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文档简介

第五课 我喜欢红色第一课时（听说一） 2014年 月 日教学目标1.能听懂课文，可以模仿课文进行交际。2.感知词语：红，蓝；学习句式喜欢3.能过表述自己喜欢的颜色。教学过程教师引导学生活动导入1. 播放动画儿歌颜色歌教师引导学生说出周围东西的颜色我们周围有哪些颜色？2. 教师出示各种颜色的实物，让学生回答问题。问：小朋友们谁知道这些东西的颜色？谁来给我说一说? 你们有没有最喜欢的颜色？3.哇！你们都有喜欢的颜色啊？老师也有，我最喜欢红色，穿的衣服也是红色的，除了我们还有两个小朋友也有喜欢的颜色，我们认识一下他们喜欢什么颜色？4，老师再考考你们，我们今天讲的题目是什么？谁告诉我？板书课题学生自由回答。朗读课文、理解大意，模仿说话，学习句型，新词1，教师范读课文；要求：认真听，感受语速，发音，语调2老师领读课文（领读时玩大声小声游戏领读，老师大声说，老师小声说。注意声调，纠正学生的发音）3，用母语翻译课文4、分男生女生组，进行分角色朗读（教师对游戏进行评价，表现出色的给予评价）5.实战感受，模仿说话教师把各种颜色的东西发给各小组，引导学生模仿课文说话（注意声调，发音）6，合作表演（1）教师请学生上台拿自己最喜欢的颜色的实物进行一问一答的式对话。（注意声调，发音）（2）句型学习引导学生用.喜欢.说话。教师示范几个，然后在小组中造三个个句子）7， 看图学词 玩看看谁最快的游戏（教师出示两种色卡）和开火车游戏 老师领读词语，教师组织学生写字（谁写的最漂亮，展示给别人。） 8，练习运用教师引导学生观察周围有那些颜色，学习颜色歌1、认真听，感受语速，发音，语调2、学生跟读3，学生认真听4,男生读-阿里木，女生读-玛依拉5、观察老师发给的东西，学生认识各种颜色，说出那些东西的颜色在小组中相互交流，对话练习。先按课文内容进行对话对话，然后再结合实际说说自己喜欢什么颜色，介绍别人喜欢什么颜色。反复练习。6，（1）模仿课文自由说话， (2)每个小组造三个句子，每组代表说出句子7，同学们最快的速度说出颜色，开火车说颜色学生跟读，写两个词的拼音和汉字8，说出颜色，学儿歌 小结教师表扬表现好的学生和小组（女生红色花，男生蓝色花）作业. 手拿各种颜色的彩色笔（画笔），给家人介绍颜色，并陈述自己喜欢的颜色。. 回家后把今天学的对话跟家人，或给家人读十遍板书设计第五课 我喜欢红色wxhuan hng s l m: m y l, n x huan shn me yn s?阿 里 木：玛 依 拉, 你 喜 欢 什 么 颜 色？M y l: w x huan hng s，n ne?玛 依 拉：我 喜 欢 红 色，你 呢? l m : w x huan ln s.阿 里 木：我 喜 欢 蓝 色。M
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