—人教版必修四 7.2 用联系的观点看问题作业.doc

高二必修四 3.7.2 用联系的观点看问题 同步练习1古人云：“不谋万世者，不足以谋一时。”这就告诉我们()a事物联系是客观的、无条件的b只有上升的、前进的变化才是发展c在认识和处理事物的时候必须学会从整体上把握事物的联系d在认识事物的时候必须重视局部的作用和地位2专家指出，目前对青少年的教育，学校、家庭、社会各自为战，难以形成一个有效的帮教网。这给我们的辩证法启示是()a事物是普遍联系的，要坚持做到一切从实际出发b意识具有相对独立性c联系具有多样性，要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移d从整体着眼是解决复杂问题的有效方法3胡锦涛在“金砖国家”领导人会晤时指出，我们要努力克服困难，争取率先从国际金融危机中复苏。这不仅是我们自身的需要，也有助于推动恢复世界经济增长。这表明()a物质决定意识，意识是物质的反映b意识能够促进客观事物的发展c整体居于主导地位并统率着部分d必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展4漫画中一些文学艺术家“坐井观天”的做法在哲学上属于()a只见部分，不见整体b只见整体，不见部分c只见偶然，不见必然d只见运动，不见整体5宋代冯湛曾奉命打造战船。接受任务后，他不是照现有的大船依样画葫芦，而是仔细分析多种船只的特点。他发现：“湖船”的“底”可以涉浅，“战船”的“盖”可以迎敌，“海船”的“头尾”则可以破浪。于是，他把各种船只的优点集中在一起，造出了多桨船。这种新型的多桨船性能极佳，江河湖海无往而不可，且能载甲士二百人，往来却极为轻便，称得上是那个时代的新式水军武器。这说明()a整体具有每个要素都不能单独具有的功能b系统内部都具有层次等级式的结构c系统内部各要素的有机结合使整体的功能趋向优化d整体功能总是大于部分功能之和6我国矿产资源开采集约化、现代化的程度偏低，浪费现象严重，需要优化结构、创新技术和加强管理。“优化结构”体现的哲学道理是()a一切从实际出发b实践决定认识c优化系统内部结构能使整体功能大于各部分功能之和d意识对物质具有反作用7杰克韦尔奇(美通用电气公司总裁)在其20年ceo生涯中，总结了一条用人规律并称之为“活力曲线”：一个组织中，有20%的人为最好，70%的人为中间状态，10%的人为最差。善于用人的领导是，用两头带中间。这一“活力曲线”蕴含的哲学道理是()a部分对整体起决定作用b整体功能始终大于局部的功能c要树立全局观念，办事情从整体着眼d利用要素之间的关系，发挥关键部分的作用8下列成语中与“见微知著”蕴含相同哲理的是()a一叶知秋b盲人摸象c坐井观天d管中窥豹9在中央第六次西藏工作座谈会上，习近平总书记首次提出“治藏方略”的概念，系统地、正式地将发展至今的工作原则、经验和策略等提出来，强调西藏工作关系党和国家的工作大局。这告诉我们()要立足局部统筹全局要重视部分对整体的决定作用要用联系的观点看问题搞好局部有利于推动整体发展ab c d10物联网、大数据、网购、电商与人们的生活联系越来越密切。“互联网小龙虾”会带来怎样的惊喜？微信下单、第三方物流跑腿送虾、某电商平台上线加热即食的小龙虾产品新的销售模式吸引了不少年轻吃货的关注。这给我们的哲学启示是()敢于改造联系的客观性，勇于创新要创造事物的本质联系，与时俱进学会运用综合思维方式，促进系统优化根据事物间的固有联系，建立新的联系a b c d112015年10月26日至29日在北京召开的中共十八届五中全会公报中提出：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。在我国面临人口老龄化加剧和劳动力减少的背景下，这一政策积极调整既顺应了群众对生育二孩的普遍需求，也有助于优化人口结构。这说明()联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系要着眼于事物的整体性，注重内部结构的优化趋向联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移a b c d12“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是南宋著名词人辛弃疾描写乡村夜景的名句。风、月、鹊、蛙都是极其平常的景物，然而作者把这些夜间景物巧妙结合起来，结果就显得不平常了。从哲学上看，这告诉我们()a遣词造句的顺序和结构不同，词句的效果就不同b作者的文化内涵决定了他的诗词水平c把不同事物结合起来，就能获得整体的最大功能d掌握系统优化的方法，有助于整体功能的发挥13为解决杭州市交通拥堵问题，市政府进一步完善城市规划，疏解中心城区功能和人口；加快地铁等道路交通基础设施建设，提高承载能力；加大优先发展公共交通力度，鼓励公交出行；改善自行车、步行交通系统和驻车换乘条件，倡导绿色环保出行；完善“限牌”总量控制、“错峰限行”交通管理措施，进一步缓解交通拥堵，打造美丽杭州。结合材料，分析说明杭州市是如何运用系统优化的方法解决交通拥堵问题的。1.解析：c。着重把握题干中“万世”“一时”等概念以及题目表述的侧重。a项表述本身是错误的，事物的联系是客观的，但并非是无条件的、绝对的，而是有条件的、具体的；b、d两项表述是正确的，但是和题意不符。2.解析：d。本题的范围关键词是“辩证法”角度，故a、b两项不符合要求。题干强调针对青少年的教育应发挥整体的作用，故d项合乎要求。c项不符合题意。3.解析：d。“中国从金融危机中复苏，有助于推动世界经济增长”体现了部分对整体的作用。a项是意识的产生，与本题无关；b项说法错误；c项是强调整体的作用，与题意不符合。4.解析：a。从漫画中可以看出，一些文学艺术家犯了只看到部分(井内)，看不到整体(井外)的错误，故a项应选；b项显然不合乎漫画的寓意；c、d两项均与题意无关。5.解析：c。冯湛造的多桨船集其他船只的优点于一身，使整体功能大于部分功能之和，体现了系统内部结构优化趋向的观点，故应选c项。6.解析：c。所谓“优化结构”就是优化我国矿产资源系统内部的结构，使其趋于合理化，减少对资源的浪费，从而实现对资源的节约，a、b、d三项与题意无关，故c项符合题意。7.解析：d。关键部分有时会对整体起决定作用，a项错误。b项表述不正确。c项不符合题意。d项正确且符合题意，故选d项。8.解析：a。整体是由部分组成的，而部分是整体中的部分，看见微小的部分，就能推知事物的概貌，看见一叶落就知秋天到，这是用联系的观点看问题，故选a项。b、c、d三项都不属于联系的观点。9.解析：d。本题主要考查整体与部分的辩证关系。表述有误，材料强调了西藏工作与党和国家的工作大局的联系，故选d。10.解析：d.材料给我们的哲学启示是学会运用综合思维方式，促进系统优化，正确；不选，不能改造联系的客观性；错误，不能创造事物的本质联系；正确，材料表明要根据事物间的固有联系，建立新的联系。11.解析：d.说法错误，因为联系是有条件的，并非任意两个事物之间都有联系，故排除；说法错误，因为联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系，故排除。说法正确且符合题意。12.解析：d.作者把风、月、鹊、蛙这些极其平常的景物巧妙结合起来，形成一幅美丽夜景，体现了掌握系统优化的方法，有助于整体功能的发挥。a、b不是哲学角度，c错误。13.解析：解答此题时把教材中系统优化的方法的知识点与材料一一对应即可。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，整体把握事物，优化组合。材料中注重整体功能的发挥，推动大交通建设，体现了着眼于事物的整体性；材料中加快地铁建设，优先发展公共交通，改善自行车、步行交通系统，“限牌”总量控制，“错峰限行”，不同措施功能优化组合，体现了遵循系统内部结构的有序性；材料中各要素的优化组合，良性互动，缓解了交通拥堵，体现了注重系统内部结构的优化趋向。答案：(1)系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，统筹考虑，优化组合。(2)杭州