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文档简介

鲁教版普通高中课程标准实验教科书 化学 物质结构与性质 北京景山学校李燃 第2章第4节分子间作用力与物质性质 二 教学分析 一 指导思想 四 教学过程 说课内容 五 教学评价 三 教学目标 六 教学反思 一 指导思想 课程标准 二 教学分析 教材分析 学生分析 分子间作用力与物质性质 完善知识体系掌握阅读技巧 二 教学分析 教材分析 学生分析 已有知识 知道原子半径 电负性 化学键概念 三 教学目标 四 教学过程 初探方法 过度设疑 四 教学过程 课堂引入 方法总结 问题一 两个变化有什么不同之处 又有什么相同之处 问题二 这种存在于分子间的相互作用是什么呢 这种相互作用是如何影响分子性质的呢 回答 相同 破坏微粒间相互作用不同 破坏的作用并不相同 过度设疑 四 教学过程 方法总结 学习知识 解决问题 丰富技巧 过度设疑 四 教学过程 方法总结 熔沸点极性分子 取向力非极性分子 色散力溶解性考虑极性水分子对溶质分子的诱导作用 寻找主要因素抓住主要矛盾 四 教学过程 方法总结 存在哪些其他的因素 范德华力对物质熔沸点的影响 水的熔沸点反常的高于水 四 教学过程 方法总结 水的熔沸点为什么反常的高于硫化氢 四 教学过程 通过观察提出问题 形成一般思路 掌握研究方法 五 教学评价 评价量表 五 教学评价 学习效果的多样评价和检测
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