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西师大版四年级语文下册第三次月考试卷及答案汇编(二篇)目录:西师大版四年级语文下册第三次月考试卷及答案汇编一西师大版四年级语文下册第三次月考试卷及答案真题二- 1 -西师大版年级语文下册第次月考试卷及答案汇编一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)shui q fu z z ho d bi(_) (_) (_) (_)ch d kun qi rn rn y lio(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)绵(_) 摇(_) 戒(_) 洲(_) 锦(_) 遥(_) 诫(_) 州(_) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)鹤(_)童颜眉清(_)秀容(_)焕发亭亭(_)立(_)眸皓齿 短(_)精悍(_)质彬彬慈眉善(_)(_)貌堂堂可以用来形容姑娘的词语(写两个):_2.从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以 虽然但是 不仅而且 即使也(1)我(_)要把你投到海里,(_)要把你怎样对待我的事告诉别人。(2)(_)松赞干布真的去世了,我(_)要去看看。(3)(_)文成公主撒了这把羊毛,(_)路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。简朴 简单 简洁 简略(4)老师说时间不多了,她就(_)地介绍一下算了。(5)她讲话一向(_)明了,从不拖泥带水。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)我们登上了海塘大堤。(把句子写具体)_(2) 我们班的语文成绩是全校最好的班级。(用修改符号修改句子)_(3)有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了很久。(改为夸张句)_(4)照样子,改写句子。例:他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云。四季的风和飘动的云是他呼出的气息。他发出的声音,化作了隆隆的雷声。_六、阅读短文,回答问题。(15分)璞玉的结局我的爷爷是个玉雕艺人,一辈子不知做过多少(精致 精美)的玉器。晚年的时候,爷爷的名声在同行里尽人皆知,许多富人把拥有一件出自爷爷之手的玉器引为骄傲。爷爷要退休了,他为他的东家干了一辈子,他没有任何非分的想法,只是想得到多年来一直梦寐以求的一块璞玉。爷爷一生为东家赚得了无数财富,这个小小的要求,他想东家一定会满足他,却不想东家笑笑说:“我正准备要你帮我做最后一个物件,就用这块璞玉,您用出全身的手艺,能把它做成什么就是什么吧!”爷爷听后非常气恼,(怨恨 埋怒)东家的无情,因为自己老了,不中用了就连这点儿情面都不给。爷爷感慨世态炎凉,把全部的沮丧都发泄到玉上,他做了一件非常(丑陋 粗陋)的玉船。爷爷默默地离开,东家紧赶慢赶地追来,郑重而诚恳地送给爷爷一个锦缎的盒子:“老人家,您为我做了一辈子,这点儿东西,留给您做个纪念吧!”爷爷打开看,不禁汗颜:盒子里是自己做的最后一件玉雕。就这样,爷爷一辈子不知为別人打造了多少件精美的玉器,却把最祖陋的一件留给了自己。这件玉雕至今摆在我家最显眼的位置上,爷爷常说:“我们用双手打造着自己的未来和归宿,一念之差的不负责任,害的不是別人而是自己。”1联系文章,理解下面的词语。(1)梦寐以求: _(2)世态炎凉: _2在文中括号里选择正确的词语,用“_”画出来。3简要概括文章的主要内容。_4璞玉的结局是什么?你认为璞玉为什么有这样的结局?_5平时,同学之间也会有一些小的误会,有时自己的做法也非常极端,学了这篇文章我们从中得到了哪些启示?如果以后遇到类似的事情,你应该怎么办?_1 指睡梦中都在追求的东西。 指一些人在别人得势时百般奉承,别人失势时就十分冷淡。 2精美 怨恨 粗陋3爷爷退休前想跟东家要一块璞玉,东家却让他用这块玉做最后一个物件。爷爷很气恼,做了件很粗陋的玉船。东家把玉船送给爷爷做纪念,爷爷不禁汗颜。爷爷后来常用这个玉船教育我们不能有一点的不负责任。4结局是被爷爷做成了一只很粗陋的船。这样结局的原因是:爷爷一时气恼,把全部的怨气发泄到玉上。一时的不负责任。5略七、习作。(20分)我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事,老师的一个微笑,一个手势,一个眼神,一句话都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师,通过具体事例写一写老师对你的影响。要求:题目自拟,内容具体,语句通顺,400字左右。_参考答案:一 帅气 否则 自豪 打败 彻底 况且 仍然 预料 二 海绵 摇动 戒掉 海洲 锦鲤 遥远 告诫 自治州 三 发 目 光 玉 明 小 文 目 相 眉清目秀 亭亭玉立 我的表哥相貌堂堂,浓眉大眼,穿上军装就更英俊了。 四 (1)不仅 而且 (2)即使 也 (3)因为 所以 (4)简单 (5)简洁 五 我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。 我们班的语文成绩是全校最好的。 有个叫盘古的巨人,在这混沌之中,一直睡了十万八千年。 隆隆的雷声是他发出的声音。 六 7 / 13西师大版四年级语文下册第三次月考试卷及答案真题二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)h hun sh j tn su lin x rn h gi shn o m w zh 二、比一比,再组词。(10分)遭(_) 既(_) 环(_) 抗(_)糟(_) 即(_) 坏(_) 坑(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)左(_)右(_)疑惑(_)(_)若(_)所(_)铁面(_)(_)深(_)简(_)(_)(_)犹豫照样子,写词语。(1)画横线的词语(含有反义词):_(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):_2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_,和“东张西望”意思相近的是_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只要就 不但而且 无论 都 宁可也 1. 有的甚至说,(_)签订演出合同,(_)预支二十两黄金给梅兰芳。2.(_)戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳(_)拒绝了。3.小明(_)学习成绩好,(_)很勤劳。4.他(_)卖房度日,(_)决不在日本侵略者的统治下登台演出。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。(修改病句)_(2)只要我们紧密团结、万众一心,难道实现中国梦还会很远吗?(改为陈述句)_(3)小魏在赛场上跑。(至少扩写两处,并用上比喻的修辞手法)_六、阅读短文,回答问题。(15分)离别的礼物“啊,这毯子真好!”老人抚摸着毯子说,“你爸爸真是个好人,这要花不少钱呢!寒冬到了,有了这床毛毯,在那地方就不愁冷了,那里不会有这么漂亮的毛毯的!”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别,爷爷就说是他自己的主意。可彼得想:一个孤老头,离开自己的亲人,到政府盖的那幢楼房养老院里,和别的老头住在一起,能算是幸福吗?彼得难过得真想哭。他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去,呆呆地想道:“爸爸就要和那个女人结婚了”忽然传来两个人的脚步声,那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼,活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声嘎然而止。爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说:“明天,我就不送您啦!我是来向您道别的。”“您的心地太好啦!”爷爷说着,低下头,望着地面,望着他脚边的毛毯。然后,他弯下腰,拿起毯子说:“请您看看这个,我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”“嗯,”那女人摸了摸毛毯,“这毯子真不错。”她忽然转身向着爸爸,冷冷地说:“肯定花了不少钱!”爸爸清了清喉咙,吞吞吐吐地说道:“我,我想给爸爸买一床最好的”然后盯着毯子,半晌,终于开腔了:“哟,还是一床双层的啊!”“是的,”爷爷说,“是双层的,一床漂亮的毯子,给我老头做纪念!”爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去,喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样,逼得没法只好发火了。她一转身要走,正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道:“不管怎么说,他无需一床双层毛毯!”爸爸望着彼得,眼里露出尴尬的神情。彼得忍不住了,对爸爸说道:“她是对的,爷爷不需要一床双层毛毯。来,把它剪开,成为两床。”爸爸和那个女人愣住了。“爸爸,听我说,剪成两半,一半给爷爷,另一半保存起来。”“这个主意不错。”爷爷温和地说,“我不需要这么大的毯子。”“是的。”彼得又说,“一层毯子足够送走一个老头,省下一半,留着以后会用得着的。”大家都沉默了。好半天,爸爸走到爷爷面前呆呆地,没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说:“没关系,孩子,我知道你不是这么想的我知道”这时,彼得哭了,因为爷爷、爸爸都哭了,哭成了一团1“离别的礼物”中的“礼物”是指:(1)_;(2)_。2联系上下文,说说短文画线句子中“足够”一词在这里蕴含着彼得怎样的感情?_3与亲人离别是很痛苦的,爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子?_4“爸爸,听我说,剪成两半,一半给爷爷,另一半保存起来。”这句话的言外之意是什么?_5从短文中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子?_七、习作。(20分)题目:假如我是要求:把题目补充完整。2.展开丰富的想象,把内容写具体。_参考答案:一 呼唤 世纪 探索 联系任何 改善 奥秘 物质二 遭遇 既然 环境 抵抗 糟糕 立即 破坏 水坑 三 顾 盼 不 解 有 思 无 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北战 南辕北辙 (2)大义凛然 英勇无畏 2.疑惑不解 左顾右盼 四 只要 就 无论 都 不但 而且 宁可
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