九年级数学试卷分析[1]doc - 芦淞教育信息网doc.pdf

五里墩中学九年级数学期中考试试卷分析五里墩中学九年级数学期中考试试卷分析 颜爱华颜爱华 一 数学试卷基本特点一 数学试卷基本特点 1 整卷共 25 道题 满分 100 分 考试时间为 120 分钟 一元二次方 程 命题与证明 图形的相似 三个知识领域分值比例约为 32 18 50 容易题 中等题 难题分值比例约为 7 2 1 2 试卷重在考查 数学课程标准 所设置的课程目标的落实情况 重在 对学生学习数学知识与技能以及数学思维能力等方面发展状况的评价 3 试卷中第 7 23 题是两道开放型题 第 24 题是数形结合题 它们是 整卷中的亮点 也是中考题型的代表之一 二 总体考试情况及各题得分情况统计二 总体考试情况及各题得分情况统计 一 填空题 1 8 题号12345678 得分 率 88 64 3 63 1 4 8 89 2 64 3 89 2 63 1 二 选择题 9 18 题 号 9101112131415161718 得 分 率 64 3 91 2 76 88 63 1 64 3 64 24 89 2 92 4 三 解答题 19 24 从表中可以看出 选择题 填空题 得分率较高 得分率在 50 以上共有 17 道 题 三 答题情况及部分试题分析三 答题情况及部分试题分析 从答卷情况来看 大部分学生都能较好地掌握初中数学的基础知识 阅卷 过程发现学生答题中不泛简捷 精彩的解法 富有个性 显示了思维的广阔性 但同时也发现学生在做题过程中存在不少问题 例如 第 4 题 考查最值的问题利用配方法或者是函数 但是函数还没有学习 导致得分较低 如果这一题放在明年考查更为合适 说明学生应用知识的能力还 是比较差 第 7 题 是一道开放性题 对于开发学生的思维有很大的好处 对于不同 参考人数合格人数合格率优秀人数优秀率最高分最低分 842934 5 1011 9 9512 题号19202122232425 得分率88 50 36 12 63 1 12 2 4 层次的学生都能够参与 答案五彩缤纷 所以得分比较高 这种题型在教师的教 学中应大力提倡 第 12 题是一道黄金分割题 大多数学生作为选择题能够知道有两个答案 所以得分率为 88 比较高 但是我觉得如果改成填空题是不是更好些 那就要求 学生自己能够发现有两个答案 这样对学生的思维开发更有好处一些 第 21 题是一道三角形的相似的问题 题目并不难 但是这一道题多了一个 条件 在很大程度上影响了学生答题 学生总以为题目里给出的每一个信息都是 有用的 这说明我在教学过程中对于学生如何筛选有用信息方面的能力培养不 够 现在中考题中已经出现了信息题 我觉得我在这一方面还要下功夫 第 22 题是一道一元二次方程的应用题 讲的是利率问题 学生对于这一方 面的问题还是弄不明白 尽管老师多次讲解 这一道题目的得分率为 12 所以 对于一元二次方程的应用还必须加强 第 23 题是一道开放题 不同层次的学生有不同的答案 大多数学生都能参 与这种题目的解答对于提高希望生的学习兴趣 开发他们的思维有很大的好处 本人认为这种题目以后不管是在课堂中还是考试中都应该提倡 第 24 题是一道数形结合的题目 学生对于一元二次方程的应用和三角形的 三边关系的结合应用还很陌生 因此在知识的应用方面教师还必须下功夫 四 改进措施四 改进措施 1 夯实基础 努力实现课标的基本要求 要切实抓好基本概念及其性质 基本技能和基本思想方法的教学 让学生在自主探索和合作交流的过程中真正理 解和掌握基本的数学知识与技能 数学思想和方法 并形成合理的知识网络结构 不能脱离课标 教材大搞 题海战术 2 加强数学思想方法的教学 数学思想方法的教学应渗透在教学全过程 中 使学生不仅学好概念 定理 法则等内容 而且能体会数学知识的发生 发 展 把握蕴含其中的数学思想方法 并通过不断积累 逐渐内化为自己的经验 形成解决问题的自觉意识 3 注重能力培养 加强过程教学 中考试题对 双基 的考查 是将数学 作为一个整体 进行多方位的全面考查 要求学生能够灵活 准确地运用数学知 识和数学思想方法分析问题和解决问题 所以能力培养应落实在平时教学过程 中 突出过程教学 真正做到结论和过程并重 另外 还要注重培养学生的 实 验 和 猜想 能力 4 面向全体 加强学法指导 鉴于数学考试成绩 两极分化 严重的现状 在教学中一定要面向全体学生 鼓励学生自主探索和合作交流 促使学生将知识 构成网络 形成系统 帮助学生认识自我 树立信心 提高综合应用知识的能力 努力实现让不同的学生得到不同的发展的教学目标 5 联系实际 重视数学应用的教学 加强解题过程规范表述的训练 加强思 维能力 推理 猜想 探究能力的训练 不仅要培养学生能够进行各种数学语言 的转化 还要培养学生会用数学语言准确 简洁地表达自己的观点和思想 培养 学生对数学图像 图表的理解和应用能力 发展应用数学知识的意识与能力 6 研读 课程标准 将标准所倡导的教学理念落实到自己的教学中 设计 探索性和开放性的问题 留给学生更多的探索 发挥的空间 激发学生的学习积 极性 青岛瑞轴精工轴承有限公司是 SKF 授权经销商 主营 SKFSKFSKFSKF轴承轴承 FAGFAGFAGFAG 轴承轴承 INA 品牌 TIMKEN 品牌 NSKNSKNSKNSK 轴承轴承 NTN IKO 等品牌 其中包括深沟球轴承 调心球轴承 圆柱滚子轴承 球面滚子轴承 滚针 轴承 角接触球轴承 圆锥滚子轴承 推力球轴承 推力滚子轴承 满装圆柱滚子轴承 关节轴承 滚轮 轴承 轴承座 轴承箱以及检测仪器 加热器 润滑油脂 各种精密机械部件等 公司自一九八八年成立以来 秉承 为客户提供最佳服务 的宗旨 依靠完善的经营机制和灵活的经营方式 业务范围逐渐扩大 涵盖了冶金 钢铁 电力 石化 机械 水泥 矿业等多个行业 同时 我公司也以 诚实守信在行业中赢得了广泛的认可 我公司在天津设有大型仓库 拥有价值2000多万元的库存 包括25000余种不同规格型号 我们拥有一批 专业高技术人员 随时准备为客户提供专业的技术支持及完善的服务 公司融合国际知名大公司的经营管 理模式 通过 ERP 系统对公司的业务进行信息化管理 成功实现从询价到报价 从业务洽谈到合同签订 从付款到发货等环节的完美链接 公司凭借雄厚的资金基础 充足的现货库存 专业的技术支持和良好的售后服务 最大可能地满足客户的 需求 努力实现 无忧运转 的承诺 同时 针对不同用户专门备货 解决了客户的燃眉之急 深受广大客 户的赞誉 在未来 我们将以客户的长期战略合作伙伴关系为根本 不断开拓市场 提高公司的管理水平 和员工