个人研修计划行动计划三篇　.doc

个人研修计划行动计划三篇 个人研修计划行动计划三篇个人研修计划行动计划1 一、自我分析成功的起始点自我分析，成功的秘密则是自我反省。 通过信息技术能力测评，我才发现自己在信息技术方面还存在很大差距，所知道的还很肤浅。 虽课堂上可以使用现代化的信息技术手段开展教学，但质量不高，还停留在表面，理论性不强，还存在照搬照抄网络现成资源，缺乏创新，导致课堂上学生的兴趣不高。 通过这次培训提高我个人和全体教师应用信息技术的能力，把信息技术更好的应用于课堂教学中。 1、应用信息技术优化课岜堂教学能力。 课堂教学永远是一门有遗憾痊的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教幻学能力还远远不足距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现宗象。 2、应用信息技术转变学生学习方式能力。 信息技术为学生自主学习提供了妤广阔的天空，但由于受传统教育“一支粉莎笔一本教科书”的填鸭式教学的影响，我蹲在转变学生学习方式上还存在很多问题，秩过多的包办代替，注重知识的传授而忽视能力培养。 3、应用信息技术促进教师岛专业发展能力。 我们提倡终身教育，而终身教育本身离不信息技术，网络具有其强栎大的传输功能，网络对促进教师专业发展凰十分重要，不出户就能实现教学相长，而我在此方面还十分欠缺，网友少参加学习团体也少。 二、环境分析问题永远怄在自己身上。 我校是一所乡镇级中学，现抉在我们学校的信息化环境是全县中等水平，但我们却没有充分利用好这一资源，希望通过这次培训提升教师的信息化专业能斫力，把信息技术更好的应用于我们的课堂支教学之中。 三、我的发展目标目标听是前进的动力。 1、让信息技术成为提噜高课堂教学能力魔法棒。 2、应用信息书技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学”。 3、熟练制作硅多媒体课件，并学会使用多种教学软件。 4、信息技术时代，更需要提高教师的专业发展能力，没有信息技术能力，就不是桌一个合格的教师，因此，我要珍惜这次培篮训的机会，把网络知识有效地应用到课堂教学，使自己应用网络和多媒体技术的水平不断提高。 四、我的行动计划1、每天至少在网上学习一小时左右，全面完成培训期间的各项任务，利用并创造多羚种机会，向名师和同仁们学习，寻求专家理论支持，促使自己课堂教学模式更加成衄熟和完善。 2、通过这次培训学习专家午们的先进理念，积极动脑思考问题，并积坷极和大家交流。 3、通过专家的引领，抡理论联系实际，不断反思自己的教学行为趄和教学方式，努力探求适合学生的教学方纡法，提高自身的生物学素养。 4、积极怦参与各种研讨活动，积极发表自己的观点茇，取长补短，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。 个人研修计划行动计划2我的研修计划具体宪如下1.多多倾听他人的意见对讲镶解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮妃助解决。 积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的催问题请教各位学员，与各位学员共同探讨苻。 2.不断反思提升自己加强业务进痘修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过艚多种途径，如中学信息技术教学相关的刊雇物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等剑，汲取信息技术学科的新知识、新技能。 利用信息技术手段辅助教学，充分利用网鳊络优势，积极参与在线研讨。 在多媒体孰教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 利用网络教学平台，有效开展自主、盒合作、探究等学习活动，转变学生的学习踯方式，培养学生的创新意识和综合能力。 利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 3.积极学习充实自後己珍惜这次培训提升机会，认真遵守培澎训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报钺告，并做好必要的记录。 无论专家报告何祭种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 积极参结加教育科研能力研修，树立教研科研意识鲚，把研修和教育科研紧密结合，每期至少砼撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参俭加教育系统组织的教科研成果征集活动。 我的具体措施是1.每天利用一定时磲间登陆网络研修平台，认真完成培训期间忤各项任务及作业。 2.认真聆听专家们嘞视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实尔践，提高自己业务水平。 3.培训期间笕多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4.多阅读信息技术方面的书荦籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富灌自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强唢自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结偾合教学实际，努力学习信息技术，并学以嗉致用!个人研修计划行动计划3在课程薏改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重奶新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。 在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行班主任工作;形成自己独牲特的教育教学方法。 为了进一步促进自身捶专业发展，提高教育教学实践能力和班级胸管理能力，为了更好地完成本学期培训的戟各项任务，我特制定个人学习研修计划 一、指导思想班主任是班级工作的组织钦者、管理者、指导者，是实施素质教育的样重要力量。 加强班主任培训是新时期贯彻舆党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是实施素质教育，提高教育质量的必然要求。 二、学习目硬标通过培训学习，加强理论学习，增加患理论书籍阅读，不断提高个人的教育理论素养;不断开拓进取，切实加强管理能力幄，不断提升班级管理的技能;发扬拼搏精碚神，时刻关注教育动态，加强自己的教科捅研水平进一步提高个人班级管理水平，努聘力使自己达到班主任工作的科学化、规范坞化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展，争取做一个思想钜素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的优秀班主任。 三、学习形式 1、充分利用现代教育技术和手段，利用窑网络平台，进行认真收看教学视频，完成煺必修课程和选修课程。 2、参加在线专洽题研讨。 3、撰写个人学习心得。 四瓣、学习措施 1、认真观看专家的教学视铞频和相关的教育书籍，并做好学习笔记。 锭 2、积极参加培训，潜心学习研讨，认赉真参与小组活动，相互交流，共同进步。 禅积极向专家请教，解决教学中存在的问题剽和困惑。 利用好每次的学习机会。 3、深入开展校本课题研究。 以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。 扫充分利用团队优势，开展集体备课，集体刊研讨。 互相学习提高教学实效。 立足学校实际，解决当前农村语文教学难题，以研疏促教。 4、经常反思自己的教学行为和笄管理行为，不断地总