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文档简介

科 目数学年 级六年级授课日期上课时间学 生学生课时授课老师审批老师签名本节内容统计及其应用教学目标了解条形统计图和扇形统计图，清楚它们各自的优缺点，会应用教学重难点使学生学会从图表中读出需要的信息并会灵活应用上次作业检查情况本次主要授课内容第一部分： 条形统计图与扇形统计图六年级一班共有50名同学，喜欢吃不同的水果。从上图中可以分别看出喜欢吃苹果的有_人，喜欢吃雪梨的有_人，喜欢吃香蕉的有_人，喜欢吃橙子的有_人，喜欢吃西瓜的有_人。 同样，六年级一班共有50名同学，喜欢吃不同的水果。从上图中可以分别看出喜欢吃苹果的人数占全班人数的_，喜欢吃雪梨的人数占全班人数的_，喜欢吃香蕉的人数占全班人数的_，喜欢吃橙子的人数占全班人数的_，喜欢吃西瓜的人数占全班人数的_。通过比较，可以的得出：条形统计图可以看出具体的数量，而扇形统计图则可以看出各个数量与总量之间的百分比关系。练一练：总量一共为70，根据扇形统计图画出条形统计图第二部分：统计图的应用某小学一共有学生800人，其中喜欢玩乒乓球，羽毛球，篮球和足球的人数比例如下图所示。请问喜欢玩每一类球的具体人数是多少?它们之间的比例又是多少？花店里对刚刚进货的花进行统计，从下表中可以得出一共进了多少朵花？玫瑰，百合，康乃馨，郁金香每种花个占总数的百分之几？某地区2005年25月份招商引资情况如下：二月份计划招商1千万元，实际招商2千万元；三月份计划招商2千万元，实际招商3千万元；四月份计划招商3千万元，实际招商5千万元；五月份计划招商5千万元，实际招商8千万元。1、根据以上数据，完成下面的统计图。（2分）某地区2005年25月份招商引资情况统计图实际招商：- 计划招商：- - - 2005年6月单位：千万元0二月三月四月五月2、这个地区25月份实际平均每月招商额是（ ）千万元。3、这个地区5月份实际招商额比计划增加了百分之多少？5月份比4月份实际招商额多百分之几？通过此表，你还能得到什么信息？ _ 老师评语(如为习题书请备注页码或附上打印习题资料)
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