语文人教版八年级下册《我的母亲》.docx

我的母亲第二课时教学目标：1、通过引导学生讨论分析文中叙述母亲5件典型事例，学生能提炼出它们分别表现了母亲什么品质性格。2、通过引导学生分析母亲形象，品味文中含义丰富的语句，学生能说出课文的思想内涵，进一步体会叙事性作品的文体特征。3、通过补充类文赏析阅读，学生能分享自己生活体验，体会母爱的伟大无私。教学重点：1、通过引导学生讨论分析文中叙述母亲5件典型事例，学生能提炼出它们分别表现了母亲什么品质性格。2、通过引导学生分析母亲形象，品味文中含义丰富的语句，学生能说出课文的思想内涵，进一步体会叙事性作品的文体特征。教学难点：1、通过补充类文赏析阅读，学生能分享自己生活体验，体会母爱的伟大无私。教学方法：引导法、讨论法、合作法、诵读法教学过程：一、课堂导入，突出重点。同学们，上次课我们阅读了这篇文章，并概括出围绕母亲写的5件典型事例，让大家思考5件典型事例分别表现母亲什么样的性格品质。现在，我们小组讨论你思考的结果。二、小组讨论，完成连线。（小组讨论（1分钟）典型事例 母亲性格品质5段：母亲对我学习上的督促 宽容、和善6-7段：母亲对我做人方面的训导 刚毅、正直8段：母亲应对败家大哥的债主 严厉、谨慎9-11段：母亲与嫂子们相处并处理妯娌间矛盾 严格、认真 12段：母亲解决五叔对自己人格上的侮辱 温和、仁慈（检察结果，展示连线结果。肯定鼓励学生）三、连线成句，突显品质。（展示成果（1分钟）示例：读了母亲对我学习上的督促的事例，我看见了一位严格、认真的母亲。依照示例格式，请说出剩下的4件事，并把剩下的4件事写在下面：学生1：学生2：学生3：学生4：（老师让两组组代表各说一个句子。第3句全班女生说，第4句全班男生说。）根据文中内容，我们总结出母亲宽容、慈善、刚毅、严厉等品质。通过典型事例的分析，胡适笔下的母亲形象血肉饱满、形象生动。在5件典型事例中又有两个重点段落，值得我们分析。四、重点段落分析，深剖人物性格。（引导分析（3分钟）第7段，我说了句轻薄的话，母亲罚我跪，不许睡觉，后我不慎害了眼翳，她又悔又急，还用舌头舔我的眼病。可见，母亲是一个严中有慈的人。第12段，虽然母亲仁慈、温和，面对五叔对她人格上的侮辱，她显示出刚毅不屈、正直，不受一点人格上的侮辱。可见母亲是一个柔中带刚的人。七、品味语言，解读情感。的确，母亲是世间最伟大的人，面对母亲，哪怕像胡适这样学富五车的大学者也是谦逊恭敬的。在文中（13段），他说：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气。如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。请品析这句含义丰富的话，体会作者的思想感情。首先，我们从内容上看，运用修辞手法了吗？（有，运用排比）排比修辞手法的作用是什么？（增强文章语势）这句话的内容表达了胡适对母亲的（赞扬和怀念）之情。结构上，这句话是文章最后一段的最后一句。有（总结全文，升华文章主旨）的作用。综上：这句话运用排比的修辞手法，增强文章语势，强调了胡适对母亲的赞扬和怀念之情，升华文章主旨，同时，总结全文。五、类文阅读，感受母爱。胡适的母亲深爱胡适。其实，天底下每个母亲都是相同的伟大无私地爱着自己的孩子。她们的爱浸润在生活的细节之中，深藏在每一个子女心底最柔软的角落。范文一：母亲的金手表父亲从杭州带回一只金手表给母亲。那只圆圆的金手表，以今天的眼光看起来是非常笨拙的，可是那个时候，它是我们全村最漂亮的手表。母亲是那么俭省的人，几乎不带。我真想说：“妈妈不戴就给我戴吧。”但我不敢说，我知道母亲绝对舍不得的。后来我长大了，要去上海读书。临行前夕，母亲泪眼婆娑地要把这只金手表给我戴上，说读书赶上课要有一只好的手表。我坚持不肯戴，说：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃俭用买一只。这只手表是父亲留给您的最宝贵的纪念品啊。”那时父亲已经去世一年了。最后我也是流着眼泪婉谢母亲这份好意的。母亲把她珍爱的手表给我，是因为什么？母亲从未说过“孩子，我爱你”，可是，我们从母亲的行为看得出她深深地爱着我。范文二：两年后的新衣服十四年前的秋天，我刚升入初中。受“非典”影响，广东部分工厂停工，母亲便回来了。电话里说给我带回来好些漂亮的新衣服。那些花花绿绿的颜色在我的心灵天空上无拘无束飘飞，我想世界上没有比我更快乐的人了。但当我看到新衣服时，失落一点点侵占了我的心田。衣服的尺码足足大了两个码，一件衣服至少能装下两个我。我像霜打的茄子一般。母亲脸涨得通红，尴尬地解释着：“我看广东初一的孩子至少都穿这个码，我我以为几年没见，你也长那么高了。”看着母亲早已洗得发白的衣衫，我笑着说：“妈妈，现在穿不了，过两年穿还是新衣服呀！”一直到我升入高一，我才穿上这些新衣服。我永远忘不了母亲当年说话的尴尬神情，因为我知道，那是卑微而伟大的母爱！（这是我的亲身经历，我的母亲是一位只有小学文化水平的农民，地位卑微，可她给了我如太阳般温暖的母爱。这份爱，照亮我的人生之路，指引我前进。多年后，即将为人母的我才开始学着体会母爱的伟大。）六、仿写炼情，赞扬母爱。母爱是世界上最伟大的感情。有人说，母爱是一首悠长的诗，幽远纯净，素雅清新；有人说，母爱是一幅淡雅的画，洗尽铅华，清丽自然；我说，母爱是_。请你仿照这两句示例，续写一句话，补充完整。（3分钟）八、母亲影响、点滴相存。是的，母亲是我们人生的第一位老师。胡适的母亲在脾气、待人接物等方面给胡适极大极深的影响。那么，你回忆下，在哪些方面你深受自己母亲的影响。示例：我的母亲在与人交往中深深地影响我，她一直教导我要与人为善。与朋友、同学相处时，要尽量体谅他人，能帮忙就帮忙，不能随意对朋友发脾气。更不能做损害朋友的事情。这些原则一直跟随我到今天，早已成为我生命的一部分。学生1：学生2：九：