八（上）计划MicrosoftWord文档.doc

2012-2013（上）班务工作计划初二（1）班禹香芹一、班级基本情况分析：初二（1）班上学期末原有学生65人，本学期开学初实际报到66人（有一人留到了初一（8）班，又从一中转入一人，上届休学后复学一人），其中女生2人，男生34人，住校生32人，跑校生34人。经过上个学期的师生共同努力，初二（1）班的良好班风已初步形成，每个学生在不同方面都有提高和发展。在原有的64人中，就上学期期末成绩而言：有特别优秀的学生人左右，成绩居全年级前名，约占班级总数的15%；比较优秀，有发展潜力的学生，成绩处全年级前名者，有15人左右，约占班级总数的23%；有发展可能与提高希望的学生，成绩处全年级前100名者约15人左右，占班级总人数的23%；需要在学习方法和学习态度方面下大功夫的，成绩处全年级前200名者约16人左右，占班级总人数的24。6%；直接属于学有困难而可塑造性不强在300名以后的学生有6人，占全班人数的10%左右。相对于（2）班而言，（1）班学生显得两头较大，中间供后续发展的潜力不大。在其它方面，经过近一年的所有师生的共同努力，初二（1）班的特色班级已日显成效：学生的各种良好习惯养成已有基础，集体荣誉感较强，自律意识和自主意识已初现雏形，除极个别学生以外，大部分学生能在学习、纪律、卫生等方面显示出其主动性与积极性。二、本学期班务工作重点及目标：1、本学期班务工作重点：是对学生进行自律意识和自主学习习惯的培养。本学期我还是继续坚持我以往的工作作风，力争通过自己的言传身教帮助每个学生快速成长。平日里我会以爱心和耐心为宗旨，用爱心去帮助学生，用爱心去感化学生，用耐心去引导学生，力争使每个学生在习惯养成方面有一个新起色，为他们以后形成正确的人生观、价值观打好基础。2、在良好的班风形成方面：我坚持从抓学生的思想导向工作入手，继续以培养学生的习惯养成为主，力争使每位学生养成良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。努力培养每位学生的自立、自强、自律意识，以及与他人和谐相处的能力。3、在学习方面：重点培养学生的自主意识，以抓两头带中间的策略，使他们每人在原来的基础上都有一个大的提高，转差培优工作日见成效。三、本学期班务工作的具体措施：1、在良好的班风形成方面：为确保学生在学习纪律、卫生、文明礼貌、安全各个方面都养成良好的习惯，我以为人师者之信条来要求、提醒自己，时时处处为学生作好示范和榜样，对学生的各种活动进行全程监控，从每一天的卫生、早读、课间操、上课到下午自习各个阶段，我都坚持跟班、跟学生，在督促其保质保量完成各项任务的同时，努力做到对班里的问题随时发现随时处理。并充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，适时适地给予他们教育与感化。特别是在学生的思想方面，我利用班会课和平时的一切有利时机对学生进行德育教化工作。班会课上的群体辅导，课间及各种活动场合下的将进行个别指导，不失时机的德育教化工作，努力使初二（1）班形成一个充满活力，有朝气、有思想的班级氛围。、在学习方面：从抓每一个学生入手，使他们在原有的基础上有不同程度的提高，特别是在学习任务的督促检查方面落实四人小组长和十几人大组长的组长验收制，有效地促进班级的学风，努力在班级里形成一种赶、帮、比、超的学习氛围。3、在班级制度建设方面：为确保学生在纪律方面养成良好的习惯，本学期以来，我时常组织学生认真学习学校的有关规章制度，使学生严格按中学生行为规范和中学生守则要求自己，并在此基础上制定行之有效的班级德育量化考核细则，并坚持实施与完善。一学期下来，确保学生在自律与他律相结合的氛围中形成良好纪律意识。4、在班级管理方面：紧抓班干部，班务权力下放，使班干部在班级管理中发挥自身优势并带动其他学生，增强班级凝聚力，使公物、卫生、学习等班务事宜责任到人，事事有人做，事事有人管，努力地培养了童瑶、李琛玉等一批优秀的班干部团队，真正在班级管理中达到学生管学生的效果。5、在家校协作方面：建立家长联系卡的同时，积极地做好家访工作，切实做到学校、家庭对学生的一体化管理。这样既可以全方位地了解学生，又可以使学生的一些意外都消失在萌芽状态。本学期，我通过各种方式对班中一部分问题学生进行了家访，让鄢少鑫、马志勇等上学期的一些问题学生各种问题得到了彻底的解决。6、在班级文化氛围的营造方面：努力营造浓郁的班级文化氛围，积极创设育人环境。本学期我继续重视班级文化氛围对学生的熏陶和感染作用-在教室的布置方面，通过摆放花卉来营造温馨、轻松的学习环境；发挥活动中的阵地作用，比如在开学之初的第一个自习时，我告诉孩子们一定要守时、守信，并告诉他们：没有最好，只有更好！为孩子们进行精神鼓舞；指导学生把黑板报作为文化宣传的阵地，一学期下来结合不同时期的主题计划办六期黑板报，并丰富其内容和思想性，努力使它对学生的思想和紧张的学习起到了一定的教育和调节作用。7、在文体活动方面：积极支持和组织有益于学生身心健康的文体活动，丰富学生的业余生活，促使学生全面健康的发展。本学期，我除了建议学生购置体育活动器材丰富课间生活；组织学生积极参与五.一期间学校组织的第三届校园文化艺术节活动，并取得了体操三等奖和趣味比赛年级第一名及优秀组织奖，并积极支持学生自筹的一些可操作性强有实效性的集体活动，还利用班会课和一些有利时机，支持并指导学生组织了各种有益于学生身心健康的文体活动，例如：辩论赛、课本剧表演、才艺展示等。8、在安全教育方面：重视对学生的安全教育，我充分利用每周日晚自习的安全教育课，从卫生、交通、个人财产、饮食、健康、疾病预防、心理健康等不同方面，做了大量的教育工作，并对住宿生特别关注，一学期下来进行了多达十五次以上的安全主题教育，确保学生卫生安全、交通安全和校园内的人身安全。9、在主题班会的开展方面：我有针对性、有准备地开展主题班会，对学生进行团体心理辅导和思想教育，帮助学生实实在在地解决一段时期内的困惑和烦恼。本学期我根据学生的实际情况以及学校的主题安排，召开了主题分别为： 理想伴我成长、雷锋在我身边、谈困惑、找方法、再提高、 珍惜荣誉，戒骄戒躁、 才艺展示、每天进步一点、珍爱每一点水和诚信伴我行的主题班会。一学期下来通过这几次主题班会使学生从思想，从为人处世、学习的态度等各个方面使学生都更成熟、更完善。四、班务工作具体实施步骤：3.13.6：开学报到、寒假作业检查、入学教育。23.7-4.3：重新组建班委会；完善各项班规；教室布置；第二、三次主题班会、第一次月考。3、4.4-5。1：文明礼貌系列教育活动；习惯养成教育；第二次月考；第四次主题班会；前半学期班务工作小结。4、52-6。5：作业检查评比；优秀学生和优秀班干部评选；第三次月考；第五次主题班会。5、66-7。10：班主任评语填写、期末复习指导与动员，考前心理辅导，期末考试、班务工作总结。初二（1），我们的班级我们的家所有师生经过一个学年的的共同努力，初二（1）班的特色班级已日显成效：学生的各种良好习惯养成已有基础，集体荣誉感较强，自律意识和自主意识已初现雏形，除极个别学生以外，大部分学生能在学习、纪律、卫生等方面显示出其主动性与积极性。1、本学期班务工作重点：是对学生进行自律意识和自主学习习惯的培养。本学期我还是继续坚持我以往的工作作风，力争通过自己的言传身教帮助每个学生快速成长。平日里我会以爱心和耐心为宗旨，用爱心去帮助学生，用爱心去感化学生，用耐心去引导学生，在养成良好习惯的同时能打一个坚实的基础。 2、班级管理目标：我坚持从抓学生的思想导向工作入手，继续以培养学生的习惯养成为主，力争使每位学生养成良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。努力培养每位学生的自立、自强、自律意识，及与他人和谐相处的能力。3、提高班级学习成绩的措施：重点培养学生的自主意识，以抓两头带中间的策略，使他们每人在原来的基础上都有一个大的提高，使转差培优工作日见成效。我们相信没有最好，只有更好！班级德育量化考核细则一、 级德育量化考核奖惩意义：为了加强班级纪律，培养“守纪、勤学、合作、创新、高效、奋进”的优秀班集体，特制定以下奖惩制度。每人每周给基本分10分，在此基础上根据中学生守则、中学生日常行为规范及“学校德育量化考核标准”进行量化考核，一周下来个人德育分低于6分者，则接受班委会的处罚。二、奖分标准1、一周下来受班组表彰的+1分，受校级表彰的，+2分；校级以上的，+5分。、见义勇为，拾金不昧，助人为乐，加1至3分。、一周下来作业全都清楚认真，质量高（如作业本上有“优”“100分”“Good”等评语），加1分。、平时的大小听写常得满分的，1分。月考成绩分“不及格”、“良好”、“优秀”三档，每进步一档1分；月考中某一科得满分的3分，95以上的2分,8595分的1分，。5、班干部、值日生工作负责的，每次13分；各位组长认真负责的，+1分。6、热爱学校，热爱班级，积极配合班主任、学校做好各项工作的，1分；努力为班级献力献计的，+1分。7、通常上课能积极举手发言的，+1分；能积极参加文体活动的，+1分；尊敬老师，团结同学的，1分。8、诚实谦虚，有错就改，进步较大的，2分。三、罚分标准1、违反校纪班规，迟到、早退或不遵守中学生日常行为规范，情节不严重的，被德育老师记一次个人名字，- 1分。2、不服从德育老师、班干部、小组长指导安排的，- 分；情节恶劣的，- 3分。3、讲粗话，叫别人绰号，讽刺挖苦同学等不文明言语的，- 1分。不讲究卫生，不注重仪表的，- 1分；打饭不排队的，-1分。走读生出入校门不戴胸卡的-1分。4、偷东西的，- 3分；打架的，-3分；不尊重教师、长辈的，-3分；男生欺负女生的，-2分。不穿校服的-2分。5、在教室里追跑、打球、乱涂乱画、乱扔纸屑果壳、无理取闹等破坏、影响教室学习环境的，-1分；情节恶劣的，-3分；故意损坏公物的，-3分；用棍