。 （3）若m-n10，则该粒子是一个_(选填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。 12. （5分）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验检验装置B的气密性操作：_实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热的方法制取甲烷气体通常情况下，甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水若要制取一瓶甲烷，可选用的装置有_（填写仪器序号字母）如果选用F装置收集甲烷，气体应从_（填“a”或“b”）端管口通入若选用装置B作为制取氧气的发生装置，设计装置B时使用仪器d的目的是_若以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性所选仪器的连接顺序为_（从左至右填写仪器序号字母）13. （6分）碳酸钠在生活和生产中都有广泛的用途。为探究碳酸钠的化学性质，同学们做了如下实验。请根据实验回答问题。（1）A试管中溶液变成红色，说明碳酸钠溶液显_性。 （2）B试管中观察到的实验现象为_，说明碳酸钠能与盐酸反应。 （3）C试管中有白色沉淀产生，写出该反应的化学方程式_。实验结束后，同学们将三支试管中的物质倒入同一个洁净的烧杯中，静置段时间后，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层溶液为无色。 （4）【提出问题】无色溶液中除酚酞外还有哪些溶质?【分析讨论】无色溶液中一定含有的溶质是_(填化学式，下同)；可能含有的溶质是_。【实验验证】为检验无色溶液中可能含有的溶质是否存在，请你帮助他们设计实验方案_(写出实验操作、现象及结论)。三、 综合题 (共1题；共5分)14. （5分）在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A，经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末，其生产过程如图：试回答： （1）写出C，D两种物质的化学式 C_D_（2）写出反应的化学方程式_ （3）反应制轻质碳酸钙粉末后，还要通过_（填操作）将其从反应后的混合物中分离出来实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、_ 四、 科学探究题 (共1题；共18分)15. （18分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（见图甲），又能用改进的微型实验装置（见图乙）化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动 【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？【查阅资料】（1）木炭与CuO的反应是：C+2CuO 2Cu+CO2，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O） Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O【作出猜想】红色固体的成分：全部是Cu；全部是Cu2O；_（2）【实验探究】 取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再加少许CaCl2（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_，此时停止加热（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证： 步骤现象结论取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的_，充分反应红色固体部分减少，溶液变为_色猜想_错误滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g/猜想_正确（4）木炭与CuO的反应是：C+2CuO 2Cu+CO2，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O） Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O【作出猜想】红色固体的成分：全部是Cu；全部是Cu2O；_（5）【实验探究】 取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再加少许CaCl2（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内按图乙连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_，此时停止加热（6）【评价反思】 使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_（写出1条即可）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的_在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为_（7）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证： 步骤现象结论取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的_，充分反应红色固体部分减少，溶液变为_色猜想_错误滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g/猜想_正确（8）【评价反思】 使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_（写出1条即可）若要证明CaC12是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的_在铜的冶炼史中，我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”，该方法可用化学方程式表示为_五、 计算题 (共1题；共5分)16. （5分）适量的稀盐酸恰好跟100g 16%的氢氧化钠溶液完全反应，求生成氯化钠的质量。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-