2013江汉四地中考语文答案.doc

仙桃市 潜江市 天门市 江 汉 油 田 2013年初中毕业生学业考试卷语文试卷参考答案及评分说明一（30分）1. 改“倾”为“顷”。（3分。改错1分，书写2分。书写规范、美观、整洁得2分；书写较整洁，较认真，得1分；乱涂乱画的，不给分。）2. C（2分） 3. A（2分） 4. B（2分） 5.D（2分） 6.A（2分） 7.C（2分）8.示例一：红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。示例二：金风送爽，白雪轻舞，吟咏着生活的美好。（2分）9.（6分）（1）示例：主题：关爱留守儿童。 理由：我们身边的留守儿童很多，他们缺少关爱，有的生活艰难，有的性格孤僻。我们要为他们做一些力所能及的事情，让他们感受到社会大家庭的温暖。（2分。主题、理由各1分。）（2）示例：活动一：走近留守儿童。了解他们的生活现状。 活动二：共度美好一天。邀请留守儿童到自己家里生活一天。（2分。活动一、二各1分。）（3）示例一：我觉得这次暑期社会实践活动，可以丰富我们的暑期生活，唤起我们对生活、社会的关注，培养我们的爱心与社会责任感。示例二：我觉得这次关爱留守儿童活动，可以培养我们的爱心，还可以使留守儿童走出孤独与自卑，增强他们生活的信心。（2分。能够针对具体活动谈成效，表达通顺即可。）10.（1）青草池塘处处蛙 （2）人生自古谁无死 （3）赢得生前身后名 （4）造化钟神秀，阴阳割昏晓 （5）己所不欲，勿施于人（7分。每空1分，见错该空无分。）二（40分） （一）（4分） 11.无眠 人生（2分） 12.D（2分） （二）（12分）13.B（2分） 14.C（2分）15.（4分）（1）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2分） （2）武帝已经成年了，怎么还会想到你哺乳时的恩情呢? （2分）16.（4分）（1）犯事 告急（2分） （2）示例：“奇”在劝谏方式的与众不同。不是直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏；“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”,动之以情；“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。（2分。答出其中任意两点，意近即可得全分。） （三）（10分）17.示例：危难时刻显身手；解困危难时刻。（2分。意近即可。）18.列数字、作比较。作用： 列数字，用具体的数据说明了北斗系统的定位、测速、授时精度，使说明更准确，更有说服力。 作比较，将北斗系统与GPS作比较，突出强调了北斗系统虽然起步晚，但技术上并不落后很多的特点。（3分。说明方法答对、答全1分，说明方法的作用2分。）19.不能删。“独有”是独自拥有的意思，强调短报文技术是别的导航系统没有的，只有北斗具备，所以不能删。（2分。意近即可，只答“不能删”不给分。）20. 北斗系统在国际同类产品中处于领先地位，畅销全球。 残疾人等特殊群体在遇到困难甚至危险的时候，借助北斗系统在第一时间求救。 预测复杂危险的路况，及时提醒司机规避风险。（3分。预测合理，表达通顺，答出一个方面，即可得全分。） （四）（14分）21.表层含义： 指在棉花田里劳作的父亲； 指侧躺在棉花上睡着的父亲。深层含义： 指棉花承载着父亲全部的希望； 指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了； 指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。（3分。表层含义和深层含义各答出一点，即可得全分。）22.（4分）（1）“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度，突出棉花在父亲心中的神圣地位。（2分。意近即可。） （2）示例一：运用比喻的修辞手法，用核桃比喻父亲的脸，用枯树枝比喻父亲的手，生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现了父亲的艰辛与劳累。示例二：运用外貌描写的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画，表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴，突出了父亲的艰辛与劳累。（2分。任选一个角度赏析，意近即可。）23.示例：爸爸，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳，整日忙碌，您作出的牺牲和贡献太多太多了。现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了！希望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。（3分。能体现出感恩、劝慰之意，表达通顺即可。）24.结构上：点题，收束全文。内容上：深化主题，写出了父亲的精神给我的影响，表达了我对父亲的深切感激和由衷热爱之情。（4分。结构和内容各2分。意近即可。）三、（50分）25评分分为两块，内容47分，书写3分。具体的评分标准如下：内容评分标准：一等：4247分 语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。或论点明确，论证有力。二等：3641分 语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。或论点明确，论证较有力。三等：3035分 语言较通顺，内容较平淡。或论点较明确，论证一般。基础一般。四等：1929分 语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验。或无论点，没有什么论据。基础较差。五等：18分以下 以下三种情况均为五等：特别差的；确认是抄袭的；少于300字（诗歌少于12行）的。另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励23分；特优者可打满分，已得满分者，不再加奖励分。卷面书写评分标准：书写规范、美观、整洁，得3分；书写较规范、较整洁、较认真，得2分；书写不够认真、规范，卷面不够整洁，得1分；乱涂乱画的，不给分。操作上的几点说明：1. 内容方面以36分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。2. 满分作文的比例为3。作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或45分以上的高分作文。3. 300字以下的，结构是完整的，语言很有特色，1518分。结构不完整的，8分以下。4. 抄袭本卷中的文章，完全相同的打0分；略有改动的给3分；改动较多的最多给5分。5. 文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的42分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。6. 网络阅卷作文“双评”误差值设定为8分。 7正式阅卷前，随机抽取56份作文复印后