乐安小学德育工作计划.doc

乐安小学德育工作计划 乐安小学少先队工作计划 一、指导思想今年是党的十二五计划开局之年,我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻依法治国和以德治国相结合的治国方针，进一步落实区教育局会议精神，结合贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育，继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，推动体验教育思想的深化和理论的发展，继续深化“中国少年雏鹰行动”和“手拉手”活动，认真推广新课程改革工程，实施基础文明教育，全面落实未成年人的思想道德建设的工程。 二、工作目标 1、结合贯彻公民道德建设实施纲要，重点加强对少年儿童进行思想道德教育。 2、切实开展好少先队体验教育，给孩子一个空间、一个岗位、一个机会，让队员们在体验中成长。 3、继续深入开展“手拉手”等各项少先队活动，从小培养队员勤俭节约和乐于助人的良好品质。 三、工作要点（一）加强对队员的安全和法制教育。 1开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。 通过生动形象的教育方式普及交通安全等知识，让队员能够安全进校和回家。 其次要建立校园安全监督岗，开展“平平安安才快乐”、“校园不安全因素小调查”、“安全事故小调查”等活动，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。 2、抓好队员法制意识的培养。 青少年犯罪是当今社会的一大问题。 青少年在思想上还不成熟，再加上他们中不少人法制观念淡泊，容易受社会不良风气的影响，使他们中的一些人一失足而成千古恨。 学校作为育人的场所，对他们加强法制教育成为我们社会义不容辞的责任。 我们将联合社区、乡综治办等单位，切实加强对队员们的法制教育。 （二）开展“新世纪我能行”体验教育活动，促进体验教育的深化。 通过开展相应的体验活动给孩子一个空间，让他自己往前走；给孩子一个角色，让他自己去体验；给孩子一个条件，让他自己去锻炼；给孩子一个问题，让他自己去找答案；给孩子一个困难，让他自己去战胜；给孩子一个机遇，让他自己去抓住；给孩子一个冲突，让他自己去解决；给孩子一个对手，让他自己竞争；给孩子一个权力，让他自己去选择；给孩子一个题目，让他自己去创造。 日常工作中，我们可以从以下几个方面去着手给队员提供锻炼的岗位 1、常规管理岗位中队常规管理可设不少岗位，在管理中能够培养队员良好的行为习惯和个性品质。 例如纪律检查员维持课间秩序、活动纪律、保洁等；眼保健操监督员负责为队员提供正确的眼操示范，指导、监督队员做操；礼仪监督员负责督促队员佩戴红领巾、文明礼貌情况等；其它如卫生监督员等。 2、学习示范岗位按各门学科要求设立岗位，例如各学科课代表为队员做榜样，督促队员按时完成作业等；读写示范员；提醒队员用正确的姿势读书、书写等。 3、活动岗位如增设科技、读书、音乐、美术等兴趣小组的小队长，最大限度地让更多队员参与。 还可在实践中寻找岗位，如小通讯员、小记者、小导游、板报小报主编等。 （四）按照体验教育的思想，继续深化“手拉手”互助活动。 继续深化“手拉手”活动，以“手拉手助学”为主题，广泛动员少年儿童向贫困小伙伴捐赠旧课本、文具和其他物品；动员社会向贫困少年儿童提供资助，帮助贫困少年儿童完成义务教育。 （五）开展好为少年儿童健康成长服务的具体项目1继续组织少年儿童开展丰富多彩、生动活泼的体育活动。 根据少年儿童成长的心理、生理特点，结合他们的兴趣爱好，组织动员广大队员加强体育锻炼，提高身体素质，培养竞争意识，合作精神和坚强毅力，促进他们的健康成长。 2建设好文化阵地。 按照有关文件精神,组织开展“红色之旅”青少年爱国主义教育活动，精心组织学生参加以“爱我家香”为主题的青少年读书活动。 每月出好有一定质量的黑板报,组织好每周的升旗仪式，让队员们在好的