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文档简介

诚实的华盛顿教学目标：1.学会8个生字，认识14个生字，了解“斗”字字理。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.培养诚实守信、敢于承认错误的优良品质。教学重点用多种方法识记生字，读准“兆、专”。注意“兆”字的笔顺。教学过程第一课时一、初步感知，导入新课1.请一名学生读课题。从题目中找到我们要学习的一个生字。学习“华”字。给它组词。用“中华”练习说话。教师板书课题，学生齐读课题。2.教师简介华盛顿。学生通过听教师介绍，回答华盛顿是什么人？教师指导学生把话说完整，说具体。学习“任、总”两个生字。知道课文中本字的意思。第一任：就是第一位。总统：某些国家元首的名称。3.学生自由练读课文第一自然段。然后齐读。二、听读课文，体会感悟1.初步感知课文，边听师范读边想，华盛顿小时候发生了一件什么事？2.在课文中标出自然段，在课文中画出本课的生字。3.借助拼音自由读课文，注意读准刚才划出的生字的读音。4.分角色朗读，注意读出人物的不同语气。小华盛顿的心里在激烈地斗争着，他的心里会怎么想。三、多种方法，学习生字师：爸爸从外面回来后，气坏了，大发脾气是为什么？学习“坏”可以和“怀”比较学习。学生回答老师的问题。教师引导学生用课文中的话具体地说一说。读课文第二自然段，学习“砍、会、专、桃、兆”。齐读课文的一、二、三自然段。四、反复练习，游戏巩固1.老师领读生字。2.指名读生字。让学生做小老师领着大家读。3.开火车读。4.猜字游戏。猜字的同学要把字音读准。5.全班齐读生字。6.区别字组词7.给下面的字标上正确的读音。8.连线。五、布置作业熟读课文。 第二课时一、复习巩固1.认读上节课学过的生字。2.齐读课文第一、二、三自然段。二、随文识字1.小华盛顿听了爸爸的话，有什么反应呢？他又是怎样做的呢？请同桌之间读四、五自然段。回答问题。2.学习“斗、以、何、宁、您”六个字时，理解该字在句子中的意思。然后回文读句子。3.爸爸现在心里的感觉发生了变化，请同学们找一找描写爸爸心理变化的词语。这些词语表示什么？4.让我们带着激动、喜悦的语气来读读爸爸的话。三、回顾课文分角色朗读课文，注意要读出不同人物的心理。齐读课文。四、巩固练习1.试着用“所以”造句。2.给下面的字填上正确的读音。3.完成课后练习。4.想一想，学了这篇课文，想对小华盛顿说些什么？五、作业把这个故事讲给爸爸、妈妈听。第三课时一、练习1.照样子，组一组，写下来。此项活动巩固汉语拼音。2.读词语和
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