最新人教版四年级语文下册第一次月考试卷及答案汇编(二篇).docx

最新人教版四年级语文下册第一次月考试卷及答案汇编(二篇)目录：最新人教版四年级语文下册第一次月考试卷及答案汇编一最新人教版四年级语文下册第一次月考试卷及答案真题二- 1 -最新人教版年级语文下册第次月考试卷及答案汇编一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）kunku zhungjia ynji ji sh tnsu jnyn lng zho bi cn 二、比一比，再组词。（10分）级（_） 齿（_） 鲫（_） 掩（_）极（_） 龄（_） 即（_） 淹（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）面（_）土（_） 亭亭（_）（_） （_）（_）苍苍无（_）（_）力 （_）（_）浪静 热闹（_）（_）指没有能力去做或力量达不到。（_）2.比喻平静无事。（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）平静 静寂 幽静1. 潮来前，宽阔的钱塘江显得很（_）。2.我牵着阿妈的手，在（_）的村道上走月亮。3.海上的夜是柔和的，是（_）的，是梦幻的。是还是 尽管还 虽然可是4.归巢的鸟儿，（_）是倦了，（_）驮着斜阳回去。5.（_）潮头奔腾西去，（_）余波还在漫天卷地般涌来。6.从果园那边飘来果子的甜香，（_）雪梨，是火把梨，（_）紫葡萄？五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句）_（2）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）_（3）分析下列句子，分别用一个词语来形容人物当时的心情。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（_）取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。（_）六、阅读短文，回答问题。（15分）一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。 很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象房间内的一切（不但）摆放得井然有序，（而且）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。 没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（n ）又遗憾地说：“可是，我我还没有向您请教呢” “眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说“你进来又有一分钟了。” “一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。 后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。1联系上下文，在短文中的（ ）里填上恰当的关联词语。2根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。A好像在思考着什么。 （_）B形容整齐的样子，有秩序。（_）3再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，画“”。（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 （ ）（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （ ）4“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。_七、习作。（20分）题目：我和 过一天要求：选择神话故事中的一个人物，写一写如果有机会和这个人物过上一天，你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？2.语句要通顺，字体工整。 _参考答案：一 宽阔 庄稼 研究 驾驶探索 均匀 笼罩 悲惨二 年级 牙齿 鲫鱼 掩护 积极 年龄 即使 淹没 三 如 色 玉 立 白 发 能 为 风 平 非 凡 无能为力 风平浪静 四 平静 幽静 静寂 尽管 还 虽然 可是 是 还是 五 那只小虱子在纪昌的眼里越来越大，到后来，竟然大得像车轮一样。 这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？ 害怕 兴奋 六 1虽然 但是2 若有所思 井然有序 3（2）4一分钟可以做很多有意义的事。不要小看一分钟，因为人生是由无数的一分钟构成的。不随意浪费一分钟，就是珍惜自己的生命，这样我们完成的事情会更多，人生才会有意义。6 / 12最新人教版四年级语文下册第一次月考试卷及答案真题二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）j shu y b dn sh（_） （_） （_） lun sh fng s tio yu（_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）驻（_） 捐（_） 鲍（_） 伟（_）拄（_） 娟（_） 苞（_） 苇（_）蛀（_） 绢（_） 雹（_） 纬（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）提心（_）（_） 面如（_）（_） 亭亭（_）（_）（_）（_）彬彬 （_）（_）凛凛 容光（_）（_） 鹤（_）童（_） （_）眉（_）目 聚精（_）（_） 李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来_的。2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位_的少女眺望着远方。3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有_的菩萨，有_的天王，还有强壮勇猛的力士。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也如果就尽管也不是而是(1)（_）一根极细的电线,它（_）能灵巧地避开。(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的（_）眼睛,（_）用嘴和耳朵配合起来探路的。(3) （_）感到疲劳,它（_）在未完工的家门口休息一会儿。(4)（_）如此,普罗米修斯（_）不向宙斯屈服。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）_（2）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）_（3）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用划线的词语说一句话）_ （4）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句） _ （5）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句） _（6）根据想象补充句子。 如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起_。六、阅读短文，回答问题。（15分）月亮的自述我一直是人们(想往向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是,我便被蒙上一层又一层(神秘神奇)面纱。人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望希望)。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6,()是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,()会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,()我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就热闹了。热忱(盼望渴望)你们来做客,来定居。1画掉文中括号里不恰当的词语。2在文中括号里填上合适的关联词。3词语巧搭配。实现()创造() ()地等()的现象4什么是月食现象?用“”在文中画出来。5读了本文,你知道了月球有哪些特点? _6如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?_七、习作。（20分）题目：童年憾事 童年趣事童年幸事要求：选择一个题目，围绕加点词语选择材料；注意将事情的起因、经过和结果写清楚；书写工整，语句通顺，450字左右。_参考答案：一 据说 余波 顿时 鹅卵石 风俗 跳跃 二 驻扎； 捐赠； 鲍鱼； 伟大； 拄拐； 娟秀； 花苞； 芦苇； 蛀牙； 手绢； 冰雹； 纬度； 三 吊 胆 土 色 玉 立 文 质 威 风 焕 发 发 颜 慈 善 会 神 文质彬彬 亭亭玉立 慈眉善目 威风凛凛 四 （1）即使； 也； （2）不是； 而是； （3）如果； 就； （4）尽管； 也； 五 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？ 她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。 茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？ 图画上蛟龙的爪子 六 1画掉:想往神奇希望渴望2即使也因为3理想奇迹焦急奇妙4我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太