四年级上数学预习提纲.doc

第一单元窗1万以上数的读法（1） 情境图中有哪些数学信息？（2） 你能提出什么数学问题？（3）试着背诵课本3页的计数单位和数位顺序表。（4）试读2496 0000408 00005009 46002496000040800005009460（5） 试着画以下24960000，4080000，50094600几个数的数级。查一查你平时见到的大数，写下来第一单元窗2万以上数的写法（1）情境图中有哪些数学信息？（2）你能提出什么数学问题？（3）做一做（1）写出下面的数：五十八九百七十四千零五二万五千二百（4）尝试写出下面的数：五千一百二十三六百四十万 零三百 二千五百九千零九十九万 三千一百第一单元窗3万以上数的比较大小（1）情境图中有哪些数学信息？（2）你能提出什么数学问题？（3）复习如何比较数的大小如：9991010， 601564， 687678。（4）做一做（1）比较960000和17070000，960000和93730000。（3） 比较中国和俄罗斯，俄罗斯和美国的人口。 （6）画一画画出课本窗3中的各数的数级并读一读。第一单元窗4万以上数的求近似数的方法（1）情境图中有哪些数学信息？信息中都有哪个字？（2）你能提出什么数学问题？（3）画一画试着画以下几个数的数级。11030 178680000(4)做一做11030 万 178680000 亿(4)查一查你平时见到的约数，写下来第二单元 计算器想一想1、这些数字太大了，计算起来太麻烦，你有简洁，快速的计算方法吗？2、怎样使用计算器？（例如67+25,357,89）3、你在哪些地方看到过计算器？4、在普通型的计算器上是不是有这两个键：“M+”、“MR”？知道这两个键有什么用吗？在计算器上试一试。3、根据课本的提示，利用计算器计算125300007=5、算一算999911 999912 999913 999914第三单元 信息窗一（1） 情境图中有哪些数学信息？（2） 你能提出什么数学问题？（3）你能列算式解决“3个月挖出多少万淤泥”这个问题吗？（4） 仿照例题计算175（5）尝试计算：这艘泥驳船本周已经运走淤泥多少吨？（6）练一练1302= 3502= 30020= 10500=30040= 90200= 40030= 14060=第三单元信息窗二（1） 情境图中有哪些数学信息？（2） 你能提出什么数学问题？能把信息和问题连起来说一说吗？（3）你能列算式解决“育才小学大约发了多少包树种”这个问题吗？（4）做一做仿照例题用算式计算30127。（5）算一算“光明小学大约发了多少包树种？”第三单元信息窗三（1） 情境图中有哪些数学信息？（2） 你能提出什么数学问题？能把信息和问题连起来说一说吗？（3）你能列算式解决高速公路一期工程全长多少米这个问题吗？做一做尝试用竖式计算21315。（4）练一练40129 31632 65012第三单元信息窗四（1）情境图中有哪些数学信息？（2）你能提出什么数学问题？能把信息和问题连起来说一说吗？（3）观察、比较8015与8030、8045、8060有什么规律。（4）根据第一个算式的结果，直接写出下面算式的得数.1216=192 50012=60001232= 50024=1264= 5006=3616= 100012=1296= 25012=632= 5024=第三单元信息窗五（1）情境图中有哪些数学信息？（2）你能提出什么数学问题？能把信息和问题连起来说一说吗？（3） 你能列算式解决“现在小强比小丽少走多少米”这个问题吗？（4）做一做用自己喜欢的方法解决这些问题，试试看。1、解决问题一：现在小强比小丽少走多少米？你能把题中的信息进行整理吗？ 第四单元 信息窗一1、 仿照课本尝试画斜拉锁大桥。想一想拉锁大桥的示意图是由什么组成的？直线、射线、线段是怎样区分的（联系和区别）？怎样画线段、射线、直线。2、画一画用直尺画一画直线、射线、线段。3、背一背试着背诵课本56页和57页中的概念和结论。4、画一画试着画出一组平行线和一组相交直线。你能过A 点画出一条直线的垂线和平行线吗？找一找生活中的平行与垂直第四单元 信息窗二1、 为什么要修隧道啊？2、怎样量出点到直线的距离？ 仔细观察下图：从直线外一点A到这条直线画几条不同的线段，量量看，你发现了什么？如下图，那条线段可以表示点到直线的距离？ A 3、画一画用直尺过A 点画出一条直线的垂直线段。背一背试着背诵课本60页和61页中的概念和结论。第五单元 信息窗一（1）情境图中有哪些数学信息？（2）你能提出什么数学问题？以下例题要求能够非常流利地朗读出来：人力每小时耕地面积是6平方米，手扶拖拉机每小时耕地96平方米，手扶拖拉机平均每小时耕地面积是人力的多少倍？（3）你能列算式解决“手扶拖拉机平均每小时耕地面积是人力的多少倍？”这个问题吗？（4）你能想出几种方法计算966。做一做（1）仿照例题计算644第五单元信息窗二（1） 情境图中有哪些数学信息？（2）你能提出什么数学问题？以下例题要求能够非常流利地朗读出来：玉米的生长期是120天，玉米的生长期是几个月？(3)你能列算式解决“玉米的生长期是几个月”这个问题吗？（4）尝试用竖式计算12030第五单元信息窗三（1）情境图中有哪些数学信息？（2）你能提出什么数学问题？（3）你能列算式解决“平均每公顷玉米施肥多少吨”这个问题吗？（4）做一做： 仿照例题计算37262。（5）尝试练习9223第五单元信息窗四（1） 情境图中有哪些数学信息？（2）你能提出什么数学问题？（3）你能列算式解决“平均每公顷花生的产量是多少吨”这个问题吗？（4）做一做：仿照例题计算12024。第五单元信息窗五1想一想（1）完成84页表格。（2） 横向观察工作总量，你发现了什么？（3） 横向观察时间和商，你发现了什么？2背一背被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。3算一算试着解答课本85页第二题。第六单元 统计1、看一看默读教材第98页-100页。2、读一读朗读教材第98页-100页。3、想一