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文言文整体阅读探微索义，把握精要考试说明文言文整体阅读，要求能理清课内文言文（语段）和课外浅显文言文（语段）的行文思路，能分析整文或段落层次，概括大致意思；理解一些词语、句子和文章（语段）主旨的关系，理解关键的语句的含义和作用；把握作者或作品中人物的思想感情及其变化线索，把握主要人物的性格特征并能用简要的语句概括；能正确感受文章、语段的启示意义，并能对文章所说的现象、文章表达的观点作简单的评述；积累相关的文化知识，用以联系、分析所读语段。题型分析题型可能有：实词（结合文义），虚词不考。关键句子的把握，文体大意的理解。翻译句子，这已降低难度，不强调词法句法，题目瞩目为“用现代汉语解释句子的意思。”从情感、态度、价值观上考查。治水必躬亲 钱 泳治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。1、解释下列加点的字。 泥于掌故 泥：拘泥 是以必得躬历山川 躬：亲自 非相度不得其情 相度：观察 亲劳胼胝 胼胝：手脚因劳动而磨成的茧子2、指出下列加点的词的古今义。 泥于掌故 古义：古代的典章制度 今义：历史上的人物事迹、制度沿革等 则事不举而水利不兴矣 古义：完成、做好 今义：举起、抬起3、用现代汉语翻译下列句子。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。译如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，远远地躲过嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。4、请从本文中概括出两个成语：好逸恶劳、见利忘义。5、文中“海忠介”即指海瑞，是明朝（朝代）曾经骂过皇帝的清官，与包公齐名，人称“海青天”，现代著名历史学家、杂文家吴晗曾写过一部关于他的历史剧海瑞罢官 。6、文中提出的治水要注意的问题是什么？ 答既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。7、作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么？答躬亲、清廉（用原文“冒雨冲风，亲给钱粮，不扣一厘”也行）。8、作者用了哪些论证方法来证明“治水必躬亲”这个观点的？答事实论证、对比论证。9、除海瑞治水外，请列举我国历史上其他的治水名人，并简要介绍其事迹。答禹：中国最早治理大洪水的领袖人物，用疏导的方法治水13年，三过家门而不入。 李冰：秦时蜀郡太守，兴修都江堰水利工程，至今发挥巨大的经济效益。 范仲淹：北宋文学家，在江苏东部海滨修筑捍海大堤范公堤，恩泽后代；治理太湖时，提出了“浚河、修圩、置闸”三者并重的治水方式。10、海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”，亭柱上刻有海瑞的两副对联，其一是“三生不改冰霜操，
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